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新教材 九年级上历史分课知识点归纳
第1课 从原始社会到奴隶社会
1.原始社会的时代划分
（1） 旧石器时代：
--生产工具： 打制石器 --生活方式： 洞穴 、 渔猎采集 、 学会用火
--时间跨度： 人类形成至农业起源
（2）新石器时代：
--生产工具： 磨制石器 --生活方式： 农业畜牧业起源 、 定居生活
--时间起点： 距今约 1 万多年前
2.农业与畜牧业的区域与物产
--西亚： 小麦 、 大麦； 山羊 、 绵羊 、 牛 、 猪 、狗 --东亚（中国）： 水稻 、 粟 、 黍； 猪 、狗 、鸡
--南亚次大陆： 棉花 --非洲： 高粱 --美洲： 玉米 、 马铃薯； 羊驼
3. 阶级的出现与奴隶制国家的产生
（1） 阶级分化的形成：
--根本动力： 农业和畜牧业发展 → 生产力水平提升 --直接条件： 剩余产品增加 → 私有财产产生
--阶级对立： 统治阶级： 脱离农业， 从事管理， 占有私有财产
被统治阶级： 从事生产劳动， 战败者沦为奴隶
（2） 国家的产生
--产生原因： 争夺土地资源 、调节阶级矛盾， 维护统治秩序
--早期国家出现区域： 西亚两河流域 、 北非尼罗河流域 、 东亚黄河长江流域 、 南亚印 度河流域
--国家性质： 多为奴隶制国家， 国王是最大的奴隶主
--国家机构： 军队 、 监狱等暴力机关
4.农业与畜牧业产生的意义
1） 人类成为食物生产者， 从被动狩猎采集转为主动生产， 摆脱对自然的完全依赖
2） 开始定居生活， 不再频繁迁徙， 促进村庄 、 城镇形成
3） 出现剩余产品， 为私有财产产生奠定基础
4） 社会分工细化， 出现专门手工业者和产品交换
5） 食物稳定， 人口稳定增长
6） 产生阶级分化， 形成统治阶级与被统治阶级
7） 为文明 、 国家和奴隶社会起源奠定物质基础
5.原始社会的分化证据： 墓葬陪葬品差异明显， 反映贫富与阶级差别
第2课 古代两河流域
1.古代两河流域文明的兴起
（1） 地理与自然条件
--两河： 幼发拉底河 、 底格里斯河， 自北向南注入波斯湾
--范围： 今土耳其 、 叙利亚 、 伊拉克 、 伊朗 、 科威特部分地区
--优势： 上游水量充沛 、 土地肥沃， 下游冲积平原适合农业， 发展灌溉技术
（2） 文明发展
--农业起源： 1
万多年前出现农业 、 畜牧业
--早期国家： 约公元前 3500 年， 以乌鲁克 、 乌尔为中心的奴隶制国家形成， 城市是 政治 、经济 、 宗教中心
--社会等级： 等级森严， 统治者（贵族） 占有主要财富， 平民需缴纳粮食和其他物品 。 --统一进程： 约公元前24世纪， 阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区， 建立中央 与地方管理制度， 首都是全国政治和经济中心;统一了全国的语言文字 、 公文书写格式 和度量衡 。
--对外交流： 与西亚 、 北非 、 南亚 、 中亚多地建立联系
2.古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
（1） 古巴比伦王国统治达到鼎盛
--时间： 公元前18世纪前期， 国王汉谟拉比统治时期
--成就： 统一两河流域中下游， 建立起强大奴隶制国家， 实行君主专制， 加强中央集 权， 掌管司法 、 行政 、 军事权力
（2）《汉谟拉比法典》
--地位： 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典
--内容： 反映严格的社会等级 、 发达的奴隶制度 、 活跃的商品经济
--社会等级： 自 由民 、 半自由民 、奴隶（奴隶主对奴隶有生杀予夺之权） --奴隶来源:战俘（主要） 、 买来 、 家生
--商品经济:有租赁 、 雇佣 、 交换 、 借贷等规定
--历史意义： 体现人类社会法制传统源远流长(是研究古巴比伦社会的重要史料) --目的是:维护奴隶主贵族的统治， 为了调整社会关系 、稳定统治秩序， 而非民主
3.古代两河流域文化
（1） 文字:楔形文字（用芦苇秆在半湿泥板上压刻）
（2） 建筑艺术:王宫和神庙是标志性建筑， 使用珍稀材料， 多元融合特色
（3） 天文学： 根据月亮运行周期： 一年12个月（约每月30天）， 置闰月调整， 一周7 天（星期制源头）
（4）数学： 发明60进制， 沿用至今（时间 、 角度计算）
第3课 古代埃及
1.尼罗河与古埃及文明
（1） 兴起地理条件： 埃及位于非洲东北部， 北邻地中海， 尼罗河贯穿南北 。尼罗河定 期泛滥， 留下肥沃淤泥， 为农业生产提供优越条件， 埃及被称为 “ 尼罗河的赠礼 ”
