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2026-2027学年外研版九年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 6 Live green
核心语法：构词法
一、核心概念
构词法是英语词汇形成和变化的方式。掌握构词法可以帮助我们快速理解生词含义、扩大词汇量、提高阅读和写作能力。
三大核心构词法：
派生法：在词根上加前缀或后缀构成新词。
合成法：将两个或两个以上的词合在一起构成新词。
转化法：一个词在不改变形式的情况下，由一种词性转化为另一种词性。
二、派生法（Derivation）
派生法是通过在词根（基础词）上加前缀或后缀来构成新词的方法。
1. 前缀（Prefix）
前缀通常改变词义，但不改变词性。
前缀 含义 示例
un- 不，相反 unhappy（不开心的）, unfair（不公平的）
dis- 不，否定 dislike（不喜欢）, disagree（不同意）
in-/im-/il-/ir- 不，非 incorrect（不正确的）, impossible（不可能的）
re- 再次，重新 rewrite（重写）, rebuild（重建）
mis- 错误地 misunderstand（误解）, mislead（误导）
pre- 在……之前 preview（预习）, prepare（准备）
post- 在……之后 postwar（战后的）, postgraduate（研究生）
inter- 相互，之间 international（国际的）, interview（采访）
super- 超级，超过 supermarket（超市）, superman（超人）
sub- 下，次 subway（地铁）, subtitle（字幕）
tele- 远程 telephone（电话）, television（电视）
例句：
It is unfair to judge a person by his appearance.（以外貌评判一个人是不公平的。）
I disagree with you on this point.（在这一点上我不同意你的看法。）
Can you rewrite this sentence in your own words （你能用你自己的话重写这个句子吗？）
2. 后缀（Suffix）
后缀通常改变词性（名词、形容词、动词、副词）。
（1）名词后缀（... → 名词）
后缀 含义 示例
-er / -or ……的人/物 teacher（教师）, actor（演员）
-tion / -sion 抽象名词 acttion（动作）, decision（决定）
-ment 行为、结果 development（发展）, enjoyment（享受）
-ness 状态、性质 kindness（善良）, happyness（幸福）
-ity 状态、性质 activity（活动）, reality（现实）
-ance / -ence 状态、性质 importance（重要性）, difference（区别）
-ure 行为、结果 pleasure（快乐）, creature（生物）
-ship 身份、关系 friendship（友谊）, leadership（领导力）
-dom 领域、状态 freedom（自由）, kingdom（王国）
-th 性质、状态 truth（真理）, health（健康）
例句：
Happiness is more important than wealth.（幸福比财富更重要。）
The development of technology has changed our lives.（技术的发展改变了我们的生活。）
She has made a decision to study abroad.（她决定出国留学。）
（2）形容词后缀（... → 形容词）
后缀 含义 示例
-ful 充满……的 careful（小心的）, useful（有用的）
-less 没有……的 careless（粗心的）, homeless（无家可归的）
-y 具有……特征的 rainy（下雨的）, sunny（晴朗的）
-able / -ible 可……的 enjoyable（令人愉快的）, responsible（负责任的）
-al 与……有关的 natureal（自然的）, national（国家的）
-ous 充满……的 dangerous（危险的）, famous（著名的）
-ive 有……倾向的 active（积极的）, creative（创造性的）
-ent / -ant ……的 different（不同的）, important（重要的）
-ish 稍有……的 foolish（愚蠢的）, childish（孩子气的）
例句：
Be careful when you cross the street.（过马路时要小心。）
It is dangerous to play with fire.（玩火很危险。）
The weather is sunny today.（今天天气晴朗。）
（3）动词后缀（... → 动词）
后缀 含义 示例
-en 使变得…… enrich（使丰富）, enable（使能够）
-ize / -ise 使成为…… modernize（现代化）, realize（实现）
-fy 使……化 simplify（简化）, beautify（美化）
例句：
We need to simplify the process.（我们需要简化流程。）
I didn't realize how important it was.（我没有意识到它有多重要。）
（4）副词后缀（... → 副词）
后缀 含义 示例
-ly ……地 quickly（迅速地）, carefully（仔细地）
-ward(s) 向……方向 homeward（向家的方向）, forward（向前）
例句：
She sings beautifully.（她唱得很美。）
He walked forward slowly.（他慢慢地向前走。）
三、合成法（Compounding）
合成法是将两个或两个以上的词合在一起，构成一个新词。
1. 合成名词
foot + ball = football（足球）
black + board = blackboard（黑板）
class + room = classroom（教室）
