资源简介

江西省上饶市广信区2025-2026学年七年级下学期6月期末绿色评价生物试卷
一、单选题
1．“清明谷雨紧相连，浸种春耕莫迟延”，在播种前要浸种，说明了种子的萌发需要( )
A.一定的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气
2．学完种子的萌发，某同学在家用绿豆培育绿豆芽，很成功。那绿豆芽食用的主要部位是由种子的哪一部分发育而来的呢( )
A.胚轴 B.胚芽 C.胚根 D.子叶
3．李洪利用如图装置研究绿豆萌发的条件，四个瓶中能最多最早出现绿豆芽的是( )
A. B. C. D.
4．小明学习“植株的生长”时走神了，下列笔记中错误的是( )
A.根尖伸长最快的部位是分生区
B.幼根的生长最快的部位是根尖
C.植株生长的不同时期，对各类无机盐的需求量不同
D.植株的生长需要水、无机盐和有机物
5．西瓜植株在结果期间需水量大，其吸收的水分主要用于( )
A.植株生长和发育 B.果实生长和发育
C.光合作用 D.蒸腾作用
6．种植大棚蔬菜可以丰富我们的菜品，下列有关种植大棚蔬菜的叙述正确的是( )
A.向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
B.适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用强度
C.适当施加有机肥，可提高蔬菜根对有机物的吸收量
D.只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
7．居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是( )
A.海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的无机盐被植物吸收利用了的缘故
B.普里斯特利实验中可以得出结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气
C.萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件
D.在上述的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度
8．近几年我国植被覆盖率大幅度增加，生态环境越来越好。当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和输导作用
9．为积极应对人口老龄化，2021年5月31日我国全面实施“三孩政策”。如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是( )
A.图中①是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素
B.图中②是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所
C.图中③是胚胎发育的主要场所，也是产生月经的地方
D.青春期发育的显著特点是生殖器官的发育和成熟
10．每年的5月6日是青春期卫生日，旨在提醒全社会、家长、孩子共同关注儿童青少年的性发育、生长发育、心理行为发育，为孩子的身心健康适时、适度科学保驾护航。青春期的下列做法错误的是( )
A.合理膳食，不偏食、不挑食 B.遇到情绪问题，通宵上网来缓解
C.加强体育锻炼，按时作息 D.正确对待自己出现的身心变化
11．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图1），它可以在短时间内捕捉到消化道内的三维图像。结合图2判断，下列叙述错误的是( )
A.显微胶囊可依次经过的消化器官是1→2→5→6→7→4
B.结构3分泌的消化液不含消化酶
C.结构6分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶
D.结构7是小肠，里面含多种消化液，是消化食物和吸收营养的主要场所
12．2025年第36届“5·20”中国学生营养日活动主题为“吃动平衡，身心健康”，届时将解读《中国儿童少年营养与健康指导指南2025》，并围绕“吃动平衡、健康体重、心理健康”等方面举办主题学术交流。下列关于人体获取营养物质的说法不正确的是( )
A.婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
B.儿童、青少年应适当多吃含蛋白质丰富的食物
C.每天摄取含维生素丰富的食物，可为生命活动提供能量
D.常吃海带、紫菜等含碘的食物可以预防地方性甲状腺肿
13．某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是( )
试管编号 加入的物质 处理过程 检测
① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色
C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶
14．面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位。下列相关说法错误的是( )
A.血液经过肺泡处的气体交换后含氧量增加
