资源简介

(共1张PPT)
学习单
1
活动1：有序管理个人物品
班级：4年__班
组别：______
巧设计
结合个人学习与生活物品的分类管理方法，设计一个“有序管理个人物品”的编码方案，并记录设计过程。
1.确定选题______________________________________________
2.确定编码所包含的信息_________________________________
3.选择编码的呈现形式___________________________________
4.图文结合，展示个人学习与生活物品应用编码管理的设计过程。
巧设计
2
活动2：个性名片展风采
1.用WPS 办公软件设计“我的名片”外观。
2.用二维码制作平台给个性名片设计二维码简介，并将设计好的二维码插入“我的名片”，展示个人的才艺与特长。要求材料形式多样，二维码形态各具特色。
3
活动3：展示编码作品
分组展示“有序管理个人物品”编码设计方案和个性二维码名片，结合字符编码评价量表，点评交流编码设计方案，说说作品的优点、不足及对作品改进的建议。
乐交流(共21张PPT)
情境描述：
编码应用益处多。学习了编码知识后，小智再看到自己杂乱无章的生活和学习用品时，特别希望能灵活运用编码知识来解决这个问题。于是他来找小慧寻求建议。
本单元学习主题：编码应用益处多
情境描述：
本单元学习主题：编码应用益处多
1.能够结合实际生活情境和学习需求，提出应用编码解决问题的方案。
2.能够学会运用多样化的编码呈现方式，设计简单的编码方案，提升创新思维能力和实践能力。
3.能够结合不同类型编码的优点与特性，对编码方案做出客观评价并养成互帮互助的学习习惯。
知目标
问题1：
你能够结合实际生活情境和学习需求，提出应用编码解决问题的方案吗
问题2：
如何运用多样化的编码呈现方式，设计简单的编码方案呢？
本课问题
《第4课 用编码解决问题》
2025年广东教育出版社 四年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第3单元 编码应用益处多-
1
有序管理个人物品
2
个性名片展风采
3
展示编码作品
《目录》
信息科技
01
有序管理个人物品
活动1
有序管理个人物品
01
我们可以设计什么样的编码规则来为生活和学习用品编码呢 小智和小慧认为可以通过撰写编码设计方案来梳理思路。让我们一起试试吧。
有序管理个人物品
01
结合个人学习与生活物品的分类管理方法，设计一个“有序管理个人物品”的编码方案，并记录设计过程。
1.确定选题______________________________________________
2.确定编码所包含的信息_________________________________
3.选择编码的呈现形式___________________________________
4.图文结合，展示个人学习与生活物品应用编码管理的设计过程。
巧 设 计
有序管理个人物品
01
应用编码解决问题的过程通常包括以下四个步骤:
确定问题→提出方案一制定编码规则一优化方案。
我们在设计编码时，既要考虑其唯一性和实用性，也要充分考虑编码的信息量和编码长度，以便更好地管理信息。
02
个性名片展风采
活动2
个性名片展风采
02
小慧觉得在为个人的学习与生活物品设计分类编码标签之余，还可以将自己的通信方式和个人才艺展示视频制作成二维码名片，方便新老朋友扫码进行交流。我们一起试试吧。
个性名片展风采
02
巧 设 计
1.用WPS 办公软件设计“我的名片”外观。
2.用二维码制作平台给个性名片设计二维码简介，并将设计好的二维码插入“我的名片”，展示个人的才艺与特长。要求材料形式多样，二维码形态各具特色。
个性名片展风采
02
编码不仅能用于识别信息，还能帮助我们更好地组织和呈现信息，提高效率。
在WPS办公软件中，我们既可以利用图文编辑工具设计“我的名片”的外观，还可以直接插入“我的名片”的二维码，标识我们的通信信息
03
展示编码作品
活动3
展示编码作品
03
经过精心设计，小智迫不及待地想展示自己的作品。小慧提醒他可以先看看别人的优秀作品，从中汲取经验。
展示编码作品
03
分组展示“有序管理个人物品”编码设计方案和个性二维码名片，结合字符编码评价量表，点评交流编码设计方案，说说作品的优点、不足及对作品改进的建议。
乐 交 流
展示编码作品
03
我们可从编码作品的唯一性、多样性、简洁性、实用性和可扩展性等方面对一个字符编码作品进行评价，详细的字符编码评价量表见表。
在对二维码等图形编码作品进行评价时，可从编码的可读性、容错性、多样性、美观性和创意性等方面人手。
展示编码作品
03
一级指标 二级指标 自评 组评
唯一性 按约定规则体现唯一性 ★★★★★ ★★★★★
多样性 编码呈现方式多样(包含数字、字母、汉字等编码形式) ★★★★★ ★★★★★
简洁性 编码的长度与信息量适当 ★★★★★ ★★★★★
没有冗余的编码 ★★★★★ ★★★★★
实用性 体现数据间的内在联系 ★★★★★ ★★★★★
维持数据管理的秩序 ★★★★★ ★★★★★
可扩展性 保护数据的完整性和准确性 ★★★★★ ★★★★★
有数据校验 ★★★★★ ★★★★★
《总结》
信息科技
1
有序管理个人物品
2
个性名片展风采
3
展示编码作品
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 四年级

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