basket + ball = basketball（篮球）
news + paper = newspaper（报纸）
note + book = notebook（笔记本）
home + work = homework（家庭作业）
hand + bag = handbag（手提包）
seat + belt = seatbelt（安全带）
snow + ball = snowball（雪球）
2. 合成形容词
well + known = well-known（著名的）
kind + hearted = kind-hearted（好心肠的）
good + looking = good-looking（好看的）
man + made = man-made（人造的）
middle + aged = middle-aged（中年的）
3. 合成动词
over + come = overcome（克服）
under + stand = understand（理解）
black + mail = blackmail（敲诈）
4. 合成副词
down + stairs = downstairs（在楼下）
up + stairs = upstairs（在楼上）
how + ever = however（然而）
四、转化法（Conversion）
转化法是不改变词形，将一个词从一种词性转化为另一种词性。
1. 名词 → 动词
water（水）→ water the flowers（浇花）
book（书）→ book a ticket（预订票）
mail（邮件）→ mail a letter（寄信）
name（名字）→ name a baby（给婴儿取名）
例句：
I need to water the plants every day.（我需要每天给植物浇水。）
Can you book a room for me （你能帮我预订一个房间吗？）
2. 形容词 → 动词
empty（空的）→ empty the trash（倒垃圾）
cool（凉的）→ cool the soup（把汤放凉）
clean（干净的）→ clean the room（打扫房间）
例句：
Please empty your pockets.（请把你口袋里的东西掏空。）
The wind cooled the air.（风使空气变凉了。）
3. 动词 → 名词
look（看）→ have a look（看一看）
walk（走）→ take a walk（散步）
swim（游泳）→ have a swim（游一会儿泳）
例句：
Let’s go for a walk in the park.（我们去公园散散步吧。）
五、思维导图总结
六、记忆口诀
构词法口诀：
构词法，三兄弟，派生合成与转化；
派生词根加前后缀，意义词性变化大；
合成两个词合并，新词新义诞生啦；
转化词形不改变，词性不同靠语境。
1．Amy is ________ and her cousin is an ________boy.
A．11 years old; 8 years old B．11-year-old; 8-year-old
C．11-year-old; 8 years old D．11 years old;8-year-old
2．The opposite of “able” is “________”.
A．disable B．unable C．enable D．ability
3．The word “friendly” is formed by adding “-ly” to “friend”. “-ly” often changes a noun into ________.
A．a verb B．an adjective C．an adverb D．a noun
4．The noun form of “pollute” is ________.
A．pollute B．polluting C．pollution D．polluted
5．“Greenhouse” is a compound word made from “green” and “________”.
A．house B．grass C．land D．way
6．—How long is the suspension bridge
—It is a ________ bridge, one of the longest in Asia.
A．5-kilometer-long B．5-kilometers-long C．5 kilometer long D．5-kilometers long
7．—Which one of the following words has the same suffix as the word “actor”
—It’s ________.
A．soccer B．inventor C．fever D．cheer
8．—What does “classroom” mean
—It’s two short words: ________ and ________.
A．class; room B．class; home C．clear; room D．close; room
9．He has been in the ________ for ten years. He is a great soldier (战士).
A．WHO B．PRC C．PLA D．UN
10．The suffix -ed can be added to nouns to create ________.
A．verbs B．adjectives C．adverbs D．prepositions
11．In the sentence “I’m in Class 1.”, the word “I’m” is the short form of ________.
A．I am B．I is C．I has D．I was
12．The suffix “-ship” in “friendship” changes the word into a ________.
A．verb B．noun C．adjective D．adverb
13．The suffix “-tion” can be added to “act” to form the noun “________”.
