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2026-2027学年沪教版七年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 1 Friendship
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．True friendship makes us ________ (become) better people.
2．The warm wind ________ (rise) into the air, carrying some of the baby spiders away.
3．The ________ (think) of travelling to Sanya makes me excited.
4．“It’s the best ________ (end) to my story,” thinks Emma.
5．She often tells me how she ________ (feel) about people or things.
6．Li Hua is good at maths. He often ________ (help) Chen Ming with difficult problems.
7．With the help of his friend, Li Hua’s maths ________ (improve) a lot last term.
8．He has short, black hair and ________ (darkly) eyes.
9．I can ________ (trust) her because she is always honest with me.
10．My friend is tall and ________ (slimly). She often plays basketball after school.
11．My best friend is very ________ (care). She always listens to my problems.
12．When I feel sad, my friend ________ (cheer) me up with her jokes.
13．She has long, ________ (straightly) hair and big eyes.
14．With my friend’s help, my English ________ (improve) a lot last term.
15．Wilbur’s heart was full of ________ (sad) when the spiders left.
16．The patient could hardly ________ (breath) after running for a short while.
17．He shows ________ (admire) for her artistic talent
18．Surprisingly, the price of the house ________ (rise) sharply last year.
19．We can always find comfort in ________ (natural) when we are stressed out.
20．Watching TV for a long time without a break is ________ (harm) to our eyes.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．The nurse is very c________ and kind to old people.
22．We can c________ on him because he always keeps his word.
23．The students showed great r________ for their head teacher.
24．True f________ is built on trust and respect.
25．She felt c________ before the speech because she practised a lot.
26．Reading every day can help you i________ your English.
27．Please be p________. The doctor will come soon.
28．An h________ person never tells lies.
29．My sister can play the g________ very well.
30．The hotel can p________ free breakfast for every guest every morning.
31．The c________ bought several shirts from the clothing store.
32．The artist is good at d________ pictures of cute animals.
33．Festivals are a challenge for doctors because p________ are often in a bad situation.
34．Go s________ home. Your mother is waiting for you.
35．My uncle often plays the g________ after school and he joins the music club.
36．I want to buy the computer. H_________, I don’t have enough money.
37．—How m________ is the T-shirt —It’s 15 dollars.
38．We all know the saying, “Early to bed, early to r_________!”
39．Friendships are not only about having fun, but also about love, understanding and t________.
40．My best friend always gives me s________ when I feel sad.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．He shared his interesting ________ (想法) with the class during the discussion.
42．Learning ________ (基本的) skills is necessary for us to start a new job.
43．In China, we accept (接受) a present with both hands to show our ________ (尊重).
44．Can you ______ (描述) the people’s feelings with the right words
45．In the heart of every ________ (病人), their hard work shines brighter than festival fireworks.
46．The ________ (支持) of family and friends is important.
47．John always keeps his word so you can ________ (信任) him.
48．His cousin enjoys playing the ________ (吉他) with his friend every weekend.
49．I usually ___________ (醒来) at seven o’clock in the morning.
50．His parents encourage him to _______ ________ (依靠) himself.
51．I must finish the _______ (调查) report before Friday.
52．Her kind _______ (支持) made me feel better.
53．We can ________ (提高) our English by reading English books.
54．According to the ________ (调查), most families leave about 20 percent of their money in their bank account.
55．________ (谁的) ping-pong bats are these
56．Tina is tall with long ______ (直的) brown hair.
57．Mr Wang is a ________ (有耐心的) teacher and he is popular at school.
58．It is very important to learn ________ (基本的) life skills.
59．Lisa is a ________ (体贴的) girl. She always remembers my birthday.
60．We need to ________ (改进) the quality of our products to make them sell well.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．今天阳光明媚，去放风筝怎么样？
It’s sunny today. ________ ________ flying a kite
62．那个戴蓝色眼镜的男孩是谁的朋友？
________ friend is the boy ________ ________ ________
63．这个有耐心的女孩愿意照顾孩子。
The ________ girl ________ ________ ________ take care of children.
64．多亏你的支持，我更有信心了。
________ ________ your ________, I became more ________.
65．科学非常有趣，它总是开阔我的眼界。
Science is very ________ and it always ________ my eyes.