（2） 发展
--约从公元前3500年开始： 尼罗河中下游地区社会分化日益明显， 出现了拥有军事权 和宗教权的统治者
--公元前3100年左右： 古埃及初步实现统一
--公元前15世纪： 图特摩斯三世统治时期， 古埃及达到鼎盛， 成为横跨非 、 亚 两洲的 大帝国
--公元前525年： 波斯帝国吞并埃及 。之后， 亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及 。
2.金字塔与法老的统治
（1） 金字塔
--本质： 古埃及法老的陵墓， 是 古埃及文明的象征
--修建意义： 动用大量人力和物力， 集中表现古代埃及统治者的绝对权力 --历史地位： 古代埃及人智慧的结晶， 反映古代埃及经济发展水平
--最大金字塔： 胡夫金字塔
--著名附属建筑： 哈夫拉金字塔前的狮身人面像（由一整块巨石雕成）
（2） 法老的统治
--称号出现： 公元前16世纪后， 统治者称 “ 法老 ”， 自称神的化身， 具有无上权威
--权力： 集军事 、 政治 、 宗教 、 法律 、 财政大权于一身， 通过中央和地方机构统治国 家
3.古代埃及文化
（1） 文字： 象形文字， 世界上最早的文字之一， 被镌刻在建筑和墓葬墙壁上 、石碑， 书写于莎草纸上（是古埃及文明的标志）
（2） 文学： 民间故事--描述了社会 、 生活 、 对外交往 、 思想观念等
（3） 艺术： 雕刻与绘画--人物雕塑多以国王和贵族为对象， 神态庄严稳重； 浮雕大多 展现历史事件， 场面宏大壮阔； 壁画和莎草纸画色彩艳丽
（4） 科技：
--天文学： 根据尼罗河泛滥周期和天象变化制定太阳历； 一年365天， 12个月（每月30 天）， 另有5天祭祀日
--数学： 能计算三角形 、长方形 、梯形 、 圆的周长和面积 --医学： 将人和动物遗体制作成木乃伊， 解剖学知识丰富
4. 为什么古埃及被称为 “ 尼罗河的赠礼 ”？
物质基础： 尼罗河定期泛滥， 退去后留下肥沃淤泥， 为农业生产提供了优越条件， 促进了古埃及农业的发展 。
生存水源： 尼罗河贯穿南北， 为古埃及人提供了生活和灌溉用水 。
交通便利： 尼罗河水流平缓， 贯穿埃及南北， 便利了境内各地的交通与联系 。 文明诞生： 没有尼罗河， 就没有古埃及农业的繁荣和文明的诞生 。
5.如何评价金字塔？ （金字塔的历史意义 / 作用）
性质： 金字塔是古埃及法老的陵墓， 是权力的象征 。
地位： 它是古埃及文明的象征， 也是古埃及人民智慧的结晶 。
反映社会： 金字塔的修建规模宏大， 需要动用大量的人力 、 物力， 集中体现了古埃及 统治者的绝对权力； 同时也反映了古埃及经济发展水平和高超的建筑技艺 。
6. 简述法老的权力特点
专制统治： 法老作为全国最高统治者， 集军事 、 政治 、 司法 、 宗教 、 财政大权于一身 。
神权结合： 法老自称是神的化身， 具有无上权威 。
集权管理： 通过中央和地方机构， 对全国进行有效统治
7.古埃及与两河流域速记：
古埃及： 尼罗河 、 象形文字 、 太阳历 、 金字塔 、木乃伊 、 神庙建筑 、 几何学与医学成 就 、 法老专制
两河流域： 双河流 、楔形文字 、 阴历 、60进制 、 星期制 、《汉谟拉比法典》 、奴隶制 国家
8.古埃及 & 两河流域主观题（材料题 / 论述题）
（1） 结合所学， 概括早期亚非文明诞生的共同条件， 并说明地理环境对文明的影响：
共同条件： 早期亚非文明多诞生于大河流域， 水源充足 、 土壤肥沃， 便于农业生产； 农业剩余促进了社会分工和人口增长， 较早形成早期国家与王权， 为文明的产生奠定 物质与政治基础 。
影响： 大河流域的自然环境决定了早期文明以农耕经济为主； 水利工程的需要推动了 君主专制与中央集权制度的萌芽； 同时促进了文字 、 历法 、建筑等文化成就的产生； 相对封闭的地理环境也使各文明早期独立发展， 形成不同特色 。
（2）从两大文明的兴衰中， 我们可以得到哪些历史启示？
① 自然环境是文明发展的重要基础， 合理利用与保护资源（如防止土地盐碱化） 至关 重要
② 国家统一与社会稳定有利于文明长期繁荣（古埃及因统一延续更久， 两河流域因频 繁战乱而更替频繁）
③ 制度与法律建设对国家治理意义重大（如《汉谟拉比法典》 、 中央集权官僚制）
④ 开放交流促进文明进步， 封闭或战乱易导致文明衰落
⑤ 军事扩张应适度， 过度战争会透支国力
第4课 古代印度
1. 印度河流域文明（早期文明）
（1） 地理位置： 南亚次大陆， 由印度河平原 、 恒河平原 、 德干高原组成； 北临高山， 西临阿拉伯海， 东临孟加拉湾