B.雾化吸入药物时，肋骨下降，胸廓容积缩小
C.肺部发炎会影响肺部的气体交换功能
D.雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过咽、喉、气管、支气管
15．生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。如图一表示呼吸时肺内气压的变化，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换过程。下列叙述正确的是( )
A.图一A→B→C段表示呼气，呼气过程中图二膈顶的位置由①→②
B.图一C→D段表示肺内气压逐渐减小，此时人体处于吸气状态
C.图三中气体Ⅰ和气体Ⅱ的进出，通过细胞的呼吸作用来实现
D.图三中血液流经肺泡周围的毛细血管后，④中流出的是静脉血
16．图是萌萌同学体检时的血涂片，有关说法不正确的是( )
A.血液由图中的①②③组成
B.成熟的①无细胞核
C.当出现炎症时，细胞②的数量会明显增加
D.图中的③能促进止血和加速凝血
17．目前江西省拥有9个中医药领域国家级科技创新平台、101个省部级中医药科技支撑平台。而“切脉”在我国中医学诊断疾病方面十分重要，中医在切脉时感受搏动的血管是( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉、静脉
18．某患者因肺炎住院，医生为其输液，针头刺入手臂静脉后药物到达肺部所经过的结构依次为( )
A.③→④→①→② B.①→④→③→②
C.①→②→③→④ D.①→③→④→②
19．下列不属于排泄途径的是( )
①脱发
②呼出二氧化碳
③分泌唾液
④排便
⑤流泪
⑥排出尿液
⑦流汗
A.①②③⑥ B.①③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑦
20．我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民积极参加无偿献血行动。下图是某中年男子献血证的部分信息，下列叙述正确的是( )
姓名：王** 证件类型：居民身份证 证件号：5301************* 血型（初筛）：AB 献血种类：全血献血量：300mL
A.全血中只有血浆和红细胞 B.该志愿者本次献血不会影响健康
C.献血时，针扎入的血管是动脉 D.该血液可以输给血型为O型的患者
二、读图填空题
21．向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中（在播种前）常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。
(1)由图可知，浸种的最适条件是__________________。
(2)向日葵种子中的营养物质贮存在__________________，在细胞内通过__________________作用为种子的萌发提供能量。
(3)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成__________________，子房发育成__________________。
(4)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于__________________作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。
22．食物在人体内需要经过消化系统的消化才能被吸收。甲图示人体消化系统，乙图示淀粉的消化过程，请据图回答下列问题。（注：A和B代表不同消化液；C和D代表不同消化产物）
(1)小明的午饭吃了米饭和红烧鱼，其中________________的消化符合乙图流程。该食物初步消化所需要的消化液A是________________，初步消化的产物C是________________。
(2)初步消化的产物C进入小肠、在甲图中的⑤分泌的________________和⑥分泌的肠液作用下，分解成人体可以吸收的终产物D是________________。
(3)红烧鱼中蛋白质的初步消化在甲图的________________（填写图中的数字序号）中进行。
23．下图表示呼吸系统、循环系统和泌尿系统的关系，请据图回答问题：
(1)当外界空气进入人体肺泡后，①_______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与________________结合。
(2)循环系统中的动力器官是__________________。血液循环可以分为体循环和______________________循环两部分。
(3)泌尿系统形成尿液的过程中，需要经过肾小球和肾小囊壁的______________________作用和肾小管的重吸收作用，正常人的尿液与糖尿病人相比不含______________________。
24．胡盛寿院士及其团队将研制成功的第三代全磁悬浮人工心脏用于救治多例心衰患者，并获得成功。该技术为广大晚期心力衰竭患者重获新生带来希望。如图一是人工心脏参与人体血液循环的工作方式，图二是某同学绘制的人体血液循环模式图，图中①、②、③、④、⑤、⑥表示血管。回答下列问题。