66．我迫不及待地想和你们分享我在新学校的生活。
I ________ ________ to share my new school life with you.
67．你建议朋友这周末和你一起去远足，可以这样表达：
Why not _________________________________ this weekend
68．你想喝点什么，果汁还是来点别的？
What ________ you like to drink, juice ________ something else
69．他擅长打篮球，并且数学学得不错。
He is good at ________ basketball and does ________ ________ maths.
70．—天气多好啊！一起去徒步旅行怎么样？—好主意。
—What a fine day! ________________ going hiking together —Good idea!
71．我擅长体育，我具有身体运动智能。
I am ________ ________ doing sports and I have bodily-kinesthetic intelligence.
72．Jackson对在旅行中拍照感兴趣。
Jackson ________ ________ ________ taking photos while travelling.
73．当我遇到困难时，我可以依靠我的好朋友李华。
When I meet with difficulties, I __________ __________ __________ my good friend Li Hua.
74．由于他们的辛勤工作，珠江变得越来越清澈。
__________ __________ their hard work, the Pearl River is getting clearer.
75．他们期待尽快提高数学。
They ________ ________ ________ ________ their maths as soon as possible.
76．欣欣，我们周末要做什么？我们晚上一起吃饭怎么样？
Xin Xin, what shall we do this weekend ________ ________ ________ dinner together tonight
77．对不起，打扰一下，图书馆在哪里？
Excuse me, ________ ________ the library
78．成立一个写作小组怎么样？咱们星期三午饭后在这儿见。
________ starting a writing group Let’s meet here on Wednesday after lunch.
79．爸爸的支持总能帮我渡过难关。
My father’s ____________ can always help me get through difficulties.
80．因为我篮球打得好，所以我很有信心能加入它。
Because I ________ ________ ________ ________ basketball, I believe I could join it.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
each mountain never real they trip surprise understand like long
Long ago, there was a great musician named Yu Boya. During a boat 81 , he played his qin. Zhong Ziqi, a woodsman, heard the music and 82 it. Yu invited Zhong onto the boat.
Yu played music about high 83 . Zhong said, “Wonderful! I see the mountain!” Yu then played music of flowing water (流水), and Zhong said, “Wonderful! I see the rushing (湍急的) river!”
Yu was 84 . “You 85 understand my music!” They became good friends and decided to meet 86 other again. However, Yu came back the next year and found Zhong was no 87 alive.
Yu felt very sad. He played 88 music, High Mountains and Flowing Water, one last time. “No one in the world 89 my music anymore,” he said.
Then he broke his qin and 90 played it again.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。
My name is Song Xue. I’m a Chinese girl. I’m 91 student in No. 4 Middle School. There are twenty 92 (class) in it. I’m in Class Four, Grade Seven. In my class, there are 21 boys and 19 girls. Our classroom isn’t big 93 it looks nice.
I have a new friend. 94 (she) name is Kate Hill. She’s twelve. She is in China 95 her family now. She is a middle school student. She is in Class Five, Grade Seven. She is tall and thin. She likes 96 (listen) to music. She likes green dresses. Her student number 97 (be) 2025070103. Her dad Mr. Hill is an English teacher. Her mom Mrs. Hill is a teacher, too. Kate 98 (have) a sister. Kelly is her name. She is ten years old. She is a 99 (love) girl. She looks like her mom. She is short and she has long hair. She is a student, too. Kate and Kelly are in different 100 (school). They like China.