（2） 自然条件： 印度河发源于青藏高原， 水量丰沛， 冲积平原土壤肥沃， 利于农业生 产
（3） 早期文明： 印度河流域文明（哈拉帕文明）， 约公元前25世纪诞生
（4） 文明代表： 哈拉帕 、摩亨佐 达罗 。
（5） 城市特点： 大都使用规格统一的砖石； 街道布局规整； 房屋内有完整的给排水设 施（文明高度发达的标志） 。
2.种姓制度（雅利安人入侵后）
（1） 背景： 公元前1500年左右， 雅利安人迁入南亚次大陆， 在印度河 、 恒河流域定居， 印度北部逐渐出现许多小国家 。
（2） 本质： 严格的社会等级制度， 维护雅利安奴隶主阶级的利益（或： 维护统治阶级 统治）
（3） 内容（四等级 + 贱民）：
第一等级： 婆罗门（祭司）， 掌管祭祀 。
第 二 等级： 刹帝利（国王 、 武士）， 掌管军事和行政权力 。
第三等级： 吠舍（农民 、 商人）， 从事农业 、 畜牧业和商业 。
第四等级： 首陀罗（奴隶）， 为前三个种姓服务， 主要由被征服居民构成
之外： 贱民（不可接触者）， 从事被印度人认为不洁的职业 。
（4）特点：
世代相袭： 种姓身份世代相袭， 不可改变 。
贵贱分明： 等级之间贵贱分明， 低等级的人不得从事高等级的职业 。
严禁通婚： 不同等级的人不得通婚 。
3.佛教的兴起与传播
（1） 背景： 种姓制度激化社会矛盾； 恒河流域经济发展， 吠舍（商人） 崛起， 冲击 婆罗门等级特权地位； 列国纷争， 人民苦难深重
（2） 创立： 公元前6世纪， 乔达摩 · 悉达多（释迦牟尼/佛陀） 创立
（3）教义：
--反对婆罗门特权， 提出 “ 众生平等 ”（进步性， 迎合了广大下层人民和新兴商人的 需求）
-- 宣扬 “ 忍耐顺从 ”（有利于麻痹人民思想， 维护社会稳定）
（4） 传播：
--鼎盛推广： 孔雀王朝时期（阿育王）， 佛教成为国教， 大力推广
--南传路线（上座部佛教）： 印度 → 斯里兰卡 → 缅甸 、 泰国 、 柬埔寨
--北传路线（大乘佛教）： 公元前后（对应中国西汉末年） 传入中国 → 朝鲜半岛 → 日本 → 越南
4.古代印度文化
（1） 文学： 两大史诗--《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》， 是印度文学的瑰宝
--《摩诃婆罗多》： 描绘古代印度列国间的争斗， 歌颂正义 、 反对邪恶
--《罗摩衍那》： 汇集大量民间故事与神话， 是后世印度文学 、 艺术创作的源泉
（2） 建筑与雕刻艺术
--代表： 佛塔（如桑奇佛塔） 、石窟建筑
--特点： 雕刻 、绘画作品以宗教故事为核心， 艺术形式丰富， 充满想象力与创造力
（是古印度宗教文化的重要载体）
（3） 天文学： 根据日月运行规律制定历法（是古印度农业生产与社会生活的重要依据） （4）数学： 发明了包含 “0 ” 在内的数字符号系统（后世称 “ 阿拉伯数字 ” 的源 头， 后经阿拉伯人传播到全世界， 对世界数学发展影响深远）
（5） 医学： 掌握用金 、 石 、 草木入药的知识， 可通过手术治疗疾病（体现了古印度高 超的医学水平）
5.三大文明终极区分口诀
埃及： 象形 太阳历 金字塔 木乃伊
两河： 楔形 60 进制 法典 星期制
印度： 史诗 佛塔 0 数字 佛教
（埃及 = 太阳（尼罗河）， 两河 = 阴历（月亮）， 印度 = 日月结合）
6.材料分析
材料一： “ 婆罗门是人世的主宰， 刹帝利是军队的首领， 吠舍从事农业 、 商业和手工 业， 首陀罗则为前三个等级服务， 他们被认为是不洁的 。不同等级的人不得通婚， 职 业也世代相袭 。 ”
（1）材料一反映的是古代印度的哪一制度？ 这一制度的核心特点是什么？
制度： 种姓制度； 核心特点： 等级世代相袭 、贵贱分明， 不同等级严禁通婚， 职业固 定， 阶级壁垒森严
（2）材料一中 “ 首陀罗 ” 的地位如何？ 这一制度对古代印度社会产生了怎样的影响？
地位： 首陀罗是种姓制度的第四等级， 为前三个等级服务， 地位低下； 影响： 维护了 统治阶级的利益， 但加剧了社会不平等， 阻碍了古代印度社会的发展
料 二： “ 他反对婆罗门的特权， 提出 ‘ 众生平等 ’， 宣扬 ‘ 忍耐顺从 ’， 认为人生在 世会遭受苦难， 只有消灭欲望， 才能摆脱苦难， 达到 ‘ 涅槃 ’ 的境界 。 ”
（1）材料二 中的 “ 他 ” 指的是谁？ 他创立了哪一宗教？
“ 他 ”： 乔达摩 · 悉达多（释迦牟尼）； 宗教： 佛教 。
（2） 结合材料二和课本知识， 说说这一宗教为什么能得到广泛传播？