A．actance B．action C．actness D．actity
14．The suffix “-ness” can be added to “good” to form the noun “________”.
A．goodance B．goodtion C．goodness D．goodity
15．不明飞行物缩写为 _________。
A．UFO B．CD C．UN D．BC
16．The ________ little girl learned to sit up all by ________.
A．11-month-old, herself B．11 months old, herself
C．11 months old, her D．11-month-old, her
17．Magic is a noun, and ________ is its adjective form.
A．magical B．magically C．magician D．magicly
18．—Which of the following words is NOT a compound word (合成词)
—________.
A．Grandson B．Careless C．Rainstorm
19．We take part in ________ learning at home on Internet.
A．e- B．tele C．su D．se
20．He uses a ________scope to watch stars.
A．e B．tele C．uni D．bi
21．My father talks with others by ________phone.
A．e B．tele C．com D．con
22．________ business makes shopping easier.
A．Tele- B．E- C．En- D．Ef-
23．We watch programs on ________vision.
A．e B．tele C．ex D．pro
24．I send an ________-mail to my friend every week.
A．tele B．e C．un D．re
25．We have a ________conference on the Internet.
A．tele B．e C．in D．dis
26．This ________ -book is cheap and useful.
A．tele B．e C．im D．pre
27．Of the following words ________ is formed the same way as “policeman”
A．interview B．handbag C．market
28．Danny can’t go to play with you. He is looking after _________ baby for his neighbor.
A．a 8-month old B．an 8-month-old
C．a 8-months old D．an 8-months-old
29．We can add the suffix “-ly” after the following words to form adverbs except ________.
A．sad B．live C．near D．sudden
30．Hey, Nick! Breaking news! We students in Jiangsu Province will have a ________ spring break around Qingming Festival.
A．three days B．three-days C．three-day D．three day’s
31．There is a _________ bridge over the river.
A．100-metres-long B．100-metre-long C．100 metres long D．100 metre long
32．The prefix “e-” in “e-business” stands for ________.
A．easy B．early C．electronic D．earth
33．As we grow up, we should learn to be ________ of our parents.
A．independent B．dependent C．independence
34．We can add the suffix “-ing” to the word “amaze” to form the adjective “________”.
A．amazes B．amazed C．amazement D．amazing
35．The word “energetic” comes from the base word ________.
A．energy B．energetic C．energise D．energic
36．The prefix (前缀) “tele-” in the word “telephone” means ________.
A．fast B．far C．electronic D．sound
37．If we add the suffix “-al” to the word “tradition”, it changes into the adjective “________”.
A．tradition B．traditions C．traditional D．traditionally
38．“kg” is an abbreviation that uses ________ of the word “kilogram”.
A．the first letter B．some letters C．all letters D．the last letter
39．We can add a suffix (后缀) to a noun to form an adjective. The word “________” is an example.
A．kindness B．sleepy C．inventor D．meeting
40．The school is not far from my home. It’s only a ________ walk.
A．10 minutes B．10 minute C．10-minutes D．10-minute
41．I want to have a ________holiday
A．five day B．five days C．five-days D．five-day
42．—How wide is the Golden Gate Bridge
—It’s ________. It’s a ________ bridge.
A．90 feet wide, 90-foot-wide B．90 foot wide, 90-feet-wide
C．90 feet wide, 90-feet-wide D．90 foot wide, 90-foot-wide
43．Look! There is ________ over there. Do you know him
A．a 8-year-old boy B．an 8-year-old boy
C．a 8-years old boy D．an 8-years old boy
44．—“Flashlight” is a ________. It comes from “flash” and “light”.
—Oh, I see. So is “snowstorm”.
A．natural disaster B．compound word C．safety rule D．verb phrase
45．I am wearing ________ shoes today.
A．close toes B．close-toed C．closed-toe D．close-toes
46．The word “________” can have an opposite meaning by adding the prefix “in-” .
A．lucky B．correct C．possible D．important
47．Oscar Wilde said, “A life without love is like a sunless garden.” The underlined word “sunless” means ________.
