资源简介 四川成都实验外国语学校高2025-2026学年高一下学期期中测试数学1.( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】两角和与差的余弦公式【解析】【解答】解:.故答案为:B【分析】逆用余弦差角公式进行计算即可.2.已知分别为的三个内角的对边,若,则角( )A.或 B. C. D.【答案】D【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:在中,,由正弦定理得,由,得,所以.故答案为:B.【分析】利用正弦定理解三角形即可.3.如图,正方形和正方形有公共边,与向量相等的向量为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】相等向量【解析】【解答】解:由题可知,,且,四边形为平行四边形,则与向量相等的向量为.故答案为:B【分析】根据相等向量的概念求解.4.已知,则( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】二倍角的余弦公式【解析】【解答】解:由,得.故答案为:C.【分析】由余弦二倍角公式进行计算即可.5.已知,,若,则( )A.0 B.1 C.2 D.3【答案】D【知识点】平面向量垂直的坐标表示【解析】【解答】解:,解得.故答案为:D.【分析】根据向量垂直的坐标表示列式求解即可.6.如图,、两点在河的两岸,为了测量、之间的距离,测量者在的同侧选定一点,测出、之间的距离是,,,则、两点之间的距离为( ).A.50 B. C.100 D.【答案】D【知识点】正弦定理;解三角形的实际应用【解析】【解答】解:因为,,所以,又,由正弦定理得,.故答案为:D【分析】根据题意可得,再利用正弦定理计算即可.7.已知三个内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,则的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形【答案】D【知识点】余弦定理;三角形的形状判断【解析】【解答】解:因为,故,整理得,即,故,故或,故三角形为等腰或直角三角形.故答案为:D【分析】根据余弦定理边角互换得,然后进行化简计算可得或即可判断.8.已知函数(),若在区间内有且仅有3个零点和3条对称轴,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】函数y=Acos(ωx+φ)的图象与性质【解析】【解答】解:函数,当时,令,则,若在有且仅有3个零点和3条对称轴,则在有且仅有3个零点和3条对称轴,即,解得.故答案为:A.【分析】根据余弦函数的图象和性质求解即可.9.下列各组向量中,能作为它们所在平面内所有向量的基底的是( )(多选)A. B.C. D.【答案】A,C【知识点】平面向量的基本定理;平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:选项A,设(为实数),则,,则无解,所以不共线,所以能作为它们所在平面内所有向量的基底,故A正确;选项B,因为,所以共线,所以不能作为它们所在平面内所有向量的基底,故B不正确;选项C,设(为实数),则,,则无解,所以不共线,所以能作为它们所在平面内所有向量的基底,故C正确;选项D,是零向量,与任何向量都共线,所以不能作为它们所在平面内所有向量的基底,故D不正确.故答案为:AC【分析】根据题意,只要不共线即可作为平面内得一组基底,据此逐项判断即可.10.已知函数,则下列说法正确的是( )A.的最小正周期是B.的图象关于对称C.在区间上单调递增D.由函数图象向右平移个单位可得到函数的图象【答案】A,B,C【知识点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;含三角函数的复合函数的单调性;函数y=Acos(ωx+φ)的图象与性质【解析】【解答】解:对于A,的最小正周期,故A正确;对于B,对于函数,令,解得当时,的图象关于对称,故B正确;对于C,对于函数,令,解得,当时,,即的单调递增区间为又区间是的子区间,在区间上单调递增,故C正确;对于D,函数图象向右平移个单位,得到,故D错误;故答案为:ABC【分析】根据余弦型函数的相关性质可判断ABC,利用函数平移变换判断D即可.11.