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参考答案及试题解析
1．become
【解析】句意： 真正的友谊让我们成为更好的人。make sb do sth是固定搭配，意思是“让某人做某事”，需要用动词原形become作宾语补足语。
2．rose
【解析】句意：温暖的风升入空中，带走了一些小蜘蛛。句中描述的是过去发生的动作，“carrying”为伴随状语，主句谓语动词需用过去式。rise的过去式为rose。
3．thought
【解析】句意：去三亚旅行的想法让我兴奋。空格前有The，空格后有of travelling，中间需要名词。括号中think是动词，其名词形式是thought（想法/念头）。
4．ending
【解析】句意：“这是我故事的最好结局”艾玛心想。空格位于形容词最高级“the best”之后，此处需要填入一个名词作中心语。在英语中，指代故事、电影等的“结局”或“结尾”时，习惯使用名词ending。故填ending。
5．feels
【解析】句意：她经常跟我讲她对人或事物的感受。句中often是一般现在时的标志词，主语she是第三人称单数，从句谓语动词feel要使用第三人称单数形式feels，因此应填feels。
6．helps
【解析】句意：李华擅长数学。他经常帮助陈明解决难题。根据“often”可知，该句描述经常发生的动作，应使用一般现在时；主语“He”为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“helps”。
7．improved
【解析】句意：在朋友的帮助下，李华上学期数学进步很大。句中时间状语为last term，表示过去的时间，谓语动词需用过去式。improve 的过去式为improved。
8．dark
【解析】句意：他有着短黑发和深色的眼睛。句中空格修饰名词eyes，需要使用形容词，括号内darkly是副词，它对应的形容词形式为dark。
9．trust
【解析】句意：我可以信任她，因为她对我总是很诚实。情态动词“can”后接动词原形，故填trust。
10．slim
【解析】句意：我的朋友又高又苗条。她经常放学后打篮球。本句为主系表结构，and连接两个并列形容词作表语，slimly是副词，其形容词形式slim表示“苗条的”。
11．caring
【解析】句意：我最好的朋友十分体贴，她总是倾听我的烦恼。句中“is very”后面需要接形容词作表语，根据后文“She always listens to my problems.”可知，此处表示“体贴的”；care是动词，它对应的形容词形式caring，表示“体贴的、关心他人的”，符合语境。
12．cheers
【解析】句意：当我难过时，我的朋友会讲笑话让我开心起来。根据when引导的时间状语从句为一般现在时，主句描述常态也用一般现在时；主语my friend是单数名词，谓语动词使用第三人称单数形式cheers。
13．straight
【解析】句意：她有一头长长的直发和一双大眼睛。空格后为名词“hair”，空格前为形容词“long”，此处需要形容词作定语，与“long”并列修饰“hair”。括号内提示词为副词“straightly”，需去掉ly转换为形容词，意为“直的”。故填straight。
14．improved
【解析】句意：在我朋友的帮助下，上个学期我的英语进步了很多。时间状语last term（上个学期）是一般过去时标志，谓语动词要用过去式。动词improve的过去式为improved。
15．sadness
【解析】句意：蜘蛛离开时，威尔伯的内心充满悲伤。根据固定搭配be full of后接名词以及所给单词可知，此处使用名词sadness“悲伤”，作介词of的宾语。
16．breathe
【解析】句意：这位病人跑了短短一会儿后几乎无法呼吸。括号内提示词为“breath”（名词），空格位于情态动词“could”与副词“hardly”之后，需填动词原形。动词“呼吸”的英文为“breathe”。故填breathe。
17．admiration
【解析】句意：他对她的艺术才华表示钦佩。shows是及物动词，后面需要接名词作宾语。动词admire（钦佩）对应的名词形式是admiration（钦佩、赞赏），是不可数名词。故填admiration。
18．rose
【解析】句意：令人惊讶的是，去年房价大幅上涨。“rise”表示“上涨”，句子中时间状语为“last year”，需用一般过去时，rise的过去式为rose，因此填rose。
19．nature
【解析】句意：当我们感到压力大的时候，总能在大自然中找到慰藉。空格在介词“in”的后面，需接名词作宾语，“natural”的名词形式为“nature”。
20．harmful
【解析】句意：长时间不间断地看电视对我们的眼睛有害。“harm”对应的形容词形式是harmful，句子中使用固定搭配“be harmful to”表示“对……有害”，因此填harmful。
21．caring/aring