A．full of sun B．without sun C．bright D．warm
48．The Longmen Grottoes are a ________ and include over 2,300 caves.
A．must-see B．must see C．seeing-must D．see-must
49．The Great Wall is a ________ for tourists to China.
A．must-see B．must C．necessary D．important
50．We can add prefix “un-” to ________ to give it the opposite meaning.
A．correct B．possible C．patient D．usual
51．—Is this your first time to take the ________ train
—Yes, it’s much faster than the ordinary one.
A．high-speed B．high-speeded C．high speed D．speed-high
52．We can add a suffix (后缀) “ing” to the following words to form a noun except (除了) ________.
A．meet B．cute C．begin D．build
53．We form the word “________” in a different way from the other three.
A．kindness B．keyboard C．mailbox D．moonlight
54．The following words all have the same suffix (后缀) EXCEPT ________.
A．feel B．mean C．sick D．meet
55．I hope I can do something to support the ________. It’s meaningful and important to save some endangered animals.
A．ORBIS B．UNICEF C．OXFAM D．WWF
56．We can add the prefix “un-” to ________ to give it the opposite meaning.
A．polite B．possible C．correct D．usual
57．We can add the suffix “-ness” to the following words EXCEPT (除了) ________.
A．kind B．dark C．express D．careless
58．She has a ________ daughter. The girl is very cute.
A．five-years-old B．five-year-old C．five year old D．five years old
59．We can add “-ance” to ________ to form a noun (名词).
A．act B．connect C．real D．important
60．The ________ documentary describes ________ in the future.
A．two hours’; how will Shanghai be like B．two-hours; how Shanghai will be like
C．two-hour; what Shanghai will be like D．two hour’s; what Shanghai will be like
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参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：艾米11岁了，她的表弟是一个8岁的男孩。
第一空位于be动词后作表语，表示“多少岁”，应用“基数词+years+old”结构；第二空位于名词boy前作定语，应用复合形容词“基数词-year-old“结构，中间用连字符连接且year用单数。故填11 years old；8-year-old。
2．B
【解析】句意：“able”的反义词是“unable”。
disable使丧失能力；unable不能的；enable使能够；ability能力。able意为“能够的”，是形容词，其反义词需加否定前缀un-，构成unable。
3．B
【解析】句意：单词friendly是在名词friend后添加后缀-ly构成的，后缀-ly常把名词变为形容词。
friend为名词，加上-ly后friendly是形容词；形容词加-ly才会变成副词，名词加-ly一般构成形容词。
4．C
【解析】句意：pollute的名词形式是pollution。