在中,角,,的对边分别为,,,若,为的中点,则下列结论正确的是( )A. B.当,时,仅有一解C.当时,为等边三角形 D.当时,的最大值为【答案】B,C,D【知识点】含三角函数的复合函数的值域与最值;解三角形;余弦定理;正弦定理的应用;三角形的形状判断【解析】【解答】解:因为,所以,因为,所以,所以,则,故A错误;因为,所以为锐角,则三角唯一确定,故仅有一解,故B正确;由余弦定理得,等号成立时,因为,故为等边三角形,故C正确;当时,由正弦定理可知,的外接圆半径,设外接圆圆心为,则,则,等号成立时三点共线且在直线同侧,故的最大值为,故D正确.故答案为:BCD.【分析】由,利用三角形内角和定理,以及两角和的正弦公式,结合辅助角公式化简,求出三角函数值域即可判断A;根据即可判断B;利用余弦定理,结合重要不等式求解即可判断C;当时,由正弦定理求得的外接圆半径,设外接圆圆心为,求出的外接圆半径,再利用求最值即可判断D.12.在中,,,则 .【答案】【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:在中,,,由正弦定理,得,所以.故答案为:【分析】根据正弦定理求解即可.13.如图,三个相同的正方形相接,则 .【答案】【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的正切公式【解析】【解答】解:由图可得,,所以,而,均为锐角,即,所以.故答案为:.【分析】根据图形确定和的值,再用两角和的正切公式计算,最后结合、的范围确定的值.14.已知平面向量,满足,,且,若(),则的最大值是 .【答案】【知识点】平面向量的数量积运算;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【解答】解:因为,,可得,又因为,所以,可设,可得,设向量,因为,即,即向量的终点在以为圆心,半径为的圆上,可设,其中,又因为,则,解得,所以,当时,即时,可得,此时取得最大值,最大值为.故答案为:3【分析】根据题意可得,设,则,进而得到即可求解.15.已知与是平面内的两个向量,,,与的夹角为.(1)求;(2)求【答案】(1)解:(2)解:因为,所以.【知识点】平面向量的数量积运算【解析】【分析】(1)根据求解;(2)根据模长公式结合数量积的运算律求解即可.(1).(2)因为,所以.16.已知函数(1)求的最小正周期;(2)求在区间上的最大值和最小值.【答案】(1)解:,则;(2)解:因为,所以,则当时,即时,取得最小值;当时,即时,取得最大值.【知识点】简单的三角恒等变换;二倍角的正弦公式;二倍角的余弦公式;含三角函数的复合函数的周期;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【分析】(1)先利用正弦、余弦的二倍角公式结合辅助角公式化简函数,再根据正弦函数最小正周期公式求解即可;(2)先求的范围,再利用整体法,结合正弦函数的性质求最值即可.(1)..(2)∵,.则当时,即时,取得最小值;当时,即时,取得最大值.17.在锐角三角形中,分别是角的对边,且.(1)求角的大小;(2)若,求的取值范围;【答案】(1)解:由正弦定理,可化为,由和角公式,左边,因此等式化为锐角三角形中,所以 ,又,所以.(2)解:由正弦定理得,因此,,由 得,因为是锐角三角形,所以,解得,,因为,所以,得,因此,即的取值范围是.【知识点】解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算;辅助角公式【解析】【分析】(1)由正弦定理边角互化得,再利用三角恒等变形化简可得,进而可得角;(2)利用正弦定理边角互化得,再根据恒等变形化简求范围即可.(1)由正弦定理,可化为,由和角公式,左边,因此等式化为锐角三角形中,所以 ,又,所以.(2)由正弦定理得,因此,,由 得,因为是锐角三角形,所以,解得,,因为,所以,得,因此,即的取值范围是.18.学校数学兴趣小组的同学在阅读三角学相关著作时,发现书中有以下三角恒等式:(1)证明:(2)应用上面的公式解决下列问题:(i)已知,求的值;(ii)若,求的最大值.【答案】(1)证明:根据余弦和角、差角公式, ,将两式相加得,整理得.