(1)心力衰竭严重威胁患者生命，是因为心脏能为人体血液循环提供________________。
(2)旧式人工心脏易造成血栓，而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中________________（填血细胞名称）的功能，减少血液凝固的发生，进而避免血栓的形成。
(3)据图二可知，血液由右心室→________→肺部毛细血管网→________→左心房。
(4)小林感冒引起肺部感染，医生给他静脉注射药物治疗，药物最先到达心脏的________________。
(5)在图二中，②⑤血管流的是________________血。
三、实验题
25．生物是以实验为基础的生命科学，在“人体的结构与功能”的学习过程中，同学们体验了多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题：
(1)在探究唾液对淀粉的消化作用中，1号和2号试管形成一组对照实验，第一组实验的变量是____________________。其中步骤②的“振荡”相当于口腔中__________________的作用。滴加碘液后，不变蓝色的是____________________号试管。
(2)在进行第二组实验时，棉絮要保持湿润，目的是__________________。利用显微镜观察时，可在视野里看到三种血管和血液流动的状况，其中________________（填图乙序号）是毛细血管，判断依据是______________________。
参考答案
1．答案：C
解析：A、光照不是多数种子萌发必需条件，浸种与光照无关，A错误；
B、适宜温度是环境条件，浸种操作目的是提供水分，不是温度，B错误；
C、浸种让种子吸收适量水分，软化种皮、激活胚内酶，说明萌发需要适量水分，C正确；
D、充足空气依靠松土、透气环境提供，和浸种无关，D错误。
故选C。
2．答案：A
解析：A、绿豆种子胚轴伸长，形成豆芽白嫩食用主干部分，A正确；
B、胚芽发育豆芽幼叶，占比极小，不是主要食用部位，B错误；
C、胚根发育豆芽底部根系，不食用，C错误；
D、子叶储存营养，萎缩在豆芽根部，不作为主要食用部分，D错误。
故选A。
3．答案：B
解析：
4．答案：A
解析：A.根尖的伸长区是细胞迅速伸长的区域，因此根尖伸长最快的部位实际上是伸长区，而不是分生区，分生区主要负责细胞分裂，产生新的细胞，A错误。
B.根尖是幼根生长的主要区域，特别是伸长区，细胞在这里迅速伸长，使得幼根得以快速生长，幼根的生长最快的部位是根尖，B正确。
C.植株生长的不同时期，对各类无机盐的需求量是不同的。例如，在幼苗期，对含氮无机盐的需求相对较多，因为氮能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；在开花结果期，对含磷无机盐的需求增加，磷可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；在生长后期，对含钾无机盐的需求较大，钾能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，C正确。
D.水是植株生长不可或缺的组成部分，参与了许多生物化学反应和物质运输过程。无机盐则是构成植株组织和维持其正常生理功能所必需的。有机物则是植株通过光合作用等方式合成的，为植株提供能量和构建物质，D正确。
故选A。
5．答案：D
解析：AB.植株生长和发育以及果实生长和发育确实需要水分的支持，但它们并不是植物吸收水分的主要用途。植物在生长和发育过程中，除了需要水分用于细胞分裂、生长和分化外，还需要大量的水分用于蒸腾作用，AB不符合题意。
C.光合作用虽然需要水作为原料，但植物吸收的大部分水分并不直接用于光合作用。实际上，光合作用消耗的水分只占植物吸收水分的很小一部分，C不符合题意。
D.植物体内的水分以气体的形式散发到体外过程叫做蒸腾作用。植物无论哪个时期，从土壤中吸收的水分绝大部分(95%—99%)的水分用于了蒸腾作用，从而促进了对水分的吸收，以及对水分和无机盐的运输。因此，西瓜植株在结果期间吸收的水分主要用于蒸腾作用，D符合题意。
故选D。
6．答案：B
解析：A.“气肥” 通常指二氧化碳，而非氧气。二氧化碳是光合作用的一种原料，提高大棚内二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用，从而增产，A错误。
B.光是进行光合作用的必要条件，光照强度是影响光合作用的关键因素之一。在一定范围内，光照强度越大，光合作用越强，可以制造更多的有机物，从而提高产量，B正确。
C.蔬菜的营养方式是自养，不从外界摄取有机物。蔬菜根系主要吸收水和无机盐（如氮、磷、钾等），不能吸收有机物。有机肥需经土壤微生物分解为无机物后，才能被蔬菜根系吸收利用，C错误。
D.种植密度过高会导致植株间相互遮光，降低底层叶片的光照利用率，反而抑制光合作用。同时，密度过大可能影响通风，导致二氧化碳供应不足，且易引发病虫害，最终导致产量下降。合理密植兼顾光照、通风和空间，使单位面积内光合作用效率最大化，能够提高产量，D错误。
故选B。
7．答案：D
解析：A.比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐，A正确。