原因： ①反对婆罗门特权， 得到低等级民众的支持； ②宣扬 “ 忍耐顺从 ”， 有利于国 王维护统治秩序； ③阿育王时期大力推广， 促进了佛教的向外传播
材料三： “ 古代印度的城市规划规整， 街道整齐， 有完整的给排水系统， 建筑使用统 一规格的砖石， 还出现了刻有神秘符号的印章， 但这些符号至今未被成功释读 。 ”
（1）材料三描述的是古代印度哪一文明的特征？ 这一文明兴起和衰亡的时间分别是多 少？ 文明： 印度河流域文明； 兴起时间： 约公元前25世纪； 衰亡时间： 公元前18世纪 材料四： “ 孔雀王朝时期， 国王阿育王统一了南亚大部分地区， 他大力扶持佛教， 修 建佛塔 、石窟， 派遣使者到周边国家传播佛教， 使佛教成为当时影响广泛的宗教 。 ”
（1）材料四中阿育王对佛教的扶持措施有哪些？ 这些措施对佛教发展有什么作用？
措施： 修建佛塔 、石窟， 派遣使者到周边国家传播佛教； 作用： 推动佛教快速发展， 扩大了佛教的影响力， 使佛教成为世界性宗教
（2） 结合材料四和课本知识， 说说孔雀王朝的统一对古代印度文明的发展有何推动 作用？ 推动作用： 结束了南亚地区的分裂局面， 促进了各地区的经济文化交流； 统一 的环境有利于农业 、 手工业和商业的发展， 推动了印度文明的繁荣
第5课 古代希腊
1.希腊城邦
（1） 地理范围： 以希腊半岛为中心， 含爱琴海诸岛 、小亚细亚西岸 、 黑海沿岸 、 意大 利南部 、 西西里岛
（2） 地理影响： 多山 、耕地有限 → 阻碍农业发展； 海海岸线曲折 、 港湾众多 → 促 进航海业 、 海外贸易 、 海外殖民
（3） 文明发展： 最早文明： 爱琴文明（克里特文明 + 迈锡尼文明）
公元前8—前6世纪： 进入城邦时代
（4） 城邦特征： 以一个城市或市镇为中心， 联合周围农村组成一个国家；
突出特点： 小国寡民（最大城邦公民不过数万人， 小的只有几百人）
（5） 社会阶层： （公民是城邦的核心， 但城邦不是 “ 人人平等 ” 的社会）
--公民： 有权拥有土地房屋， 参与城邦管理 。参军打仗是义务 。是城邦宗教 、 节庆 、 文体活动的主体
--妇女： 主要负责料理家务 、 生育后代（无政治权利） --外邦人： 自 由人， 但无政治权利， 不能占有土地
--奴隶： 几乎没有任何权利和自 由
2.雅典 vs 斯巴达（两大城邦对比）
地理位置 政治制度 最高权力机关 公职人员产生 公民生活重 心 其他居民
雅典 希腊半岛中 东部 奴隶制民 主政治 公民大会 （掌握实权） 全体公民中抽签 产生 政治参与 、 文化艺术发 展 外邦人（无参政权） 、奴 隶（无任何自由）
斯巴达 伯罗奔尼撒 半岛南部 寡头政治 （军事独 裁） 公民大会（名义 上）， 实权归国 王+长老议事会 非选举产生 （贵族垄断） 军事训练， 成年后长期 驻守军营 边民（自由人， 无参政 权） 、希洛人（形同奴 隶）
伯里克利时期（前 5 世纪中期）： 公职抽签产生； 参政发津贴（保障穷人参政）； 雅典成为 “全希腊的学校” 局限： 仅成年男性公民享有， 易被野心家操纵， 决策有失误
3.亚历山大东侵
（1） 时间轴： 公元前4世纪（马其顿崛起， 成为军事强国） → 公元前 334 年（东征 开始） → 公元前330年（灭波斯） → 公元前323年（病逝， 帝国分裂）
（2）疆域四至： 西起希腊， 东到印度河流域， 北抵中亚， 南达埃及， 地跨欧 、 亚 、 非 三洲 。
（3） 战役： 伊苏斯战役 、 高加米拉战役（灭波斯决定性战役）
（4） 影响： （做了补充）
--消极影响： 给被征服地区人民带来巨大灾难（是一场侵略战争）
--积极影响： 客观上促进了东西方文化大交汇， 加强了东西方之间的经济联系
4.古代希腊文化
（1） 神话与文学：
--神话特点： 神人同形同性（神的外貌 、 性情与人几乎无区别）
--文学代表： 《荷马史诗》， 是宝贵的文学遗产， 也是了解早期希腊社会的主要文献
（2） 史学：
--希罗多德： 《历史》， 叙述公元前5世纪前期希腊与波斯的战争， 被称为西方 “ 史学
之父 ”
--修昔底德： 《伯罗奔尼撒战争史》， 是军事政治史的开山之作
（3） 艺术：
--雕塑： 《掷铁饼者》， 人物雕塑注重展示人的力量和美感 --建筑： 雅典卫城建筑群是希腊古典建筑的瑰宝
（4） 哲学：
三大哲人： 苏格拉底 、 柏拉图 、 亚里士多德
影响： 提出并讨论西方哲学史上诸多重要问题， 对后世2000多年哲学发展产生深远影 响
（5） 科学：
--欧几里得： 《几何原本》， 从定义和公理出发推演出完整几何学体系， 长期作为几 何学基本教材
--阿基米德： 数学家 、 物理学家 、 发明家， 发现浮力定律， 提出杠杆原理， 重视科学 的严密性与准确性