pollute污染（动词）；polluting污染（现在分词/动名词）；pollution污染（名词）；polluted污染（过去分词/过去式）。pollute的名词形式需去掉词尾的e再加-ion，即pollution。
5．A
【解析】句意：“温室”是一个由"green"和“房子”组成的复合词。
house房子；grass草；land土地；way路。根据单词“Greenhouse”的构成可知，它是由“green”和“house”组合而成的复合词，意为“温室”。
6．A
【解析】句意：——这座悬索桥有多长？——它是一座5公里长的桥，亚洲最长的桥之一。
复合形容词作定语时，结构为“数字-单数名词-形容词”，中间用连字符连接，因此5-kilometer-long格式正确。
7．B
【解析】句意：——下列哪个单词含有和单词“actor”相同的后缀？——是“inventor”。
soccer足球；inventor发明家；fever发烧；cheer欢呼。根据题意，单词“actor”是由动词“act”加上表示“从事某职业的人”的名词后缀“-or”构成。在选项中，仅有“inventor”是由动词“invent”加上相同的表示“人”的后缀“-or”构成的名词。
8．A
【解析】句意：——“classroom”是什么意思？——它由两个短单词组成：class和room。
class班级/课堂；room房间；home家；clear清晰的；close关闭的/近的。根据构词法，“classroom”是由“class”和“room”两个词组合而成的复合词，表示“教室”，因此应选class和room。
9．C
【解析】句意：他在解放军服役十年，他是一名优秀的战士。
WHO世界卫生组织；PRC中华人民共和国；PLA中国人民解放军；UN联合国。 根据“soldier”可知，对应PLA。
10．B
【解析】句意：后缀“-ed”可以加在名词后面构成形容词。
verbs动词；adjectives形容词；adverbs副词；prepositions介词。根据英语构词规则，后缀“-ed”加在名词后通常构成形容词，表示“具有……特征的”，如“talented (有才华的)”。因此，应填adjectives。
11．A
【解析】句意：在句子“I’m in Class 1.”中，单词“I’m”是I am的缩写形式。
I am我是；I is（语法错误）；I has（语法错误）；I was我是（过去时）。I’m是I am的缩写形式，应填I am。
12．B
【解析】句意：“friendship”中的后缀“-ship”将单词变成名词。
verb动词；noun名词；adjective形容词；adverb副词。根据构词法，后缀“-ship”通常加在名词后构成抽象名词，表示“……的状态/关系”，如friendship（友谊），应填noun。
13．B
【解析】句意：后缀“-tion”可以加在“act”后面形成名词“action”。
actance无此词；action行动；actness无此词；actity无此词。根据构词规则，动词act加后缀-tion变为名词action。
14．C
【解析】句意：后缀“-ness”可以加在“good”后面形成名词“善良”。
goodance无此词；goodtion无此词；goodness善良；goodity无此词。根据构词规则，形容词“good”加上名词后缀“-ness”变为名词goodness。
15．A
【解析】“不明飞行物”意为“Unidentified Flying Object”，其缩写就是UFO。
16．A
【解析】句意：这个11个月大的小女孩学会了自己坐起来。
第一空，数词、名词单数和形容词之间加连字符构成复合形容词作定语，修饰girl，应用11-month-old；第二空，固定搭配by oneself意为“独自”，主语是女孩，反身代词应用herself。
17．A
【解析】句意：Magic是一个名词，而magical是它的形容词形式。
magical形容词，魔力的；magically副词，神奇地；magician名词，魔术师；magicly形式错误。根据题干中“adjective form”可知，此处需要填入形容词形式。
18．B
【解析】句意：——以下哪个单词不是合成词？——粗心的。
Grandson孙子；Careless粗心的；Rainstorm暴风雨。合成词是由两个或多个单词组成的新单词。Grandson由grand和son组成；Rainstorm由rain和storm组成；而Careless是由care加后缀-less构成的派生词，不是合成词。
19．A
【解析】句意：我们在家通过互联网参与线上学习。
e前缀全称electronic，意为“电子的、网络线上的”，搭配e-learning：线上学习、网课（现代最常用）；tele前缀含义far/distant，意为“远距离的、远程通讯的”，搭配tele-learning：远程教学（老式电视/广播授课，现极少使用）； su无该有效英语构词前缀，不存在su-learning 词汇，无实际含义；se无该有效英语构词前缀。根据“at home on Internet”可知是在家通过互联网学习，e-learning特指依靠网络、电脑、平板开展的居家学习，完全贴合句子语境。应选e-。
20．B
【解析】句意：他用望远镜观察星星。