B.英国科学家普里斯特利的实验中，将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气，B正确。
C.德国科学家萨克斯的实验，叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件，C正确。
D.光合作用强度就是实验中实际测得数据为净光合作用速率。实际光合作用速率不能实际测得，只能通过计算得到，实际光合作用速率＝净光合作用速率+呼吸速率，D错误。
故选D。
8．答案：C
解析：A、呼吸作用释放二氧化碳，无清新湿润空气效果，A错误；
B、呼吸、运输作用无法改善空气清新度、湿度，B错误；
C、光合作用吸收二氧化碳释放氧气，空气清新；蒸腾作用散失水蒸气，空气湿润，C正确；
D、输导作用仅运输物质，不改变空气状态，D错误。
故选C。
9．答案：D
解析：A、①卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素，叙述正确，A不符合题意；
B、②输卵管是精子、卵细胞受精结合场所，叙述正确，B不符合题意；
C、③子宫是胚胎发育、形成月经的场所，叙述正确，C不符合题意；
D、青春期发育最显著特征是身高突增，生殖器官发育成熟是第二性征核心变化，该叙述错误，D符合题意。
故选D。
10．答案：B
解析：A、合理膳食不挑食，保障营养全面，正确做法，A不符合题意；
B、通宵上网打乱作息，加重青春期情绪波动，损伤身体，错误做法，B符合题意；
C、加强锻炼、按时作息促进身心健康，正确做法，C不符合题意；
D、正确接纳自身青春期身心变化，有利于心理健康，正确做法，D不符合题意。
故选B。
11．答案：A
解析：A、消化道顺序：1口腔→2食道→5胃→6胰腺不属于消化道器官→7小肠→大肠肛门，胰腺是消化腺，胶囊不会经过胰腺，路径描述错误，A符合题意；
B、3肝脏分泌胆汁，无消化酶，仅乳化脂肪，叙述正确，B不符合题意；
C、6胰腺分泌胰液，含淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，分解三类营养，叙述正确，C不符合题意；
D、7小肠含胆汁、胰液、肠液，是消化吸收主要场所，叙述正确，D不符合题意。
故选A。
12．答案：C
解析：A.儿童缺钙和维生素D容易得佝偻病，维生素D可以促进钙的吸收，多吃含维生素D的食物，可以预防儿童佝偻病，故A正确。
B.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，儿童和青少年正处于生长发育的关键时期，每天应多吃一些含蛋白质丰富的食物，故B正确。
C.维生素不能为生命活动提供能量，故C错误。
D.地方性甲状腺肿是食物中缺碘，导致的甲状腺代偿性的增生肿大，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，能预防地方性甲状腺肿，故D正确。
故选C。
13．答案：D
解析：A.对照实验具有变量的唯一性，该对照实验的变量是唾液，A错误。
B.①号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B错误。
C.馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑，C错误。
D.唾液中淀粉酶对淀粉起消化作用，消化成了麦芽糖，呈淡黄色，D正确。
故选D。
14．答案：B
解析：A、肺泡气体交换后血液氧气含量上升，叙述正确，A不符合题意；
B、雾化吸入属于吸气过程，吸气时肋骨向上向外、胸廓容积扩大；肋骨下降、胸廓缩小是呼气，叙述错误，B符合题意；
C、肺泡是气体交换场所，肺部发炎肺泡受损，气体交换功能下降，叙述正确，C不符合题意；
D、呼吸道顺序口鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡，叙述正确，D不符合题意。
故选B。
15．答案：B
解析：A、图一A→B→C段肺内气压高于外界大气压，代表呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶向上移动，图二膈顶由②→①，选项移动方向颠倒，该说法错误；
B、图一C→D段肺内气压数值持续下降，肺内气压低于外界大气压，外界空气流入肺部，对应人体吸气状态，该说法正确；
C、图三中气体Ⅰ、Ⅱ代表肺泡与外界空气进出，依靠肋间肌、膈肌收缩舒张造成胸廓容积变化，通过呼吸运动实现；细胞呼吸作用发生在细胞内部，不负责外界气体进出，该说法错误；
D、血液流经肺泡毛细血管时，肺泡内氧气扩散进入血液，血液二氧化碳扩散至肺泡，血液氧气含量上升，④流出血管为动脉血，该说法错误；
故选B。
16．答案：A
解析：A.血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括①红细胞、②白细胞、③血小板，故A错误。
B.①红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，故B正确。
C.白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能；当出现炎症时，②白细胞的数量会明显增加，故C正确。
D.③是血小板，血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，故D正确。
故选A。