5.对比雅典和斯巴达的异同， 结合二者的特点， 谈谈你对古代希腊城邦政治多样性的 认识
（1） 异同对比：
相同点： 都是古代希腊的重要城邦， 都以公民为核心群体， 妇女 、 外邦人 、 奴隶无政 治权利， 本质上都是奴隶制城邦
不同点： ① 政治制度： 雅典实行奴隶制民主政治， 公民大会是最高权力机关； 斯巴达 实行寡头政治， 国王和长老议事会掌握实权； ② 经济特点： 雅典以商业 、 航海业为主， 经济繁荣； 斯巴达以农业为主， 经济相对落后； ③ 文化与社会： 雅典文化昌盛， 重视 公民教育， 是 “ 全希腊的学校 ”； 斯巴达军事至上， 公民从小接受军事训练， 忽视文 化发展
（2） 城邦政治多样性的原因
古代希腊城邦政治的多样性， 主要源于地理环境的差异（雅典临海， 适宜航海贸易； 斯巴达地处内陆， 适宜农业）， 以及各城邦的历史发展 、社会结构不同， 导致其选择 了不同的政治和发展道路
（3） 认识：
古代希腊城邦的多样性， 体现了古代文明发展的多元性， 没有绝对优越的政治制度
（雅典民主有局限， 斯巴达寡头政治也存在弊端） 。不同的政治制度是各城邦适应自 身地理 、经济条件的结果， 都对希腊文明的发展产生了重要影响， 共同构成了西方文 明的源头， 也为后世政治制度的发展提供了借鉴 。
6.伯里克利当政时期雅典达到全盛的表现 、 原因和启示
表现： 政治上 ,奴隶制民主 政治发展到高峰;经济上 ,奴隶制经济高度繁荣;文化上 ,文 化昌盛 , 重视教育
原因： 伯里克利当政时期进行了一系列改革 ,扩大公民权利 ,鼓励学术研究 , 重视教育 , 发展文艺
启示： 改革是经济发展 、社会进步的重要推动力;杰出人物对社会发展能起到一定的推
动作用
第6课 古代罗马
一． 罗马共和国
1.共和国建立与政权：
（1） 建立时间： 公元前 509 年（结束王政时代）
（2） 国家性质： 奴隶制共和国 。
（3） 政权机构：
--元老院： 由300名元老组成， 掌握国家实际权力（决策机构） 。 --执政官： 2名， 主持日常政务 。
--公民大会： 拥有选举 、 立法等权力（受元老院制约， 权力有限）
2.平民与贵族的斗争：
（1） 斗争原因： 贵族垄断国家权力， 平民政治 、经济地位低下， 受债务奴役压迫
（2） 斗争成果：
① 获得了和贵族大体平等的法律地位② 可担任各级官职 、 分配公有土地③ 免受债务奴 役， 受审时不受鞭打④ 有权参加公民大会， 参与选举与立法
3.对外扩张：
（1） 进程： 公元前3世纪前期， 征服意大利半岛 → 公元前264—前146年 ， 三次布匿战 争灭迦太基 → 公元前1世纪后期 ， 征服整个地中海地区
（2） 评价： 罗马扩张使罗马成为地中海霸主， 促进了地中海地区的经济文化交流； 同
时带来大量奴隶， 加剧了社会矛盾， 引发奴隶起义， 加速了罗马共和国的衰落
4. 奴隶制与斯巴达克起义
（1）奴隶地位： 奴隶是奴隶主的私有财产， 主人对奴隶拥有生杀大权， 处境悲惨
（2）奴隶劳动： 在矿山 、 农庄从事苦役， 甚至被迫成为角斗士进行生死搏杀
（3） 斯巴达克起义： 发生于公元前73年， 由角斗士斯巴达克领导， 是罗马历史上规模 最大的奴隶起义 。起义虽然最终被镇压， 但它冲击了罗马奴隶主统治（加速了罗马共 和国的衰落）
二. 罗马帝国
1.罗马帝国的建立：
（1） 凯撒（公元前100-前44）： 公元前49年率军进攻罗马， 控制元老院， 实行独裁统 治； 公元前44年被刺杀 。
（2） 屋大维（公元前63 - 公元 14）： 凯撒养子， 公元前31年成为罗马唯一统治者； 公元前27年获 “ 奥古斯都 ” 称号， 创立元首制（表面尊重共和传统， 实际集中权力）， 罗马共和国演变为罗马帝国 。（政权形式虽然不同， 但在本质上没有区别 ,都是奴隶主 贵族专政 。 ）
2. 帝国前期发展
（1） 政治稳定， 农业 、 手工业 、 贸易获得一定发展， 2世纪罗马帝国进入全盛时期
（2） 丝绸之路打通， 罗马帝国与汉代中国有直接人员往来（ 《后汉书》 记载罗马人抵 达洛阳）
3.基督教的产生与发展
（1） 1世纪初： 产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
（2） 发展： 初期遭罗马政府迫害， 后富人加入 、教会靠拢政府； 392年被定为罗马国 教
4.危机与衰亡
（1）3世纪危机爆发： 罗马帝国陷入政治 、经济危机
--政治层面： 统治者混战不断， 政局动荡 --社会层面： 人民起义此起彼伏
--经济层面： 农业萎缩 、 工商业衰落 、 民生凋敝
