资源简介

(共24张PPT)
本单元情境描述：
强身健体的方式多种多样，除了跑步、跳绳等，我们中华民族还有一项独特的运动武术。武术作为中国传统文化的瑰宝，不但能强健我们的体魄，还能传承中华智慧。
本单元，我们将通过在线合作的方式，完成一个与武术相关的作品，希望同学们既能体验武术的魅力，又能通过数字创作展现武术文化，做传承中华优秀传统文化的小使者。
本单元学习主题：数字作品传武韵
情境描述：
小智所在的学校在体育节期间开展了"武术文化周"活动，鼓励同学们在参与武术锻炼强身健体的同时，制作数字作品传承中华武韵，深入了解武术文化内涵，传承和发扬中华优秀传统文化。
本单元学习主题：数字作品传武韵
情境描述：
本单元学习主题：数字作品传武韵
1.能够将复杂问题分解为可操作的步骤。
2.能够根据成员特长合理分配角色和任务。
3.能够使用在线协作工具创建并分享表格。
知目标
问题1：
你能说一说将复杂问题分解为可操作的步骤并根据成员特长合理分配角色和任务
问题2：
如何使用在线协作工具创建并分享表格？
本课问题
《第1课 武术课题大拆解》
2025年广东教育出版社 三年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第7单元 数字作品传武韵-
1
走进武术大世界
2
武术课题细分解
3
分组合作齐动手
《目录》
信息科技
01
走进武术大世界
活动1
走进武术大世界
01
制作武术展示作品前，我们首先要知道中国武术主要分为拳术和器械两大类。
走进武术大世界
01
利用互联网，完成资料收集，并记录在卡片中吧!
细 探 究
拳术
1.刚劲有力的少林拳
2.以柔克刚的太极拳
3.近身短打的咏春拳
4.________________
5.________________
器械
1.潇洒飘逸的剑术
2.威猛霸道的刀法
3.灵活多变的枪术4.________________
5.________________
走进武术大世界
01
每种武术都蕴含着独特的文化内涵，根据自己的兴趣选择其中一种，向同学们介绍它的历史渊源、招式特点和养生价值，体会并传承中华武术的博大精深。
乐交流
02
武术课题细分解
活动2
武术课题细分解
02
小智需要制作一份武术展示作品，向大家介绍武术文化。
要想完成这个大任务，最好的办法是将大问题分解成一个个小问题，逐个解决。
武术课题细分解
02
制作一个作品的关键步骤有:确定主题、确定形式与工具、小组分工、收集资料、制作作品、展示与评价。
勤 思 考
1. 确定主题:要展示哪种武术，少林拳、太极拳，还是其他种类的武术 要讲解武术的历史渊源、招式特色还是文化影响
武术课题细分解
02
勤 思 考
2. 确定形式与工具:用什么方式展示，海报、手抄报，还是视频 使用哪些工具或软件来制作
3.小组分工:每个成员要完成哪些任务，哪些同学适合当"技术专家""资料侦探""演讲达人"
4. 收集资料:需要哪些资料来展示武术内涵，文字、图片还是视频
5.制作作品:作品需要设计和添加哪些内容
6.展示与评价:如何将作品展示给大家，如何吸引大家的注意力
武术课题细分解
02
请和小组同学一起规划武术展示作品的制作过程，并将结果填入方框中。
细 探 究
03
分组合作齐动手
活动3
分组合作齐动手
03
为了更好地完成任务，需要分工合作，每个人发挥自己的特长，齐心协力完成武术展示作品。
分组合作齐动手
03
每组成员4~5人，推选1名组长，负责组织小组成员讨论和任务分配。
1.建立在线表格，填写分组情况。
分组合作齐动手
03
2.输入数据，在单元格中填写数据。
分组合作齐动手
03
请用之前学习过的分享在线文档方法，将表格链接分享给同组同学，通过多人协同编辑，将各组的组名、组长和组员姓名信息填写完整。
乐 交 流
分组合作齐动手
03
在小组当中，哪些同学适合当"技术专家""版面设计师""资料侦探""演讲达人" 如何用在线表格将组内分工呈现出来
勤 思 考
《总结》
信息科技
1
走进武术大世界
2
武术课题细分解
3
分组合作齐动手
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 三年级学习任务单
课程基本信息
学科 信息科技 年级 三年级 学期 春季
课题 第1课 武术课题大拆解
教科书 书 名：信息技术学习手册 出版社：广东教育出版社
学习目标
1.能够将复杂问题分解为可操作的步骤。 2.能够根据成员特长合理分配角色和任务。 3.能够使用在线协作工具创建并分享表格。
课上学习活动
活动1：走进武术大世界 任务1：细探究 利用互联网，完成资料收集，并记录在卡片中吧! 任务二：乐交流
每种武术都蕴含着独特的文化内涵，根据自己的兴趣选择其中一种，向同学们介绍它的历史渊源、招式特点和养生价值，体会并传承中华武术的博大精深。 活动2：武术课题细分解 任务三：勤 思 考 制作一个作品的关键步骤有:确定主题、确定形式与工具、小组分工、收集资料、制作作品、展示与评价。 1. 确定主题:要展示哪种武术，少林拳、太极拳，还是其他种类的武术 要讲解武术的历史渊源、招式特色还是文化影响 2. 确定形式与工具:用什么方式展示，海报、手抄报，还是视频 使用哪些工具或软件来制作 3.小组分工:每个成员要完成哪些任务，哪些同学适合当"技术专家""资料侦探""演讲达人" 4. 收集资料:需要哪些资料来展示武术内涵，文字、图片还是视频 5.制作作品:作品需要设计和添加哪些内容 6.展示与评价:如何将作品展示给大家，如何吸引大家的注意力 任务四：细探究 请和小组同学一起规划武术展示作品的制作过程，并将结果填入方框中。 活动3：分组合作齐动手 任务五：乐交流 请用之前学习过的分享在线文档方法，将表格链接分享给同组同学，通过多人协同编辑，将各组的组名、组长和组员姓名信息填写完整。 任务六：勤思考 在小组当中，哪些同学适合当"技术专家""版面设计师""资料侦探""演讲达人" 如何用在线表格将组内分工呈现出来

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