【解析】句意：这位护士对老年人非常关心且和蔼。句中空格与“kind”由并列连词“and”连接，共同作系动词“is”的表语，因此应填形容词。以“c”开头，结合句意描述护士对待老人的态度，应填表示“关心；体贴”含义的形容词“caring”，与“kind”构成并列，共同描述护士的品质。故填caring。
22．count/ount
【解析】句意：我们可以信赖他，因为他总是信守承诺。结合首字母提示和“because he always keeps his word”，表明他信守承诺、值得信赖；count on意为“依靠、依赖”。情态动词can后接动词原形count。
23．respect/espect
【解析】句意：学生们对班主任满怀敬意。固定搭配show respect for sb.意为“尊重某人”，respect为不可数名词，great修饰respect，首字母为r，符合句子语境，故填respect。
24．friendship/riendship
【解析】句意：真正的友谊建立在信任与尊重之上。根据首字母提示和“is built on trust and respect”可知，此处表示建立在信任和尊重上的真挚情谊，名词friendship“友谊”符合语境，在句中作主语。
25．confident/onfident
【解析】句意：她因为练习得很多，所以在演讲前感到很自信。根据“because she practised a lot”及首字母c可知，此处表示她在演讲前感到很自信。首字母c对应的单词为confident，意为“自信的”。
26．improve/mprove
【解析】句意：每天阅读可以帮助你提高英语水平。improve意为“提升、改善”，固定搭配help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事），此处用动词原形，首字母为i，符合语境，故填improve。
27．patient/atient
【解析】句意：请耐心一点，医生马上就来。固定搭配be patient意为“保持耐心”，首字母p对应patient。
28．honest/onest
【解析】句意：诚实的人从不说谎。honest是形容词，意为“诚实的”，修饰名词person；单词以元音音素开头，前面搭配不定冠词An，契合“从不撒谎” 的语境，首字母为h，故填honest。
29．guitar/uitar
【解析】句意：我妹妹吉他弹得非常好。play the guitar是固定搭配，意为“弹吉他”，乐器名词前必须加定冠词the，单词以g开头，符合题意，故填guitar。
30．provide/rovide
【解析】句意：这家酒店每天早上都能为每位客人提供免费早餐。根据首字母提示和“free breakfast for every guest”可知，此处表示“为每位客人提供免费早餐”。固定搭配“provide sth. for sb.”，意为“为某人提供某物”。句中的“can”是情态动词，情态动词后面必须跟动词原形，故填provide。
31．customer/ ustomer
【解析】句意：这位顾客在这家服装店买了几件衬衫。结合“买衬衫”的行为和首字母提示，customer“顾客”符合；定冠词The+单数可数名词，表示特指某一个人，因此用单数形式。
32．drawing/rawing
【解析】句意：这位艺术家擅长画可爱动物的画。根据“pictures”及首字母“d”提示，动词“draw”符合语境。空格位于短语“is good at”之后，“at”为介词，后接动词时需用动名词形式。“draw”的动名词为“drawing”。故填drawing。
33．patients/atients
【解析】句意：节日对医生来说是一项挑战，因为病人往往处境糟糕。根据“doctors”和“are often in a bad situation”的语境以及首字母p，可知此处表示“病人”，用可数名词patient；句中be动词是are，主语需用复数形式patients。
34．straight/traight
【解析】句意：直接回家。你妈妈在等你。根据“Your mother is waiting for you”及首字母提示，空格处意为“直接地、径直地”，副词“straight”符合语境，修饰动词“go”。故填straight。
35．guitar/uitar
【解析】句意：我的叔叔放学后经常弹吉他，而且他加入了音乐俱乐部。根据“plays the ...”，“music club”和首字母提示可知，叔叔加入了音乐俱乐部，此处应表示弹吉他，guitar“吉他”符合语境。故填guitar。
36．However/owever
【解析】句意：我想买这台电脑。然而，我没有足够的钱。根据“I want to buy the computer.”以及“I don’t have enough money.”可知，前后句之间是转折关系，结合首字母提示可知，此处使用however“然而”，表示转折，句首首字母大写。故填However。
37．much/uch
【解析】句意：——这件T恤多少钱？——15美元。根据答语“It’s 15 dollars.”及首字母提示可知，此处是询问价格，How much是询问价格的固定搭配。故填much。
38．rise/ise
