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(共53张PPT)
人教版七上道德与法治期末复习课件
初中阶段的意义
1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划
重点知识复习
未来之路的重要时期
2.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，
我们正处于生命成长的拔节孕穗期
3.初中阶段对我们的人生具有独特的价值，
我们正初步形成人生观，世界观，价值观
1.步入初中阶段，我们有了一个新身份 中学
生
初中阶段带给我们的变化
2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会
1.富有挑战的课程和学习任务，带领我们探
索新的知识领域
2.丰富多彩的社团活动，为我们提供培养兴
趣的平台
3.各种各样的社会实践，为我们打开认识社
会的大门
4.在新的集体中，我们涵养品格，提升自我
初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求
1.期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航
2.期待我们越来越踏实，努力学习，勤于思考
3.越来越包容，尊重他人，学会合作
4.越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大
进步
1.我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方
向
怎样正确应对初中生活
2.确立更高的发展目标，在担当中历练，在
尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的
有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的中学生
1.生活需要规划，没有规划容易让我们的生活
陷入盲目和无序
规划的重要性
2.合理的规划能够帮助我们更好地度过初中
生活
1.规划初中生活，应当先确立个人发展目标
2.有了发展目标，还应当制定行动方案
怎样规划初中生活
3.有了行动方案，我们还应当持之以恒
1.有助于我们增强自信，促进自我发展
2.有助于促进与他人的交往
为什么要正确认识自己
3.有助于正确处理个人与社会的关系，从而
更好地认识和改造外部世界
1.通过对自我的全面分析来认识自己
2.通过他人的评价来认识自己
怎样正确认识自己
3.在生活实践中认识自己
1.他人的评价是一面镜子，有助于我们形成
对自己更为清晰，完整，客观的认识
怎样正确对待他人的评价
2.正确对待他人的评价是走向成熟的表现，
我们要冷静，客观地对待他人的评价，既不
盲从也不轻视
1.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有
完全相同的两个人
为什么要做更好的自己
2.每个人在兴趣，性格，兴趣，能力等方面
都有所不同
1.我们要学会欣赏自己
2.我们要学会接纳自己
怎样做更好的自己
3.不断完善自己
4.不断发觉自己的潜能
5.做更好的自己，实在为他人，为社会的服务
中实现的
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，梦想能不断激发我们对
生命的热情和勇气，让生命更有色彩
梦想的意义
2.只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复
兴的中国梦的强大力量
3.人类需要有梦想，有梦想，就会有希望，人类需要有梦想，有了梦
想，人类社会才能不断发展和进步
1.做有梦想的少年，应该树立远大志向，早立志，立大志，立长志
2.做有梦想的少年，应该紧扣时代脉搏，中华民族伟大复兴的美好前景，
怎样做有梦想的少年
为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担
当民族复兴大任的时代新人
1.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
2.学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径
学习的重要性
3.学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，
让我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量
4.梦想不仅关系个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
1.既有知识的获取，又有能力的提升，品德的培养等
2.并不局限在学校，我们生活中的所看，所听，所尝，
怎样正确认识学习
所触，所做都可以是学习
3.表现为探究。不仅表现为接受和掌握，而且表现为
探究，发现，体验和感悟，带着学习的心态，生活中
的点点滴滴都是学习
1.梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习
2.我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学习
如何通过学习来成就梦想
3.我们要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率
4.我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂读好无字之书
5.学以致用，运用所学知识帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大
复兴的中国梦贡献力量
家庭是由血缘关系，婚姻关系，收养关系结合成的亲属生活组织
家的意义
家的含义
1.家是生命的居所，是心灵的港湾
2.家是我们的第一所学校
3.家是代代传承，血脉相连的生活共同体
4.家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，
家庭文明则社会文明
1.建设美好家庭，需要我们用心体味亲情之爱
2.我们要相互关爱，彼此尊重
如何建设美好家庭
3.建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
4.建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，我们要不断提高家庭责任
意识，增强自我管理能力，为家庭建设做贡献
1.教师是一个神圣的职业，教师对人类数千年文明的延续发挥着重要的
作用
教师的特点
2.教师是履行教育教学职责的专业人员
1.教师作为人类文明的传承者，承担着传播知识，传播思想，传播真理，
塑造灵魂，塑造生命，塑造新人的重任
2.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品
格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是
我们奉献祖国的引路人
教师的作用
教学相长，彼此尊重，携手共进是师生交往理想而美好的状态
1.我们要主动关心，理解老师
2.我们要真诚接受老师的引领和指导
3.我们要正确对待老师的表扬和批评
4.尊重并适应不同风格的老师
师生交往理想而美好的状态是的
怎样建设良好的师生关系
1.在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立
起了友谊
友谊是如何建立的
2.在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩
3.在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感悟，体
悟着友谊的真谛
1.友谊是一种亲密的关系
2.友谊是一种心灵的相遇
友谊的认识
3.友谊是平等的，双向的
1.交友需要真诚和热情，我们只有抱着真诚的态度与他人交往，才能建
如何交友
立起真挚的友谊
2.交友需要慎重选择，我们都应慎交友，结好伴
3.交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予
对方积极合理的建议，但不要替朋友做决定
4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，我们可以相互商量，寻找
彼此能够接受的解决方式
5.交友需要讲原则，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并及时予以规
劝，帮助朋友及时改正错误
1.每个人都有过集体的需要，集体生活在某种程度上能够影响甚至改变
一个人
集体的意义
2.集体能带给我们温暖
3.集体有助于我们学会与人交往
