资源简介

滨海新区2025-2026学年度第二学期期末检测卷
4.质粒K中含有B-半乳糖苷酶基因，将该质粒导人大肠杆菌后，其编码的酶可分解Xgal
产生蓝色物质，进而形成蓝色菌落（否则菌落呈白色），如下图所示。某小组以该质粒作为
高二年级生物学学科
载体，实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列叙述错误的是(
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷为第1至4页，第Ⅱ
启动子
BamHI
卷为第5至8页。满分100分，考试时间60分钟。
蓝色菌落
答卷前，考生务必将自已的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题纸上。答卷时，
表达活性B-半乳糖苷酶
质粒K
导入→
。
⑧
考生务必将【卷答案涂在答题纸上；Ⅱ卷答案写在答题纸上，答在试卷上无效。
华乳糖苷酶基因
卡那霉素抗性基因
大肠杆菌
筛选平板
(含X-gal和卡那霉素)
第I卷选择题（共48分）
A.使用氯化钙处理大肠杆菌以提高转化效率，可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数
烘
注意事项：
B.若筛选平板中仅含卡那霉素，则生长出的白色菌落不能确定为含目的基因的菌株
C.若筛选平板中蓝色菌落偏多，原因可能是质粒K经醉切后自身环化并导入了大肠杆菌
1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
D.因质粒K中含两个标记基因，筛选平板中长出的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株
干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共16题，每题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目
5.下列相关实验操作正确的是()
要求。
A.配制PCR反应体系时，加入等量的4种核糖核苷酸溶液作为扩增原料
1北塘虾酱经多种微生物作用，原料内蛋白质、脂肪发生水解，风味咸鲜醇厚。下列叙述错误
B.电泳分离DNA片段时，需用缓冲液配制琼脂糖凝胶
的是()
C.将配制的酵母培养基煮沸并冷却到室温后，在酒精灯火焰旁倒平板
A.虾酱特有风味的形成受发酵时间的影响
D.将接种环烧红迅速蘸取酵母菌液在培养基上划线培养，获得单菌落
B.传统虾酱的制作过程需要严格执行无菌操作
6.质粒P含有2个EcoR I、1个SacI和1个BamH I的限制酶
切割位点。已知BmHI位点位于2个EcoR I位点的正中间，用
①②③④⑤⑥⑦电源
C.原料中的蛋白质会被水解成小分子的肽和氨基酸
负极
D.对虾酱发酵过程微生物种类和数量的分析研究有助于改良风味
上述3种酶切割该质粒，酶切产物的凝胶电泳结果如右图，其中
p
2.研究人员用花椰菜(BB,2=18)根与黑芥(CC,2n=16)叶片分别制备原生质体，经诱导
泳道①条带是未酶切的质粒P,泳道②③④条带为3种单酶切产物
O
融合形成杂种细胞，进一步培养获得多种再生植株，其中的某一植株N经鉴定有33条染色体。
泳道⑤⑥⑦条带为双酶切产物。下列叙述不正确的是(
下列叙述正确的是()
A.泳道①②说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数
A.获得的原生质体需保存在无菌水中，防止被杂菌污染
B.泳道⑥条带是SacI和BamH I双酶切产物
电源
正极
B.花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离
C.泳道⑤条带是SacI和EcoR I的双酶切产物
C.再生植株N的染色体数量少于34，可能是杂种细胞分裂过程中丢失造成的
D.DNA分子在该凝胶的迁移方向是从电源负极到正极
D.植株N的染色体都不能正常联会配对，无法产生可育配子
7.下列以土豆为材料的实验描述，错误的是()
3.右图是一种植物组织培养周期，①③表示相应过程。下列相关
组织奥
A.土豆DNA溶于酒精后，与二苯胺试剂混合呈蓝色
叙述错误的是()
B.向土豆匀浆中加入一定量的碘液后，溶液会呈蓝色
A.过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂
植株闲
愈伤组钢
C.利用土豆匀浆制备的培养基，可用于醉酵母菌的培养
O
B.过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞
炼移
苗栽
②
D.土豆中的过氧化氢酶可用于探究pH对酶活性的影响
C.过程①②所用培养基的成分、浓度不同
试管
胚状闲
次
D.若组织块取自茎尖，则可培育获得抗毒苗
高二生物学第1页（共8页）
高二生物学第2页（共8页
O

展开更多......

收起↑