资源简介

(共2张PPT)
学习单
1
活动1：探秘课间运动
班级：4年__班
组别：______
细探究
1.选择合适的函数分类统计课间运动对学生情绪的影响情况，并选择合适的图表呈现。
适宜选择____________函数分类统计，理由是________________。
适宜选择____________(图表)进行呈现，理由是_________________。
2.观察图表，你发现了什么
思考与探究
2
活动2：探秘体测数据
1.选择合适的函数，统计各项目不同等级的人数。
2.尝试用饼图呈现各项目不同等级人数的数据。
3.尝试用柱状图呈现以上数据，并对比柱状图和饼图展示各体质测试项目等级情况时的优缺点。
学习单
班级：4年__班
组别：______
3
活动3：探秘课间喜好
1.尝试从在线调查系统中下载《课间运动调查报告》，并利用其自动生成图表的功能，快捷方便地呈现调查结果。
2.结合活动二制作的图表，观察以下四张图，记录你的发现。
细探究
有时一些媒体为吸引眼球，使用片面的词云图，故意让大家产生误解。请结合自身经历，和周围的同学讨论，当我们看到这样的词云图时，应该怎么做
乐交流
体测项目各等级比较
2
1
5
0
优秀
良好
及格
不及格
■肺活量等级■50米跑 一分钟跳绳■50米×8往返跑
是否喜欢运动情况
做作业
看书
霸
不喜欢
喜欢
运动
运动
17人
22人
44%
56%
弹笔
同学
■喜欢运动■不喜欢运动
图5-3-4在小课间活动参加情况词云图
图5-3-5
在小课间
喜欢运动与否情况饼图
第4题：你最喜欢学校大课间哪项运动？（跳绳、跑操、
律动操…)
[填空题國
词颇分析
观点分析
AI观点分析
隐藏问云图
详细作答情况
详细词频分析
集体跳绳
蠶
跑步
跳绳
图5-3-6
在大课间最受欢迎的项目词云图
次数
跑操太长
律动
流行
常
太拥挤了
盒
跑步
跑操
哥
悬
玩游戏
间隔
单
多运动
太累
项目
课间
班级
趣味性
图5-3-7
在大课间活动参加建议情况词云图(共23张PPT)
情境描述：
小智已经掌握了收集数据和整理数据的方法。为了进一步探究同学们的课间运动情况，他希望以更加直观的方式呈现数据，以便更好地分析数据之间的关系，于是他去请教小慧。
本单元学习主题：数据研究有故事
情境描述：
本单元学习主题：数据研究有故事
1.能够使用数字化工具呈现数据并进行分析。
2.能够利用词云图分析文本数据。
3.能够掌握非数值类数据可视化呈现的方法。
知目标
问题1：
非数值类数据可视化呈现的方法有什么？
问题2：
如何使用数字化工具呈现数据并进行分析，如何利用词云图分析文本数据？
本课问题
《第3课 可视化分析数据》
2025年广东教育出版社 四年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第5单元 数据研究有故事-
1
探秘课间运动
2
探秘体测数据
3
探秘课间喜好
《目录》
信息科技
01
探秘课间运动
活动1
探秘课间运动
01
图表是数据可视化的重要工具，能够帮助我们更直观地理解和分析数据。只有根据数据的特点和分析目的选择合适的图表，才能使数据表达更加准确、直观。
小智想直观地了解课间运动对学生情绪影响的调查结果，他可以选用哪类图表来更直观地呈现数据呢
课间运动对多少同学的情绪有影响 课间运动对多少同学的情绪没有影响
12 27
探秘课间运动
01
细 探 究
1.选择合适的函数分类统计课间运动对学生情绪的影响情况，并选择合适的图表呈现。
适宜选择____________函数分类统计，理由是________________。
适宜选择____________(图表)进行呈现，理由是_________________。
2.观察图表，你发现了什么
探秘课间运动
01
我们在解读数据和图表时，首先要仔细阅读图表的标题和标签，确保理解每个数据点的含义。接着，观察不同数据间的差异，比如柱状图中"柱子"的高度差异，并尝试将这些数据与实际情况联系起来。
在描述你的发现时，使用准确的语言，如"明显高于"或"远少于"，避免过度推断或得出绝对化的结论。同时，考虑数据可能存在的局限性，比如样本量少或数据来源，并在总结时清晰、完整地表达你的观察和结论。
02
探秘体测数据
活动2
探秘体测数据
02
在了解了课间运动对学生情绪影响的调查结果后，小智想更加直观地呈现各个体质测试项目的等级情况，以便更好地理解课间运动与体测表现之间可能存在的联系，我们可以用饼图帮助他分析。
探秘体测数据
02
细 探 究
1.选择合适的函数，统计各项目不同等级的人数。
2.尝试用饼图呈现各项目不同等级人数的数据。
3.尝试用柱状图呈现以上数据，并对比柱状图和饼图展示各体质测试项目等级情况时的优缺点。
探秘体测数据
02
小智在分析了体测数据后，注意到一分钟跳绳项目中获得"优秀"等级的同学数量显著高于其他项目。他回想起在平时课间活动中，跳绳确实是同学们非常喜爱的一项运动。
这让他意识到，课间时同学们偏爱的运动项目可能直接影响了他们在体测中相应项目的表现。基于这一观察，小智决定进一步利用问卷数据探究同学们在小课间和大课间偏爱参与的运动项目。
03
探秘课间喜好
活动3
探秘课间喜好
03
词云图是一种可视化工具，能够直观地展示文本数据中不同词语出现的频率，从而体现其重要性。
它通过字体大小和颜色的差异，突出关键信息，使文本数据的核心内容一目了然。
小智想知道同学们在小课间和大课间偏爱参与哪些运动项目，可以使用词云图来呈现调查结果。
探秘课间喜好
03
1.尝试从在线调查系统中下载《课间运动调查报告》，并利用其自动生成图表的功能，快捷方便地呈现调查结果。
细探究
探秘课间喜好
03
2.结合活动二制作的图表，观察以下四张图，记录你的发现。
细探究
探秘课间喜好
03
小 贴 士
在线调查系统可以自动生成词云图来帮助我们分析数据，但我们也可以用一些数字化工具自己创作词云图。下面是创作词云图的基本步骤
探秘课间喜好
03
【微视频】
在线制作词云图
探秘课间喜好
03
有时一些媒体为吸引眼球，使用片面的词云图，故意让大家产生误解。请结合自身经历，和周围的同学讨论，当我们看到这样的词云图时，应该怎么做
乐 交 流
《总结》
信息科技
1
探秘课间运动
2
探秘体测数据
3
探秘课间喜好
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 四年级

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