【解析】句意：我们都知道这句谚语：“早睡早起！”。根据“Early to bed, early to...”及首字母可知考查谚语“Early to bed, early to rise”的固定表达，可知此处填“rise起床”。故填rise。
39．trust/rust
【解析】句意：友谊不仅关乎乐趣，还关乎爱、理解与信任。根据“but also about love, understanding and...”以及首字母“t”可知，需填入与“love”“understanding”并列的抽象名词，trust意为“信任”，是友谊的重要组成部分，符合语境和首字母要求。故填trust。
40．support/upport
【解析】句意：我的好朋友总是在我难过时给我支持。根据 “when I feel sad” 和首字母s可知，我伤心时，朋友给我支持，support “支持”，是不可数名词，故填support。
41．thought
【解析】句意：讨论期间，他和全班同学分享了他有趣的想法。原句中形容词interesting后接名词，“想法”对应的单词为thought，此处使用单数形式即可，因此填thought，符合句子逻辑及语境。
42．basic
【解析】句意：学习基本技能对于我们开始一份新工作是必要的。basic“基本的”，形容词作定语，修饰skills。
43．respect
【解析】句意：在中国，我们用双手接受礼物以表达我们的尊重。respect“尊重”，名词，在句中作show的宾语。
44．describe
【解析】句意：你能用恰当的词汇描述出人们的感受吗？describe“描述”，动词，情态动词can后接动词原形。
45．patient
【解析】句意：在每一位病人的心中，他们的辛勤工作比节日烟花更耀眼。根据“every”可知，此空需要一个名词单数形式，结合英文提示，patient“病人”符合句意，故填patient。
46．support
【解析】句意：家人和朋友的支持很重要。根据汉语提示可知，support“支持”，不可数名词，在句中作主语。故填support。
47．trust
【解析】句意：约翰总是言出必行，所以你可以信任他。结合汉语提示及语境可知，“信任”的英文表达为trust，为实义动词，且情态动词后应用其动词原形。故填trust。
48．guitar
【解析】句意：他的表哥喜欢每个周末和朋友一起弹吉他。根据固定搭配“play the + 乐器名词”，“吉他”对应的英文单词是guitar。故填guitar。
49．wake up
【解析】句意：我通常在早上七点钟醒来。根据汉语提示可知，wake up“醒来”，动词短语，根据“usually”可知，本句为一般现在时态，且主语为I，动词使用原形。故填wake up。
50．count on
【解析】句意：他的父母鼓励他依靠自己。根据汉语提示可知，此处应填入短语“依靠”，用英文表达为“count on”。“encourage sb. to do sth.”是固定短语，表示“鼓励某人做某事”，因此不定式符号“to”后应接动词原形。故填count；on。
51．survey
【解析】句意：我必须在周五前完成这份调查报告。survey“调查”，是可数名词，此处特指“某一份调查报告”。故填survey。
52．support
【解析】句意：她友好的支持让我感觉好多了。根据“kind”是形容词，可知其后应接名词；再结合语境和中文提示“支持”，可知英文表达为“support”，且为不可数名词，所以此处直接用原形。故填support。
53．improve
【解析】句意：我们可以通过读英语书来提高我们的英语水平。根据汉语提示可知，“提高”对应的英文动词是“improve”；情态动词“can”后接动词原形。故填improve。
54．survey
【解析】句意：根据这项调查，大多数家庭会把大约20%的钱存在银行账户里。由“According to the…”可知，此处应用名词，survey“调查”，名词。故填survey。
55．Whose
【解析】句意：这些是谁的乒乓球拍？根据汉语提示可知，空处应填疑问代词Whose“谁的”，首字母需大写。故填Whose。
56．straight
【解析】句意：Tina很高，有着长长的直棕色头发。straight意为“直的”，形容词作定语修饰“hair”。故填straight。
57．patient
【解析】句意：王老师是一位有耐心的老师，他在学校很受欢迎。patient“有耐心的”，是形容词，此处作定语。故填patient。
58．basic
【解析】句意：学习基本的生活技能是非常重要的。基本的：basic，形容词作定语修饰“life skills”。故填basic。
59．caring/thoughtful
【解析】句意：莉萨是个体贴的女孩。她总是记得我的生日。根据提示可知，“体贴的”可使用形容词“caring”或“thoughtful”，二者均能在句中作定语修饰“girl”。故填caring/thoughtful。
60．improve
【解析】句意：为了使产品畅销，我们需要提高产品的质量。improve“改进，提高”，need to do sth.“需要做某事”是固定用法，空处是动词原形。故填improve。
61．What/How about
