资源简介

(共2张PPT)
学习单
1
活动1：科技资源我体验
班级：3年__班
组别：______
细探究
1.在浏览器中搜索并打开中国数字科技馆、故宫博物院、国家中小学智慧教育平台等机构的官方网站，找到VR、全景或虚拟展览功能，就可以开始在线游览。
2.打开上节课记录的在线资源记录表，及时补充感兴趣的资源信息，养成记录资源的好习惯。
学习单
班级：3年__班
组别：______
勤思考
参考如下步骤，分享"在线资源记录表"并开展协作学习。
2
活动2：科技资源齐分享
乐交流
在线学习过程中，遇到过哪些干扰学习的因素 有哪些解决方法 将你的答案记录在表中吧!
3
活动3：学习效率巧提高
在线资源记录表
资源名称
资源来源
资源内容简要描述
人类的飞天之梦一中国数字
人类的飞天之梦
介绍人类对太空的探测
科技馆
【“科学连线”第12期】：
火星存在过生命吗
火星存在过生命吗？-一中国
介绍火星的图片和文字
数字科技馆
中国科技馆儿童展厅VR全
科技馆
漫游科技馆
景(共23张PPT)
情境描述：
小智在使用在线平台学习的过程中发现，除了看文章、看视频、上网课，在线平台还有全景参观景点和展厅的功能。小智想和同学分享这些资源。
本单元学习主题：科技奥秘探究行
情境描述：
本单元学习主题：科技奥秘探究行
1.能够列举在线学习的实际应用。
2.能够使用在线文档分享学习资源。
3.能够说出应对在线学习干扰因素的方法。
知目标
问题1：
你能列举在线学习的实际应用并说出应对在线学习干扰因素的方法吗
问题2：
如何使用在线文档分享学习资源？
本课问题
《第2课 科技资源共分享》
2025年广东教育出版社 三年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第6单元 科技奥秘探究行-
1
科技资源我体验
2
科技资源齐分享
《目录》
信息科技
3
学习效率巧提高
01
科技资源我体验
活动1
科技资源我体验
01
小智使用在线平台的全景技术后，打开了全新的学习世界。这种创新的学习方式打破了时间和空间的限制，能够带领他漫游博物馆、逛虚拟展览、探索宇宙奥秘......足不出户，即可畅游在知识的海洋中，获得身临其境的学习体验。
科技资源我体验
01
【微视频】
博物馆全景推荐
科技资源我体验
01
1.在浏览器中搜索并打开中国数字科技馆、故宫博物院、国家中小学智慧教育平台等机构的官方网站，找到VR、全景或虚拟展览功能，就可以开始在线游览。
细 探 究
科技资源我体验
01
2.打开上节课记录的在线资源记录表，及时补充感兴趣的资源信息，养成记录资源的好习惯。
细 探 究
02
科技资源齐分享
活动2
科技资源齐分享
02
小慧推荐小智继续使用在线文档与同学共享在线资源。在线文档除了可以随时存取，还可以多端共享，只需一个链接，就能与同学、老师实时共享资源。
多人同时编辑，可避免版本混乱，节省时间。
科技资源齐分享
02
参考如下步骤，分享"在线资源记录表"并开展协作学习。
细 探 究
科技资源齐分享
02
1.打开文档协作功能，设置链接权限，选择允许查看和编辑的人员范围。
科技资源齐分享
02
2.复制生成的链接，分享给同学、老师。
完成分享后，请查看同学、老师在文档中添加的资源信息，点击访问相关网站链接，根据资源内容开展自主学习。
科技资源齐分享
02
丰富的线上资源通过分享能够产生更大价值，让我们在交流中拓宽视野、提升效率，在分享中共同成长。
03
学习效率巧提高
活动3
学习效率巧提高
03
在线学习平台为我们提供了丰富的学习资源。然而，在学习过程中，我们也可能遇到一些干扰因素，影响我们的学习效果和效率。
学习效率巧提高
03
在线学习过程中，遇到过哪些干扰学习的因素 有哪些解决方法 将你的答案记录在表中吧!
细 探 究
干扰因素 应对方法
弹出广告 1关闭广告页面
2安装广告拦截软件
想玩游戏
学习效率巧提高
03
开展在线学习时，我们可以制订明确的学习计划，优先掌握核心知识，再劳逸结合，穿插安排趣味课程保持学习动力。
在线下，我们也可以定期与同学开展交流讨论，深化学习理解。
《总结》
信息科技
1
科技资源我体验
2
科技资源齐分享
3
学习效率巧提高
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 三年级

展开更多......

收起↑