--外部威胁： 日耳曼人的渗透和威胁日益严重， 边境压力日益严重
（--根本原因： 奴隶制经济走向衰落， 奴隶来源枯竭 、 生产积极性低下， 导致农业 、 工商业全面崩溃
--直接表现： 军阀混战 、 皇位频繁更迭， 社会秩序彻底失控， 普通民众生活困苦， 起义不断 --外部诱因： 日耳曼等蛮族在边境持续施压， 帝国无力抵御， 为后续灭亡埋下伏笔）
（2） 帝国分裂： 395年， 罗马帝国分裂为东西罗马帝国
（分裂是3世纪危机后长期分治政策的最终制度化结果， 东罗马帝国依托巴尔干半岛 、 小亚细亚的富庶地区， 延
续了近千年的统治； 西罗马帝国则在意大利半岛 、 高卢等地区， 持续面临蛮族入侵与内部动荡， 迅速走向衰亡）
（3） 西罗马帝国灭亡： 476年， 西罗马帝国在内部矛盾与日耳曼人的双重打击下灭亡
【标志着西欧奴隶社会的终结， 西欧从此进入中世纪（封建社会）； 是欧洲历史的重要转折点， 为后续日耳曼人 建立的王国 、 基督教的全面扩张奠定了基础】
三． 古代罗马文化
1. 文学与史学
（1） 维吉尔： 《埃涅阿斯纪》， 罗马著名史诗
（2） 李维： 《罗马史》， 系统记载罗马从建城到公元前1世纪的历史
2. 建筑成就
（1） 罗马道路： 四通八达， 是联系帝国各地区的重要纽带
（2） 代表建筑： 大竞技场 、 万神殿， 是古罗马建筑的杰出代表
3. 法学成就
（1） 法律： 《十二铜表法》（不是罗马帝国时期的法律， 是共和国时期的产物）
（2） 历史地位： 后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
第7课 法兰克王国和西欧的封建制度
1. 法兰克王国
（1） 建立背景： 西罗马帝国灭亡前后， 日耳曼人在西欧建立诸多王国， 其中481年建 立的法兰克王国最为强大 。（不是西罗马帝国灭亡后直接建立， 西罗马476年灭亡， 法兰克481年建立）
（2） 建立者与统治措施
①建立者： 克洛维
②宗教政策： 皈依基督教， 承认罗马教会的重要地位， 推动整个法兰克王国信仰基督 教（ 目的是稳固统治， 而非单纯宗教信仰）
③土地政策： 保留原来罗马大地主的土地， 将原罗马国有土地 、 无主土地封赏给部下 或捐赠给教会， 赢得（贵族 、教会的）广泛支持 。
④结果： 法兰克王国不断扩张， 实力日益强大 。
（3） 查理（查理曼） 的统治
①扩张版图： 768年， 查理成为法兰克王国国王， 四处征伐， 将王国版图扩展至今法国 大部 、 意大利北部 、 西班牙北部 、 德国西部的广大区域
②经济政策： 推行 “ 什一税 ”（人民收入的 1/10 缴纳给教会）， 强化教会与王权的 绑定
③加冕称帝： 800年， 教皇在罗马为查理举行加冕礼， 称其为 “ 罗马人的皇帝 ”， 查 理因此被称为查理曼， 其统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国
（4） 帝国分裂： 814年查理曼去世， 帝国迅速走向分裂 。843年， 查理曼的三个孙子缔 结条约， 将帝国一分为三， 成为后来德意志 、 法兰西和意大利的锥形
2.封君封臣制度：
（1） 背景： 8世纪前期， 法兰克王国对土地的分封形式进行改革， 不再像以前那样无 偿赏赐， 而是要求得到封地的人必须服兵役 。
（2） 关系： 赐地的人成为封君， 接受封地的人成为封臣 。
（3） 纽带:土地封赐（不是血缘）
（4） 封君与封臣的权利义务
①封臣的义务： 必须效忠于封君， 为封君服兵役 、 提供财物贡赋 。
②封君的义务： 不能任意侵害封臣的荣誉 、 人身和财产安全； 当封臣受到外来攻击时， 必须提供保护
3.庄园和农奴制度
（1） 庄园的兴起与性质
①时间： 9—11 世纪， 庄园在西欧逐渐流行， 绝大多数人居住在庄园里 。
②性质： 庄园既是自给自足的经济组织， 也是相对独立的政治单位， 是西欧封建制度 的基础
③居民构成：
主人： 领主
佃户： 分为自 由农和缺少自 由的农奴， 为领主提供劳役是佃户的基本义务
（2） 农奴的义务与地位
①劳役： 农奴被束缚在土地上， 一般每周要为领主劳动3天， 剩余时间才能耕种自 己的 份地 。（佃户取得份地的条件是义务耕种领主的 “ 自营地 ” 。领主还向佃户征收各种捐税）
②其他负担： 使用领主的磨坊 、 酿酒机 、 面包炉等， 需缴纳使用费； 教会征收什一税； 农奴需交纳人头税 、 结婚税 、 继承税等额外赋税 。
③人身限制： 农奴不能随意离开庄园， 私自逃离会被领主抓捕， 人身依附性极强
（3） 庄园法庭
①主持者:领主或他的管家
②作用： 维护庄园公共秩序（它在一定程度上限制了领主的特权， 但最终还是为了维护领主的