【解析】原句中“怎么样”是关键词，表示“做某事怎么样”的句型是“What/How about...”。本句为提建议的句型，about后接动名词“flying”。故填What/How；about。
62．Whose with blue glasses
【解析】原句中“谁的”和“戴蓝色眼镜”是关键词，表示“谁的”疑问词是whose；“戴蓝色眼镜”用介词短语with blue glasses作后置定语修饰the boy。
63．patient is willing to
【解析】原句中“有耐心的”“愿意做某事”是关键词，“有耐心的”对应形容词patient，固定搭配be willing to do sth.表示愿意做某事；主语the girl为单数，be动词用is。
64．Thanks to support confident
【解析】原句中“多亏”是关键词，表示“多亏、幸亏”的短语是thanks to；形容词性物主代词your后需接名词support表示“支持”；more后接形容词confident 构成比较级表示“更有信心的”。故依次填Thanks；to；support；confident。
65．interesting opens
【解析】关键词为“有趣”和“开阔我的眼界”；“有趣”对应的英文形容词是interesting，作表语修饰science。“开阔我的眼界”对应的固定短语是“open one’s eyes”，句子主语是it（第三人称单数），且由always可知时态为一般现在时，因此动词open需变为第三人称单数形式opens。
66．can’t wait
【解析】原句中“迫不及待地”是关键词，can’t wait to do sth“迫不及待做某事”，是固定用法，时态是一般现在时，主语是I，故填can’t；wait。
67．go hiking with me
【解析】原句中的“和我一起去远足”是关键词，“Why not”后接动词原形，“去远足”用go hiking表示，“和我一起”用with me表示。
68．would or
【解析】原句中“想要”和“还是”是关键词，“想要”对应的固定搭配是would like，“还是”用or，用于选择疑问句中连接选项。
69．playing well in
【解析】原句中“擅长打篮球”是关键词，“擅长做某事”对应的英文表达是“be good at doing sth.”，因此第一个空填“playing”（at后接动名词）。 “数学学得不错”对应的英文表达是“do well in maths”，因此后两个空依次填“well”“in”。
70．
How about/What about
【解析】原句中“……怎么样”是关键词，表示“……怎么样”的句型是How about/What about+doing sth. 句首字母大写，故填How about/What about。
71．good at
【解析】原句中“擅长”是关键词，对应的英文短语是“be good at doing sth.”，句中已有系动词am和动名词doing，结构完整，只需填入短语中的核心词，故填good at。
72．
is
interested
in
【解析】原句中“对……感兴趣”是关键词，表示“对……感兴趣”的短语是“be interested in”。本句描述一般情况，应用一般现在时，主语“Jackson”为第三人称单数，be动词用is。
73．can count on
【解析】原句中“可以依靠”是关键词，表示“可以”的情态动词是can；表示“依靠”的动词短语是count on，置于情态动词之后，需用动词短语原形。
74．Thanks to
【解析】原句中“由于”是关键词，“由于”常见的英文表达为thanks to，Thanks位于句首首字母需大写，介词短语Thanks to用来表示由于某种原因，通常用于积极的结果。故填Thanks；to。
75．look forward to improving
【解析】根据所给汉语提示可知，句子时态是一般现在时；look forward to doing sth.期待做某事；improve提高；主语They是复数，因此空缺处应填look forward to improving。
76．What/How about having/eating
【解析】原句中“（做）……怎么样”是关键词，表示“（做）……怎么样”的常用句型是“How about... ”或“What about... ”；about是介词，后面如果接动词，需要使用动词的-ing形式。“吃饭”的常用表达是have dinner或eat dinner。
77．where is
【解析】原句中“在哪里”是关键词，表示“在哪里”的疑问词是“where”。本句为一般现在时的特殊疑问句，主语“the library”为第三人称单数，“be”动词用“is”。故填where；is。
78．
How about/What about
【解析】原句中“怎么样”是关键词，表示提出建议，“怎么样”对应的英文表达是“How about”或“What about”，两者都用于向对方提出建议或征求意见，后接动名词形式（doing），位于句首注意首字母大写。
79．support
【解析】原句中“支持”是关键词，对应的单词是support，这里是不可数名词。