(2)解:(i) 对 套用(1)中公式: 令,则,由题知,故,即,即 ,化简得 ,即: ,(ii)由,得,故则所以因为 ,当且仅当时取最大值1,因此: ,上式是关于的开口向下的二次函数,对称轴为,代入得最大值,此时满足,故的最大值为.【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的余弦公式;二倍角的余弦公式【解析】【分析】(1)利用余弦和差公式即可证明;(2)(i)利用积化和差得,再利用二倍角公式化简求解;(ii)利用积化和差并化简得,再结合,则,然后根据二次型函数求最值即可.(1)根据余弦和角、差角公式, ,将两式相加得,整理得.(2)(i)对 套用(1)中公式: 令,则,由题知,故,即,即 ,化简得 ,即: ,(ii)由,得,故则所以因为 ,当且仅当时取最大值1,因此: ,上式是关于的开口向下的二次函数,对称轴为,代入得最大值,此时满足,故的最大值为.19.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且.(1)求角A的大小;(2)当时,(ⅰ)设BC,AC边上的两条中线AD,BE相交于点G,求的最大值;(ⅱ)求值.【答案】(1)解:因为,由正弦定理可得,,即,整理得.因为,所以,所以,即,化简.又因为,所以,即得.(2)解:由余弦定理得,且,即得,即,在中,,所以,,所以,因为,所以,解得,当且仅当时取等号.所以,所以当且仅当时取最大值.(ⅱ)由正弦定理,得,又因为,所以,所以,所以,所以.【知识点】平面向量的数量积运算;两角和与差的正弦公式;解三角形;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)由正弦定理边角互换得,再化简可得,然后可得角A;(2)(ⅰ)利用余弦定理可得,再利用重心的性质结合数量积的运算律求解即可;(ⅱ)由正弦定理可得,然后化简可得,再由代入求值即可.(1)因为,由正弦定理可得,,即,整理得.因为,所以,所以,即,化简.又因为,所以,即得.(2)由余弦定理得,且,即得,即,在中,,所以,,所以,因为,所以,解得,当且仅当时取等号.所以,所以当且仅当时取最大值.(ⅱ)由正弦定理,得,又因为,所以,所以,所以,所以.1 / 1四川成都实验外国语学校高2025-2026学年高一下学期期中测试数学1.( )A. B. C. D.2.已知分别为的三个内角的对边,若,则角( )A.或 B. C. D.3.如图,正方形和正方形有公共边,与向量相等的向量为( )A. B. C. D.4.已知,则( )A. B. C. D.5.已知,,若,则( )A.0 B.1 C.2 D.36.如图,、两点在河的两岸,为了测量、之间的距离,测量者在的同侧选定一点,测出、之间的距离是,,,则、两点之间的距离为( ).A.50 B. C.100 D.7.已知三个内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,则的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形8.已知函数(),若在区间内有且仅有3个零点和3条对称轴,则的取值范围是( )A. B. C. D.9.下列各组向量中,能作为它们所在平面内所有向量的基底的是( )(多选)A. B.C. D.10.已知函数,则下列说法正确的是( )A.的最小正周期是B.的图象关于对称C.在区间上单调递增D.由函数图象向右平移个单位可得到函数的图象11.在中,角,,的对边分别为,,,若,为的中点,则下列结论正确的是( )A. B.当,时,仅有一解C.当时,为等边三角形 D.当时,的最大值为12.在中,,,则 .13.如图,三个相同的正方形相接,则 .14.已知平面向量,满足,,且,若(),则的最大值是 .15.已知与是平面内的两个向量,,,与的夹角为.(1)求;(2)求16.已知函数(1)求的最小正周期;(2)求在区间上的最大值和最小值.17.在锐角三角形中,分别是角的对边,且.(1)求角的大小;(2)若,求的取值范围;18.学校数学兴趣小组的同学在阅读三角学相关著作时,发现书中有以下三角恒等式:(1)证明:(2)应用上面的公式解决下列问题:(i)已知,求的值;(ii)若,求的最大值.19.