e-表示“电子”；uni-表示“单一”；bi-表示“双”；tele-表示“远的”。根据“watch stars”可知观察星星需要使用望远镜。“tele”与“scope”构成“telescope”，意为“望远镜”，其他选项不能构成符合语境的单词。应填tele。
21．B
【解析】句意：我父亲通过电话与他人交谈。
telephone意为“电话”，是固定单词，by telephone 意为“通过电话”。其他选项无法与phone构成正确的单词。
22．B
【解析】句意：电子商务使购物更容易。
空缺部分译为“电子”。E-business是固定搭配，意为“电子商务”，符合语境。A项Tele多用于telephone等词；C、D项无法与business构成合理词义。
23．B
【解析】句意：我们在电视上看节目。
根据“We watch programs”可知是在看电视，television意为“电视”，是由tele和vision构成的合成词。
24．B
【解析】句意：我每周给我的朋友发一封电子邮件。
tele远程；e（构成e-mail，电子邮件）；un否定前缀；re再次。根据句中“send...mail to my friend”可知，此处表示发送邮件，e-mail意为“电子邮件”，是固定搭配。
25．A
【解析】句意：我们在网上开了一场远程会议。
四个选项均为前缀：tele远程；e电子；in向内；不，无；dis不。根据“on the Internet”可知是在网络上进行的会议，teleconference意为“远程会议”，符合语境。
26．B
【解析】句意：这本电子书既便宜又有用。
tele远程的；e电子的；im不；pre预先。根据“book”及“cheap and useful”可知，此处指“电子书”，英文表达为“e-book”。
27．B
【解析】句意：以下单词中哪一个的构成方式与“policeman”相同？
interview采访；handbag手提包；market市场。policeman是由police和man组合而成的合成词。interview是由前缀inter-和词根view构成的派生词；handbag是由hand和bag组合而成的合成词。market是基础词汇。根据“formed the same way”可知应选择合成词。
28．B
【解析】句意：Danny 不能和你一起去玩。他正在为他的邻居照顾一个 8个月大的婴儿。
“数词-名词-形容词”构成的复合形容词作定语时，名词需用单数形式，故用8-month-old；eight以元音音素开头，前面用冠词an。
29．B
【解析】句意：我们可以在以下单词后加后缀“-ly”构成副词，除了live。
sad悲伤的；live活的，居住；near近的；sudden突然的。sad加-ly变为sadly悲伤地（副词）；near加-ly变为nearly几乎（副词）；sudden加-ly变为suddenly突然地（副词）；live加-ly变为lively活泼的（形容词），并非副词。故选live。
30．C
【解析】句意： 嘿，尼克！重大消息！我们江苏省的学生在清明节前后会有一个三天的春假。
three days三天；three-days（错误形式）；three-day三天的；three day’s（错误形式）。根据空后名词spring break可知，此处需要形容词作定语修饰名词，复合形容词作定语时，连字符后的名词需用单数形式，因此用three-day表示“三天的”。
31．B
【解析】句意：河上有一座100米长的桥。
当“数词+单位名词+形容词”构成复合形容词置于名词前作定语时，中间需用连字符连接，且单位名词用单数形式。此处修饰bridge，应用100-metre-long结构。
32．C
【解析】句意：“电子商务”中的前缀“e-”代表电子的。
easy容易的；early早的；electronic电子的；earth地球。根据常识，e-business意为“电子商务”，是electronic business的缩写，可知e-代表electronic。
33．A
【解析】句意：随着我们长大，我们应该学会独立，不依赖我们的父母。
independent独立的，形容词；dependent依赖的，形容词；independence独立，名词。be动词后接形容词作表语，排除C；根据“As we grow up”可知长大后应学会独立，且be independent of为固定搭配，意为“不依赖”。应填independent。
34．D
【解析】句意：我们可以将后缀“-ing”加到单词“amaze”上构成形容词amazing。
amazes使惊奇；amazed感到惊奇的；amazement惊奇；amazing令人大为惊奇的。amazing是动词amaze加-ing构成的形容词。
35．A
【解析】句意：单词“energetic”来自基础单词“energy”。
energy能量，精力；energetic精力充沛的；energise使充满活力；energic错误形式。名词energy（能量）是基础词，将词尾的y变为etic就派生出了形容词energetic。
36．B
【解析】句意：单词“telephone”中前缀“tele-”的意思是“远的”。
