资源简介

(共2张PPT)
学习单
1
活动1：初识网络社交
班级：3年__班
组别：______
细探究
试着将下面的情景和网络社交的特点连一连。
乐交流
你使用过社交平台浏览或分享过哪些信息呢 你还用社交平台做什么事情呢 请和同学们交流分享一下吧!
2
活动2：再探网络社交
探 索
讨论以下案例，说说网络社交平台的影响。
1.广东与新疆的学校通过网络社交平台开展远程双师同步课堂，让不同地区的学生能同步参与优质课堂。2.部分小学生沉迷社交平台视频，导致睡眠不足，在课堂上无精打采。3.某青少年在景点模仿网络红人的危险动作拍摄视频导致受伤。4、某名小学生在社交平台发布英文短视频介绍家乡，短短几天内浏览量突破数百万，有效促进了中外文化交流。
学习单
班级：3年__班
组别：______
巧设计
3
活动3：网络社交公约
在进行网络社交时需要注意什么 请利用在线文档等工具制订网络社交公约。
班级网络社交公约
作为青少年，我们进行网络社交时应该：
1.文明礼貌用语，不嘲笑他人。
2.
3.
作为青少年，我们进行网络社交时不应该：
1.辱骂他人或给他人起侮辱性外号。
2.
3.(共23张PPT)
情境描述：
班级准备在线举办“我的十岁生日会”直播活动，由小智负责收集同学们的表演视频。小智在社交平台发布通知后，收到了各种形式的回复:祝福表情包、视频分享链接、入群申请……
本单元学习主题：在线社交小能手
情境描述：
本单元学习主题：在线社交小能手
1.能够举例说明网络社交的三个特点。
2.能够区分网络社交的积极作用和潜在风险。
3.能够合作制订三条以上的网络社交公约，坚持在网络社交中弘扬正能量。
知目标
问题1：
网络社交的三个特点分别是什么
问题2：
请你说一说如何区分网络社交的积极作用和潜在风险？
本课问题
《第3课 网络社交趣参与》
2025年广东教育出版社 三年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第4单元 在线社交小能手-
1
初识网络社交
2
再探网络社交
《目录》
信息科技
3
网络社交公约
01
初识网络社交
活动1
初识网络社交
01
小智看到不同头像和昵称的同学们在“生日会筹备通知’的评论区实时聊天，甚至还有外国的网友点赞。小智不禁好奇:为什么网络社交这么受欢迎呢
初识网络社交
01
试着将下面的情景和网络社交的特点连一连。
细探究
初识网络社交
01
用动漫头像代替真实照片
海外网友观看班级直播
消息发出后立即显示“已读”
同学们互相点赞和评论
互动性
即时性
开放性
虚拟性
初识网络社交
01
网络社交具有虚拟性、互动性、开放性、即时性等特点。人们可以在社交平台上浏览和发布信息，实现在线分享交流。
初识网络社交
01
你使用过社交平台浏览或分享过哪些信息呢 你还用社交平台做什么事情呢 请和同学们交流分享一下吧!
乐交流
02
再探网络社交
活动2
再探网络社交
02
小智使用社交平台的“接龙”功能快速统计作品提交人数，利用网上自学的方法将表演视频做成电子贺卡并发布，高效地收集了数据。
为了扩大宣传，还有同学提议在社交平台写上“实名转发此条信息，生日愿望一定实现”的字样。这样做合适吗
再探网络社交
02
讨论以下案例，说说网络社交平台的影响。
1.广东与新疆的学校通过网络社交平台开展远程双师同步课堂，让不同地区的学生能同步参与优质课堂。
2.部分小学生沉迷社交平台视频，导致睡眠不足，在课堂上无精打采。
3.某青少年在景点模仿网络红人的危险动作拍摄视频导致受伤。
4、某名小学生在社交平台发布英文短视频介绍家乡，短短几天内浏览量突破数百万，有效促进了中外文化交流。
探 索
再探网络社交
02
网络社交平台能够帮助人们获取知识，实现资源共享和文化传播等，但也存在着隐私泄露、谣言散播、诈骗诱导、过度沉迷等现象。作为青少年，我们要浏览和传播符合社会主义核心价值观的信息，弘扬网络正能量。
03
网络社交公约
活动3
网络社交公约
03
小智打算利用在线协作的方式和全班同学共同制订一份网络社交公约。
网络社交公约
03
在进行网络社交时需要注意什么 请利用在线文档等工具制订网络社交公约。
巧设计
网络社交公约
03
全班同学认真遵守网络社交公约，小智也顺利在班级举办了一场精彩的“我的十岁生日会”直播活动。
网络社交就像一把“双刃剑”，既能帮助我们开阔视野结交朋友，也可能带来风险。让我们积极、自信地进行网络社交，用安全、文明的方式享受网络社交，成为负责任的“数字公民”。
网络社交公约
03
【微视频】
全国青少年文明公约
《总结》
信息科技
1
初识网络社交
2
再探网络社交
3
网络社交公约
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 三年级

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