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且.(1)求角A的大小;(2)当时,(ⅰ)设BC,AC边上的两条中线AD,BE相交于点G,求的最大值;(ⅱ)求值.答案解析部分1.【答案】B【知识点】两角和与差的余弦公式【解析】【解答】解:.故答案为:B【分析】逆用余弦差角公式进行计算即可.2.【答案】D【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:在中,,由正弦定理得,由,得,所以.故答案为:B.【分析】利用正弦定理解三角形即可.3.【答案】B【知识点】相等向量【解析】【解答】解:由题可知,,且,四边形为平行四边形,则与向量相等的向量为.故答案为:B【分析】根据相等向量的概念求解.4.【答案】C【知识点】二倍角的余弦公式【解析】【解答】解:由,得.故答案为:C.【分析】由余弦二倍角公式进行计算即可.5.【答案】D【知识点】平面向量垂直的坐标表示【解析】【解答】解:,解得.故答案为:D.【分析】根据向量垂直的坐标表示列式求解即可.6.【答案】D【知识点】正弦定理;解三角形的实际应用【解析】【解答】解:因为,,所以,又,由正弦定理得,.故答案为:D【分析】根据题意可得,再利用正弦定理计算即可.7.【答案】D【知识点】余弦定理;三角形的形状判断【解析】【解答】解:因为,故,整理得,即,故,故或,故三角形为等腰或直角三角形.故答案为:D【分析】根据余弦定理边角互换得,然后进行化简计算可得或即可判断.8.【答案】A【知识点】函数y=Acos(ωx+φ)的图象与性质【解析】【解答】解:函数,当时,令,则,若在有且仅有3个零点和3条对称轴,则在有且仅有3个零点和3条对称轴,即,解得.故答案为:A.【分析】根据余弦函数的图象和性质求解即可.9.【答案】A,C【知识点】平面向量的基本定理;平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:选项A,设(为实数),则,,则无解,所以不共线,所以能作为它们所在平面内所有向量的基底,故A正确;选项B,因为,所以共线,所以不能作为它们所在平面内所有向量的基底,故B不正确;选项C,设(为实数),则,,则无解,所以不共线,所以能作为它们所在平面内所有向量的基底,故C正确;选项D,是零向量,与任何向量都共线,所以不能作为它们所在平面内所有向量的基底,故D不正确.故答案为:AC【分析】根据题意,只要不共线即可作为平面内得一组基底,据此逐项判断即可.10.【答案】A,B,C【知识点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;含三角函数的复合函数的单调性;函数y=Acos(ωx+φ)的图象与性质【解析】【解答】解:对于A,的最小正周期,故A正确;对于B,对于函数,令,解得当时,的图象关于对称,故B正确;对于C,对于函数,令,解得,当时,,即的单调递增区间为又区间是的子区间,在区间上单调递增,故C正确;对于D,函数图象向右平移个单位,得到,故D错误;故答案为:ABC【分析】根据余弦型函数的相关性质可判断ABC,利用函数平移变换判断D即可.11.【答案】B,C,D【知识点】含三角函数的复合函数的值域与最值;解三角形;余弦定理;正弦定理的应用;三角形的形状判断【解析】【解答】解:因为,所以,因为,所以,所以,则,故A错误;因为,所以为锐角,则三角唯一确定,故仅有一解,故B正确;由余弦定理得,等号成立时,因为,故为等边三角形,故C正确;当时,由正弦定理可知,的外接圆半径,设外接圆圆心为,则,则,等号成立时三点共线且在直线同侧,故的最大值为,故D正确.故答案为:BCD.【分析】由,利用三角形内角和定理,以及两角和的正弦公式,结合辅助角公式化简,求出三角函数值域即可判断A;根据即可判断B;利用余弦定理,结合重要不等式求解即可判断C;当时,由正弦定理求得的外接圆半径,设外接圆圆心为,求出的外接圆半径,再利用求最值即可判断D.12.【答案】【知识点】解三角形;正弦定理【解析】【解答】解:在中,,,由正弦定理,得,所以.故答案为:【分析】根据正弦定理求解即可.13.【答案】【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的正切公式【解析】【解答】解:由图可得,,所以,而,均为锐角,即,所以.