fast快的；far远的；electronic电子的；sound声音。telephone意为“电话”，由前缀tele-和词根phone构成，前缀tele-的含义是“远的”。
37．C
【解析】句意：如果我们把后缀-al加到单词tradition上，它就变成了形容词traditional。
tradition传统；traditions传统（复数）；traditional传统的；traditionally传统地。根据题干add the suffix“-al”…changes into the adjective可知，名词tradition加上后缀-al后变为形容词traditional。
38．B
【解析】句意：“kg”是一个缩写，它使用了单词“kilogram”的一些字母。
the first letter首字母；some letters一些字母；all letters所有字母；the last letter尾字母。“kg”由“kilogram”中的“k”和“g”组成，属于单词中的部分字母，符合“some letters”的描述，并非仅取首尾或全部字母。
39．B
【解析】句意：我们可以在名词后加后缀构成形容词。“sleepy”这个词就是一个例子。
kindness善良（名词，-ness名词后缀）；sleepy困倦的（名词sleep+y构成形容词）；inventor 发明家（-or名词后缀）；meeting 会议（-ing名词后缀）。只有 sleepy是由名词加后缀y构成的形容词，应填sleepy。
40．D
【解析】句意：学校离我家不远。只有十分钟的步行路程。
10 minutes十分钟；10 minute表述错误；10-minutes表述错误；10-minute十分钟的。“10-minute”是复合形容词，修饰名词“walk”，表示“十分钟的”，其中minute用单数形式，符合语法规则。
41．D
【解析】句意：我想要一个五天的假期。
five day表达错误；five days五天；five-days表达错误；five-day五天的。当数词和名词组合构成复合形容词修饰名词时，中间需用连字符连接，且名词用单数形式。此处修饰holiday，结构应为“数词-名词单数”，即five-day。
42．A
【解析】句意：——金门大桥有多宽？——它有90英尺宽。它是一座90英尺宽的桥。
90 feet wide90英尺宽，数词+名词复数+形容词构成表语；90-foot-wide90英尺宽的，为复合形容词作定语，中间名词用单数并用连字符连接。根据句子结构，第一空作表语用90 feet wide，第二空作定语用90-foot-wide。应填90 feet wide，90-foot-wide。
43．B
【解析】句意：看！那边有一个8岁的男孩。你认识他吗？
“8-year-old”为复合形容词，其中名词用单数，且8发音以元音音素开头，应用an修饰，符合“数词 + 名词 + 形容词”结构，通常在句中作前置定语，修饰后面的名词。
44．B
【解析】句意：——“Flashlight”是一个复合词，它来自“flash”和“light”。——哦，我明白了，“snowstorm”也是。
natural disaster自然灾害；compound word复合词；safety rule安全守则；verb phrase动词短语。根据“‘Flashlight’ is a ... It comes from ‘flash’ and ‘light’.”可知，“Flashlight”是一个由“flash”和“light”组成的复合词。应填compound word。
45．B
【解析】句意：我今天穿着包头鞋。
考查复合形容词的构成。close toes错误表达；close-toed包头的，复合形容词；closed-toe错误表达；close-toes错误表达。复合形容词“close-toed”意为“包头的”，由“形容词/副词 + 名词 + -ed”构成，作定语修饰“shoes”。故选B。
46．B
【解析】句意：单词“correct”可以通过加上前缀“in-”来获得相反的意思。
考查前缀构词法。前缀“in-”可加在某些形容词前构成反义词，但需注意拼写变化。unlucky（常用un-），incorrect（加in-），impossible（加im-），unimportant（常用un-）。故选B。
47．B
【解析】句意：奥斯卡·王尔德说：“没有爱的人生就像一座没有阳光的花园。” 划线单词“sunless”意为“没有阳光的”。
考查构词法知识。full of sun充满阳光的；without sun没有阳光的；bright明亮的；warm温暖的。根据构词法，“-less”后缀表示“没有……的”，因此“sunless”意为“without sun”。故选B。
48．A
【解析】句意：龙门石窟是一个必看之地，包含2300多个洞窟。
考查合成词。must-see意为“必看的景点”，作名词用，通常用连字符连接。故选A。
49．A
【解析】句意：长城是来中国的游客的必看之地。
考查词汇辨析。must-see必看的事物，名词；must必须做的事，名词；necessary必要的，形容词；important重要的，形容词。根据句意，此处指长城是一个旅游景点，强调“必看之地”，应用名词，must-see作为复合名词，符合语境。故选A。
