资源简介

(共26张PPT)
情境描述：
小智的班主任让同学们下周在课堂上分享自己的假日活动。小智回到家后马上打开计算机，却发现之前整理好的华南国家植物园的文件夹不见了，非常着急。
本单元学习主题：数据的奇幻之旅
情境描述：
本单元学习主题：数据的奇幻之旅
1.能够发现数据存在的风险。
2.能够掌握保护数据的方法。
3.能够领会自主可控技术在保障数据安全方面的意义。
知目标
问题1：
数据存在的风险有哪些？保护数据的方法有什么？
问题2：
自主可控技术在保障数据安全方面的意义是什么？
本课问题
《第4课 保护数据小指南》
2025年广东教育出版社 四年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第1单元 数据的奇幻之旅-
1
数据风险我知道
2
数据保护有方法
3
自主可控保安全
《目录》
信息科技
01
数据风险我知道
活动1
数据风险我知道
01
小智得知，原来妈妈的计算机出了故障，妈妈在重装系统时误删了文件。
生活中，这类数据丢失的情况很常见。设备损坏、人为误删、网络病毒攻击、公共Wi-Fi风险等都可能威胁数据安全，还可能会导致个人信息泄露，造成更严重的损失。
数据风险我知道
01
【微视频】
数据的七个安全危险
数据风险我知道
01
在使用软件和网络平台的过程中，哪些数据和信息容易被获取
勤 思 考
数据风险我知道
01
我们在登录社交平台时，账号信息可能会被一些平台不当使用甚至贩卖，最常见的情况之一是手机号码泄露，这会导致我们频繁受到电话骚扰。
数据风险我知道
01
你或身边的人(如家人、朋友)有没有遇到过数据丢失或泄露的情况 请和小组同学分享一下。
乐 交 流
02
数据保护有方法
活动2
数据保护有方法
02
了解到数据容易丢失后，小智决定和妈妈一起对重要数据进行备份。
这样即使计算机出现故障、文件被误删，或者我们需要在其他设备上查看数据时，我们也能及时调取到备份数据。
想一想，为什么要对数据进行备份
数据保护有方法
02
数据备份是有效保护数据的重要手段。我们可以在不同位置存储多份数据副本，这样即使设备损坏、数据被误删或设备遭遇病毒，也能在其他位置找到备份的数据副本。此外，我们还要定期检查备份数据是否完整，确保需要时可用。
常用的数据保护方法有以下几种:
本地备份:复制到U盘、移动硬盘或其他数字设备等
云端备份:上传至专业云平台
共享规则:设置“只读”权限避免误改
软件辅助备份:使用备份软件备份
数据保护有方法
02
请结合本单元第三节学习的数据整理方法，谈谈你的备份方案，并尝试将计算机里的文件进行备份。
巧 设 计
数据保护有方法
02
数据备份虽然可以预防数据丢失，但如果在备份至云端时操作不当，也可能给数据带来安全风险。
例如，设置的密码过于简单，可能导致网盘账户被破解:点击陌生链接，可能导致个人信息被盗取;在公众平台上传包含个人学校、家庭住址等敏感信息的图片，可能被不法分子利用。
数据保护有方法
02
1.请与同学讨论，生活中还有哪些常见的情境容易带来数据安全风险
2.如果个人信息被盗用，应该如何补救
乐 交 流
数据保护有方法
02
保护数据可以从三个方面出发:
文件保护(如定期备份数据、设置文件密码、定期更新软件及系统)、
网络安全(如安装杀毒软件、禁用自动登录、不随意点击陌生链接、不随意连接公共 Wi-Fi)、
个人信息管理(如设置强密码、慎重分享个人信息、遵守相关法律法规)。
03
自主可控保安全
活动3
自主可控保安全
03
【微视频】
北斗卫星系统
自主可控保安全
03
北斗卫星导航系统让我国的导航系统从依赖美国GPS(GlobalPositioningSystem，全球定位系统)的阶段进入全面自主可控的阶段，这印证了核心技术自主可控的重要性。早期中国因受制于GPS而存在安全隐患(如1993年“银河号事件暴露的安全风险)，因此被迫加快了导航系统自主研发进程。经过了20余年努力，北斗卫星导航系统最终实现了全球组网，关键部件实现了自主化。
自主可控保安全
03
如今，北斗卫星导航系统不仅在国防安全领域发挥着关键作用(如精确制导和独立导航)，还在民用领域被广泛应用(在灾害救援中成为应急通信的“生命线”:超10亿终端，包含智能手机、共享经济等相关设备，接入北斗系统，2024年其产业规模突破7000亿元)。这一发展历程充分表明只有掌握核心技术，才能摆脱受制于人的困境;只有筑牢安全根基，才能赢得发展主动权。
自主可控保安全
03
请尝试上网查找关于我国自主可控保安全的例子，并与同学进行交流。
细 探 究
《总结》
信息科技
1
数据风险我知道
2
数据保护有方法
3
自主可控保安全
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 四年级(共2张PPT)
学习单
1
活动1：数据风险我知道
班级：4年__班
组别：______
讨论
在使用软件和网络平台的过程中，哪些数据和信息容易被获取
思考与探究
2
活动2：数据保护有方法
想一想，为什么要对数据进行备份
思考
你或身边的人(如家人、朋友)有没有遇到过数据丢失或泄露的情况 请和小组同学分享一下。
思考与探究
请结合本单元第三节学习的数据整理方法，谈谈你的备份方案，并尝试将计算机里的文件进行备份。
学习单
班级：4年__班
组别：______
乐交流
3
活动3：自主可控保安全
请尝试上网查找关于我国自主可控保安全的例子，并与同学进行交流。
细探究
2
活动2：数据保护有方法
1.请与同学讨论，生活中还有哪些常见的情境容易带来数据安全风险
2.如果个人信息被盗用，应该如何补救

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