利益）
第8课 西欧的城市和大学
1.西欧的城市：
（1） 城市的兴起背景：
①衰败阶段： 西罗马帝国灭亡后， 西欧农业 、 工商业衰退， 罗马时代的城市多沦为废 墟
②复苏阶段： 从 10世纪起， 西欧经济恢复， 农业技术进步 、 剩余产品增加 、 商业贸易 发展 、 人口增长， 旧城市复苏（如伦敦 、 罗马）， 新城市兴起 。
（2） 分布与规模
①分布特点： 多位于交通便利的道路交会处 、 港 口 、 主教驻地； 以手工业和商业为中 心的城市发展更快（举例： 科隆 、 布鲁日 ）。
②规模特征： 整体规模小， 13 世纪伦敦仅约 4 万人， 多数城镇人口仅一两千人 。
（3） 城市争取自治的斗争
①斗争背景： 城市一般坐落在封建领主的领地上， 领主像控制庄园一样对待城市居民
（对城市居民进行剥削和控制， 市民迫切渴望摆脱领主压迫）
②斗争方式： 城市居民采取金钱赎买或武力斗争等方式， 争取人身自 由和城市自治
③自治成果与局限
--市民权利： 成功获得自治的城市， 市民拥有人身自 由 、 财产权， 领主不得任意征税； 部分城市成为自治城市， 有权选举市长 、 市政官员， 设立城市法庭 。
--局限： 自治城市并不能完全摆脱领主的控制（仍需承担一定的封建义务）
2.市民阶层的出现
（1） 居民构成： 以手工业者和商人为主， 从事小商品生产与贸易， 家庭既是作坊也是 店铺
（2） 来源： 这些居民一般从周围农村的农民转变而来， 很多人在进入城市以前还是农 奴
（3） 获得市民身份的条件： 按照惯例， 农奴一旦进入城市， 工作和生活满一年零一天， 就可能获得市民身份， 成为自 由人（这一惯例推动了农奴逃离庄园， 加速了庄园经济瓦解）
（4） 市民阶层的形成： 随着工商业繁荣和城市发展， 市民阶层逐渐形成
（5） 市民阶层的分化： 城市手工业者和商人不断分化， 出现富裕的大手工业作坊主 、 商人和银行家等， 他们被视为资产阶级的前身
3.大学的兴起
（1） 背景： 从11世纪起 ,， 随着经济发展和城市复兴， 社会对各类高级专业人才的需 求日益迫切 。许多希腊 、 罗马古典著作开始在西欧传播， 阿拉伯文化也不断传入西欧 （2） 兴起： 12世纪， 西欧的教育与学术出现新气象， 大学开始兴起 。
（3） 早期大学的代表：
①博洛尼亚大学： 以 学生组成的社团为基础建立起来， 社团掌握学校管理权， 负责任 免教师， 监督教学计划
②巴黎大学： 日常事务由教师团体决定； 规模最为庞大， 师生来自西欧各地 。 ③课程设置：
--基础课程： 文法 、修辞 、逻辑 、算术 、 几何 、 天文 、 音乐 --专业课程： 法学 、 医学等
--课程特点： 课程设置反映了经济和社会发展的要求
（4） 历史地位： 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “ 最美好的花朵 ”
（5） 中世纪大学的兴起有怎样的积极影响
推动了科学和文化知识的传播;促进了城市的发展和繁荣;有利于培养人才 。
4. 中世纪西欧城市兴起的意义（拓展）
政治： 城市的兴起使欧洲出现了新的阶层 —— 市民阶层， 城市与王权结盟， 促使王 权加强， 市民阶层参与政治 。
经济： 城市推动了商品经济的发展， 促使旧制度瓦解， 孕育了资本主义的萌芽 。
思想： 在西欧城市市民争取自治的过程中， 自 由 、平等 、 民主 、权利的意识逐步觉醒 。
文化： 随着城市的出现， 产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育
第9课 拜占庭帝国
1. 拜占庭帝国的兴亡
（1）概况：
--别称： 东罗马帝国
--早期版图： 巴尔干半岛 、 亚洲西部和非洲北部地区（包括农业发达的埃及 、 叙利亚） --经济特点： 国际贸易繁荣， 各国商船 、 驼队和车队密集； 奢侈品（丝绸 、 香料 、 象
牙 、 地毯） 从中国 、 印度 、 波斯等地运入； 出 口农产品 、 玻璃制品 、金银制品等 --社会状况： 一度经济活跃， 社会比较稳定
（2） 查士丁尼的统治措施（6世纪）
--政治： 整饬吏治， 遏制贵族特权， 加强中央集权
--军事： 进行20多年对外战争， 征服意大利半岛 、 西班牙东南部， 扩大北非领土
--经济与社会： 人口增长， 城市发展； 但对民众实行高压统治， 课以重税， 竭力维护 奴隶制， 结果招致反抗
（3） 衰亡过程：
--从7世纪起： 阿拉伯人不断进攻， 蚕食帝国领土 。 皇帝实行军区制改革： 将行政区域 改为军区， 自 由农民编入军队， 军事将领任地方行政长官