50．D
【解析】句意：我们可以给usual加上前缀“un-”来赋予它相反的意思。
考查构词法。correct正确的，其反义词是incorrect；possible可能的，其反义词是impossible，意为“不可能的”；patient有耐心的，其反义词是impatient；usual平常的，其反义词是unusual。根据语境可知，加上前缀“un-”能构成反义词的是usual。故选D。
51．A
【解析】句意：——这是你第一次乘坐高铁吗？——是的，它比普通列车快得多。
考查复合形容词的构成及用法。high-speed高速的，复合形容词；high-speeded无此表达；high speed高速，名词短语；speed-high顺序错误，无此表达。根据句意，此处需要形容词修饰名词train，表示“高速的”，正确形式应为“high-speed”。故选A。
52．B
【解析】句意：我们可以给下列单词加上后缀“ing”构成名词，除了哪一个。
考查构词法。meet遇见，meeting会议，名词；cute可爱的，形容词；begin开始，beginning开端，名词；build建造，building建筑物，名词。根据单词变形和词性用法可知，cute是形容词，不能直接加ing构成名词，其他三个单词加ing都能形成名词。故选B。
53．A
【解析】句意：我们以不同于其他三个词的方式构成“kindness”这个词。
考查构词法。kindness善良，名词，由形容词kind加后缀-ness构成；keyboard键盘，名词，由key和board两个独立单词合成；mailbox邮箱，名词，由mail和box两个独立单词合成；moonlight月光，名词，由moon和light两个独立单词合成。由此可知，只有kindness是通过添加后缀构成的派生词，构词方式与其他三项不同。故选A。
54．C
【解析】句意：下列单词都有相同的后缀，除了“sick”。
考查派生词。feel 感觉；mean 意思是；sick 生病的；meet 遇见。feel感觉，是动词，后缀形式如“feeling”；mean意思是，是动词，后缀形式如“meaning”；meet遇见，是动词，后缀形式如“meeting”；sick生病的，是形容词，不能接“-ing”形成派生词。根据对比可知，其他三个单词的后缀都是-ing。故选C。
55．D
【解析】句意：我希望我能做些什么来支持世界自然基金会。拯救一些濒危动物是有意义且重要的。
考查机构名称缩写。ORBIS奥比斯，国际防盲救盲组织；UNICEF联合国儿童基金会；OXFAM乐施会，国际扶贫组织；WWF世界自然基金会。根据“It’s meaningful and important to save some endangered animals.”可知，该组织与保护动物相关，WWF（世界自然基金会）正是致力于保护野生动物和自然环境的国际组织。故选D。
56．D
【解析】句意：我们可以在下列哪个单词前加前缀“un-”使其具有相反的意思。
考查词缀。polite有礼貌的；possible可能的；correct正确的；usual通常的。根据“We can add the prefix ‘un-’ to…to give it the opposite meaning.”可知，在单词前加前缀“un-”使其具有相反的意思，usual加“un-”变为unusual“不寻常的”。故选D。
57．C
【解析】句意：我们可以给以下单词添加后缀“-ness”，除了express。
考查构词法。kind善良的，形容词，；dark黑暗的，形容词；express表达，动词；careless粗心的，形容词。英语中后缀“-ness”通常用于形容词后构成名词，而express是动词，不能加“-ness”，故选C。
58．B
【解析】句意：她有一个五岁的女儿。这个女孩非常可爱。
考查复合形容词的用法。five-years-old错误，“years”应为单数形式；five year old错误，缺少连字符；five years old五岁，通常作表语，不能直接修饰名词；five-year-old五岁的，为正确的复合形容词形式，作定语修饰名词。根据“a…daughter”可知，这里表示一个五岁的女儿，应用复合形容词修饰名词。故选B。
59．D
【解析】句意：我们可以添加“-ance”到important来构成一个名词。
考查名词后缀。act的名词形式为action；connect的名词形式为connection；real的名词形式为reality；important的名词形式为importance。故选D。
60．C
【解析】句意：这部两小时的纪录片描述了上海未来会是什么样子。
考查复合形容词和宾语从句的用法。对于第一个空，表示时间长度修饰名词时，应使用带连字符的复合形容词（如two-hour），单位用单数形式；第二个空描述“会是什么样子”时，固定搭配为what+主语+will be like，宾语从句需用陈述语序，且be like需搭配what表示“像什么”。故选C。
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