80．am good at playing
【解析】原句中“打（篮球）打得好”是关键词，表示“擅长做某事”的形容词短语是be good at doing sth.，at后接动名词短语playing basketball。本句描述事实，使用一般现在时，主语I是第一人称，be动词用am。
81．trip 82．understood 83．mountains 84．surprised 85．really 86．each 87．longer 88．their 89．likes 90．never
【导语】本文主要介绍了俞伯牙和钟子期因音乐结缘成为好友，钟子期去世后俞伯牙摔琴绝弦的故事。
【解析】81．句意：在一次乘船旅行中，他弹奏了古琴。根据语境可知，此处是指俞伯牙的一次乘船“旅行”。空处应用名词trip。故填trip。
82．句意：一个名叫钟子期的樵夫听到了音乐并理解了它。此处指钟子期“理解”俞伯牙的音乐。该句描述过去的动作，时态为一般过去时，空处应用动词understand的过去式understood。故填understood。
83．句意：俞伯牙弹奏了关于高山的音乐。根据下文“Zhong said, ‘Wonderful! I see the mountain!’”可知，此处指俞伯牙演奏了关于高“山”的音乐。空处应用名词mountain的复数形式mountains表泛指。故填mountains。
84．句意：俞伯牙很惊讶。据上文钟子期的两次回答“Zhong said, ‘Wonderful! I see the mountain!’ ”以及“and Zhong said, ‘Wonderful! I see the rushing (湍急的) river!’ ”可知，钟子期如此理解他的音乐，俞伯牙感到“惊讶”。空处修饰人，应用surprise的形容词形式surprised作表语。故填surprised。
85．句意：“你真正理解我的音乐！” 根据语境可知，此处形容钟子期对音乐的理解有多么深刻。空处应用形容词real的副词形式really修饰动词understand。故填really。
86．句意：” 他们成为了好朋友，并决定再次相互见面。根据语境可知，此处表达成为好朋友后“互相”见面，考查“each other”，意为“互相”。故填each。
87．句意：然而，俞伯牙第二年回来时发现钟子期已经不在人世了。根据语境可知，此处考查固定表达“no longer”，意为“不再”。空处应用形容词long的比较级longer。故填longer。
88．句意：他最后一次弹奏他们的音乐《高山流水》。根据上文“Yu felt very sad.”可知，俞伯牙很伤心，为理解他的钟子期演奏了最后一次共属“他们的”音乐。空处应用they的形容词性物主代词their修饰名词music。故填their。
89．句意：“世界上再也没有人喜欢我的音乐了，” 他说。根据上文“Yu felt very sad.”可知，钟子期去世，俞伯牙很伤心，他表示世界上再无他人能欣赏他的音乐。主语“No one”为第三人称单数，空处应用动词like的第三人称单数形式likes。故填likes。
90．句意：然后他摔碎了他的古琴，再也没有弹奏过。根据语境中“Then he broke his qin”可知，此处指他再也“不”奏琴了。空处应用副词never修饰动词played。故填never。
91．a 92．classes 93．but 94．Her 95．with 96．listening 97．is 98．has 99．lovely 100．schools
【导语】本文是一篇人物介绍记叙文，作者宋雪介绍自己的学校、班级，以及外国好友凯特一家的基本情况。
【解析】91．句意：我是第四中学的一名学生。student是可数名词单数，发音以辅音音素开头，因此用不定冠词a表示“一名”。
92．句意：学校里有二十个班级。twenty（二十）后接可数名词复数，class的复数形式为classes。
93．句意：我们的教室不大，但是看起来很漂亮。前半句“isn’t big”和后半句“looks nice”存在转折关系，并列连词but表示“但是”。
94．句意：她的名字叫凯特 希尔。空格修饰名词name，需要形容词性物主代词，she对应的形容词性物主代词是 Her，句首首字母大写。
95．句意：她现在和家人一起在中国。介词with表示“和……一起”，伴随家人。
96．句意：她喜欢听音乐。固定搭配like doing sth.，表示长期的爱好，listen变动名词listening。
97．句意：她的学号是2025070103。主语Her student number是单数名词，全文为一般现在时，be动词用is。
98．句意：凯特有一个妹妹。主语Kate是第三人称单数，一般现在时中动词have变为第三人称单数形式has。
99．句意：她是一个可爱的女孩。空格修饰名词girl，需要形容词，love对应的形容词lovely 意为“可爱的”。
100．句意：凯特和凯莉在不同的学校。different（不同的）后接可数名词复数，school的复数形式是schools。
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