17．答案：A
解析：动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚、弹性大，血流速度快，其搏动能够反映心脏的跳动情况。中医“切脉”通常选取的部位是桡动脉，通过感受桡动脉的搏动情况，如频率、节律、强弱等，来推断人体的健康状况。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄、弹性小，血流速度慢，一般不能清晰感受到其搏动；毛细血管管壁最薄，管径极细，血流速度最慢，更难以感受到搏动。所以中医在切脉时感受搏动的血管是动脉，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
18．答案：B
解析：手臂静脉输液药物路径：①静脉→④心脏→③动脉→②肺部毛细血管；
A、③→④→①→②顺序颠倒，A错误；
B、①→④→③→②，完全匹配血液循环路径，B正确；
C、①→②→③→④逻辑错误，C错误；
D、①→③→④→④心脏位置颠倒，D错误。
故选B。
19．答案：B
解析：①脱发：头发是由角质化的细胞构成，脱发是毛发的自然更替现象，不属于人体代谢废物的排出途径；②呼出二氧化碳：人体细胞进行呼吸作用产生二氧化碳，通过呼吸系统呼出二氧化碳，这是排泄的途径之一；③分泌唾液：唾液是唾液腺分泌的，主要作用是湿润口腔、初步消化淀粉等，其分泌过程不属于排泄；④排便：排便是将消化道内未被消化吸收的食物残渣等排出体外，这些残渣不是人体细胞代谢产生的废物，属于排遗，不属于排泄；⑤流泪：泪液是由泪腺分泌的，主要作用是湿润眼球等，其分泌不属于排泄；⑥排出尿液：尿液中含有尿素、多余的水和无机盐等人体细胞代谢产生的废物，通过泌尿系统排出尿液是重要的排泄途径；⑦流汗：汗液中含有水、无机盐和尿素等代谢废物，通过皮肤以出汗的形式排出废物属于排泄途径；综上所述，①③④⑤不属于排泄途径，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
20．答案：B
解析：A.全血实际上包含多种成分，除了血浆和红细胞外，还有白细胞、血小板等。血浆是血液的液体部分，而红细胞主要负责运输氧气。白细胞是免疫系统的重要组成部分，而血小板则参与血液凝固过程，A错误。
B.一般来说，人体内的血液量占体重的7%～8%。对于一个成年人来说，一次献血的安全范围通常是200～400mL，这个量通常不会对身体健康产生负面影响，该志愿者本次献血不会影响健康，B正确。
C.在献血时，通常选择的是静脉血管，因为静脉血管内的血液压力较低，且血流速度较慢，便于采血。动脉血管内的血液压力较高，如果直接穿刺动脉进行采血，可能会增加出血和血肿的风险，C错误。
D.根据血型匹配的原则，O型血被称为“万能供血者”，可以输给任何血型的患者，但O型血患者只能接受O型血。因此，AB型血不能输给O型血患者，D错误。
故选B。
21．答案：(1)35℃浸种4小时
(2)子叶；呼吸
(3)种子；果实
(4)光合
解析：(1)观察柱状图，35℃浸种4小时灰色柱发芽率数值最高，为浸种最适条件。
(2)向日葵双子叶植物，种子营养储存于子叶；种子萌发消耗营养，依靠细胞呼吸作用分解有机物释放能量供胚生长。
(3)受精后胚珠发育为种子，完整子房发育为向日葵果实（葵花盘）。
(4)叶片光合作用合成糖类，糖类可在细胞内转化为脂肪，因此葵花籽富含油脂。
22．答案：(1)米饭；唾液；麦芽糖
(2)胰液；葡萄糖
(3)③
解析：(1)米饭主要成分为淀粉，对应乙图淀粉消化流程；口腔内唾液腺分泌唾液（消化液A），唾液淀粉酶将淀粉初步分解为麦芽糖（产物C）。
(2)甲图⑤胰腺分泌胰液，胰液、肠液共同将麦芽糖彻底分解为葡萄糖（终产物D），葡萄糖可被小肠吸收。
(3)蛋白质初步消化场所为胃，甲图③为胃，胃液含胃蛋白酶分解蛋白质。
23．答案：(1)氧气；血红蛋白
(2)心脏；肺
(3)滤过；葡萄糖
解析：(1)肺泡气体交换，①氧气穿过肺泡壁、毛细血管壁进入血液，与红细胞内血红蛋白结合，依靠血红蛋白运输全身。
(2)心脏是血液循环动力器官，收缩泵血；人体血液循环分两大路径：体循环、肺循环。
(3)尿液形成两步：肾小球滤过形成原尿、肾小管重吸收；正常人肾小管重吸收全部葡萄糖，尿液不含葡萄糖，糖尿病患者尿液检出葡萄糖。
24．答案：(1)动力
(2)血小板
(3)肺动脉；肺静脉
(4)右心房
(5)动脉
解析：(1)心脏收缩为全身血液循环提供动力，心力衰竭泵血动力不足，全身供血缺氧。
(2)血小板具备凝血、形成血栓功能，人工心脏减少血小板激活，避免血栓。
(3)肺循环标准路径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
(4)静脉注射药物经上肢静脉汇入上下腔静脉，最先到达心脏右心房。
(5)图二中②流向组织器官毛细血管、⑤从肺部流出，二者均流动脉血，氧气含量高。
25．答案：(1)唾液舌的搅拌；2
(2)维持小鱼的正常呼吸；②；红细胞单行通过
解析：(1)1号清水、2号唾液，唯一变量为唾液；试管振荡模拟口腔舌头搅拌，增大淀粉与消化液接触面积；2号试管唾液分解淀粉，滴碘不变蓝。
(2)湿棉絮包裹鱼鳃，持续保湿，维持鳃呼吸，防止小鱼缺氧死亡；图乙②血管红细胞单行通过，是毛细血管核心判断依据。

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