4.集体有助于我们发展个性
5.集体有助于培养我们的责任感
6.集体是我们共同成长的园地
1.建设美好集体，需要确立共同的愿景
2.建设美好集体，需要树立主人翁意识
3.建设美好集体，需要树立正确的合作与竞争观念
4.建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
怎样建设美好集体
1.人的生命是大自然的奇迹，也是地球上最珍贵的财富
2.有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多
彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明
生命的重要性
1.每个人的生命都是独特的
2.人的生命是不可逆的
3.人的生命是有限的
4.人的生命是代代接续的
5.人的精神生命是不断传承的
生命的特点
1.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人为的灾难，不可预知的意外
时，我们感受到生命的脆弱与艰难
2.当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生
命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强，崇高和神圣
为什么要敬畏生命
1.敬畏生命，需要尊重并遵循生命存在和发展的规律
2.敬畏生命，需要关爱他人的生命
3.敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上
怎样敬畏生命
1.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一
切美好的前提
2.安全与每个人都息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响
着他人
为什么要增强安全意识
1.在日常生活中，我们要牢固树立安全意识
2.树立规则意识
3.提高危险预判能力
怎样增强安全意识
面对生活中可能遇到的各种自然灾害，人为灾难，公共卫生事件等，
我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救，救他的能力，保护自己的
生命，救助他人的生命
为什么要提高防护能力
1.提高危险预判能力
2.提高避险与逃生的能力
3.学习防护和急救的知识与技能
如何提高防护能力
1.身体是身体存在的根本
2.身体不仅关系到个人的成长和发展，关系家庭的也生活质量，而且
关系国家的人口素质和社会发展
3.爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的
第一责任人
为什么要爱护身体
1.爱护身体，需要关注自己的身体状况
2.爱护身体，需要养成健康的生活习惯
3.爱护身体，需要积极，主动，合理地锻炼身体
怎样爱护身体
1.良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神
世界
2.拥有健康的心理和丰富的精神世界，是我们幸福生活的重要支柱
为什么要滋养心灵
1.保持心理健康
2.磨炼意志，增强生命韧性
3.不断丰富精神世界
怎样滋养心灵
1.保持身心健康，是提高生命质量的关键
2.只有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气
3.怎样健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有良好的人际关系和积极
的生活态度，看到生活中更多的希望与光彩
4.身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑
为什么要保持身心健康
1.动物的活动是无意识的，本能的活动，人的活动则是有意识，有目的
的活动
2.人能够积极主动地规划自己的人生，确立自己的人生目标，过有意识，
有目的的生活
人的活动与动物的不同之处
1.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道
路的发展方向
2.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克
服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路
为什么要确立人生目标
分类 人生目标可以分为近期目标和长远目标
关系 1.所有近期目标都应围绕长远目标展开
2.只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
3.实现一个个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续
奋发向上，朝着实现长远目标迈进
人生目标的分类及关系
1.树立正确人生目标，应当正确认识个人与社会关系
2.树立人生目标，应当从自身实际出发
3.树立人生目标，应当与国家，民族和人民的利益相结合
4.树立人生目标，应当与人类的福祉相统一
怎样树立正确的人生目标
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活，对待人生的心理和行为倾
向
1.积极的人生态度，会使人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来
充满信心
2.消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒，消极
懈怠，我们应当拥有积极的人生态度
人生态度的含义
不同人生态度对我们的影响
积极的人生态度体现在哪些方面
1.积极的人生态度体现为积极向上
2.积极的人生态度体现为认真务实
3.积极的人生态度体现为勤奋进取
顺境和逆境的作用
1.顺境和逆境是人生中两种不同的境遇
2.无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的关键是以何种态度对待
人生的境遇
怎样正确对待顺境和逆境
1.顺境不骄，身处顺境时，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为，
同时，我们要警惕优越条件滋生的骄傲，懈怠等不良心态
2.逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，在青少年经历
的一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
顺境和逆境的关系
1.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
2.自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境
3.受磨难而奋进，不悲观，不言败，逆境就有可能转化为顺境
人生价值的含义
人生价值是人的生命活动对自己，他人和社会所具有的积极意义
人生价值的实现途径
人生价值可以通过劳动来实现
劳动对个人的意义
1.人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的
2.人们通过劳动创造物质财富和精神财富
3.人们在劳动中感受到幸福和愉悦体会到人生的价值和美好
劳动对社会的意义
1.人世间的一切美好都是通过劳动创造的
2.我们所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动和创造
性劳动换来的
3.今天，国家富强，民族复兴，人民幸福的美好愿景都要通过劳动来实
现
怎样衡量一个人的人生价值
1.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
2.一般来说，一个人通过劳动为他人和社会的贡献越大他的价值就越大
3.人们岗位不同，职业有别，但只要为社会进步做出了贡献，就是为社
会创造了价值，也就创造了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评
价
怎样在奉献中成就精彩人生
1.只有把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现
自身价值
2.立足岗位做奉献，人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献
社会中创造自身价值
3.在踏实奋进中绽放人生光彩，青春是用来奋斗的，只有静下心来，干
一行，爱一行，精一行，才能在实践中做出一番事业
4.在奉献中走向伟大，成就精彩人生，当我们将个人的命运和他人，集
体，民族，国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会
闪耀出伟大的光辉

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