故答案为:.【分析】根据图形确定和的值,再用两角和的正切公式计算,最后结合、的范围确定的值.14.【答案】【知识点】平面向量的数量积运算;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【解答】解:因为,,可得,又因为,所以,可设,可得,设向量,因为,即,即向量的终点在以为圆心,半径为的圆上,可设,其中,又因为,则,解得,所以,当时,即时,可得,此时取得最大值,最大值为.故答案为:3【分析】根据题意可得,设,则,进而得到即可求解.15.【答案】(1)解:(2)解:因为,所以.【知识点】平面向量的数量积运算【解析】【分析】(1)根据求解;(2)根据模长公式结合数量积的运算律求解即可.(1).(2)因为,所以.16.【答案】(1)解:,则;(2)解:因为,所以,则当时,即时,取得最小值;当时,即时,取得最大值.【知识点】简单的三角恒等变换;二倍角的正弦公式;二倍角的余弦公式;含三角函数的复合函数的周期;含三角函数的复合函数的值域与最值【解析】【分析】(1)先利用正弦、余弦的二倍角公式结合辅助角公式化简函数,再根据正弦函数最小正周期公式求解即可;(2)先求的范围,再利用整体法,结合正弦函数的性质求最值即可.(1)..(2)∵,.则当时,即时,取得最小值;当时,即时,取得最大值.17.【答案】(1)解:由正弦定理,可化为,由和角公式,左边,因此等式化为锐角三角形中,所以 ,又,所以.(2)解:由正弦定理得,因此,,由 得,因为是锐角三角形,所以,解得,,因为,所以,得,因此,即的取值范围是.【知识点】解三角形;正弦定理的应用;三角形中的几何计算;辅助角公式【解析】【分析】(1)由正弦定理边角互化得,再利用三角恒等变形化简可得,进而可得角;(2)利用正弦定理边角互化得,再根据恒等变形化简求范围即可.(1)由正弦定理,可化为,由和角公式,左边,因此等式化为锐角三角形中,所以 ,又,所以.(2)由正弦定理得,因此,,由 得,因为是锐角三角形,所以,解得,,因为,所以,得,因此,即的取值范围是.18.【答案】(1)证明:根据余弦和角、差角公式, ,将两式相加得,整理得.(2)解:(i) 对 套用(1)中公式: 令,则,由题知,故,即,即 ,化简得 ,即: ,(ii)由,得,故则所以因为 ,当且仅当时取最大值1,因此: ,上式是关于的开口向下的二次函数,对称轴为,代入得最大值,此时满足,故的最大值为.【知识点】简单的三角恒等变换;两角和与差的余弦公式;二倍角的余弦公式【解析】【分析】(1)利用余弦和差公式即可证明;(2)(i)利用积化和差得,再利用二倍角公式化简求解;(ii)利用积化和差并化简得,再结合,则,然后根据二次型函数求最值即可.(1)根据余弦和角、差角公式, ,将两式相加得,整理得.(2)(i)对 套用(1)中公式: 令,则,由题知,故,即,即 ,化简得 ,即: ,(ii)由,得,故则所以因为 ,当且仅当时取最大值1,因此: ,上式是关于的开口向下的二次函数,对称轴为,代入得最大值,此时满足,故的最大值为.19.【答案】(1)解:因为,由正弦定理可得,,即,整理得.因为,所以,所以,即,化简.又因为,所以,即得.(2)解:由余弦定理得,且,即得,即,在中,,所以,,所以,因为,所以,解得,当且仅当时取等号.所以,所以当且仅当时取最大值.(ⅱ)由正弦定理,得,又因为,所以,所以,所以,所以.【知识点】平面向量的数量积运算;两角和与差的正弦公式;解三角形;正弦定理的应用【解析】【分析】(1)由正弦定理边角互换得,再化简可得,然后可得角A;(2)(ⅰ)利用余弦定理可得,再利用重心的性质结合数量积的运算律求解即可;(ⅱ)由正弦定理可得,然后化简可得,再由代入求值即可.(1)因为,由正弦定理可得,,即,整理得.因为,所以,所以,即,化简.又因为,所以,即得.(2)由余弦定理得,且,即得,即,在中,,所以,,所以,因为,所以,解得,当且仅当时取等号.所以,所以当且仅当时取最大值.(ⅱ)由正弦定理,得,又因为,所以,所以,所以,所以.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川成都实验外国语学校高2025-2026学年高一下学期期中测试数学(学生版).docx 四川成都实验外国语学校高2025-2026学年高一下学期期中测试数学(教师版).docx