--9世纪以后： 面临多个外部军事势力进攻， 向西欧封建主求援 。西欧封建主在罗马教 皇号召下组建十字军东侵 。十字军不仅未提供援助， 反而一度占领君士坦丁堡和大部 分领土， 帝国日渐衰弱
--14世纪初起： 受到新崛起的奥斯曼人不断进攻 --1453年： 拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡 。
2.《查士丁尼法典》
（1） 时间： 528年， 查士丁尼组建一个委员会编纂法典
（2） 目的： 稳定帝国社会秩序， 保证皇帝专制权力
（3） 内容： 委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来， 剔除其中相互 矛盾的内容
（4） 完成： 529年 ,《查士丁尼法典》 编完成
（5）《罗马民法大全》： 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 --内容： 承认奴隶制， 一定程度改善奴隶地位； 规范财产 、 买卖 、 债务 、 契约关系 --历史地位： 奠定了欧洲民法的基础
3. 拜占庭文化
（1） 形成条件与特点
A.地理基础： 地跨欧 、 亚 、 非 三洲
B.文化来源： 兼收并蓄基督教 、 希腊罗马古典文化 、 西亚北非等地文化
C. 总体特点： 独具特色， 多元融合
（2） 主要文化成就：
A.史学：
--代表人物： 6世纪历史学家普洛柯比
--代表著作： 《战争史》（记述查士丁尼对外战争） 、《秘史》（描写宫廷见闻， 反
映人民苦难， 批评查士丁尼统治）
B. 建筑代表:君士坦丁堡圣索菲亚大教堂
（3） 历史影响（东西方文化交流）
A.对东欧：
--宗教： 东正教传入俄罗斯等东欧地区
--文字： 希腊字母对东欧文字形成有促进作用
B. 对西欧：
--保存古典文化： 保存着大量希腊罗马古典作品
--激发研究兴趣： 中世纪中后期， 西欧逐渐恢复对古典文化的兴趣 --学术交流： 亚欧学者聚集君士坦丁堡进行学术论争
--文化传播： 为拜占庭文化向西欧传播打开大门
--影响文艺复兴： 为文艺复兴运动提供丰富文化素材
4. 拜占庭帝国灭亡的原因和启示
(1)原因: 内忧外惠 。 内忧:长期的对外战争导致帝国财政枯竭 。外患:十字军东征占领 了帝国大片领土;奥斯曼帝国的进攻 。
(2)启示:开放宽容促使文明繁荣 ,保守狭隘导致文明衰落 。
5.注意： 拜占庭帝国的变革有效地抵挡了外部入侵， 加速了帝国的封建化;但是它长期 发展的结果是地方割据势力膨胀， 严重动摇了帝国中央集权的基础 。
6. 比较中国封建社会与西欧封建社会
项目 中国封建社会 西欧封建社会
政治 君主专制中央集权 君主专制 、 等级森严 、 王权与教权斗争激 烈
经济 自给自足的自然经济占主导地位 , 以一家一户为生产经营单位 自给自足的自然经济 , 以庄园为单位
城市 城市规模大 , 以政治职能为主 城市规模相对较小 , 以经济职能为主
思想 文化 文艺和科学技术发达 ,长期处于世 界领先地位 封建神学占统治地位 ,是西欧历史上的 “ 黑暗时代 ”
认识 与西欧封建社会相比 , 中国封建社会具有政治体制成熟 、经济结构稳定 、 思想 文化繁荣的特点
第10课 封建时代的日本
1.7世纪以前的日本
(1)地理概况： 由北海道 、 本州 、 四国 、 九州四大岛及附近小岛组成， 与中国 、朝鲜半 岛隔海相望， 自古联系密切 。
(2)早期社会发展：
A. 旧石器时代： 日本列岛已有人居住
B. 1—3世纪： 九州地区原始社会瓦解， 国家形成
C.5世纪： 本州中部的大和政权基本统一 日本
(3)大和政权的统治特点
A.最高统治者依靠贵族统治全国(奴隶主贵族， 并非封建贵族)
B.王室和贵族有自己的私有领地
C.领地上的居民以 “ 部 ” 的形式从事生产( “ 部民制 ” 体现了大和国奴隶社会的时代特 征， 此时中国早已进入封建社会 。)
田部： 从事农业 海部： 从事海洋捕捞
2.大化改新（打击了奴隶主贵族势力， 建立了以天皇为中心的中央集权制度 ,是日本进入封建社会的起点）
(1)背景:
A.6世纪 ,贵族为争夺部民激烈斗争， 王室内部争夺权力争斗不断
B. 改革派发动宫廷政变， 孝德天皇即位， 年号 “ 大化 ”
(2)开始时间： 从646年开始， 仿效中国唐朝典章制度进行改革， 史称 “ 大化改新 ”
(3)主要内容：
A.政治： 建立以天皇为中心的中央集权制度； 地方设国 、 郡 、 里 三级， 由中央派官治
理（建立了中央集权制的封建国家）
B.经济： ①土地 、 部民收归国有， 成为公地 、 公民； ②国家将土地分给公民， 每隔六 年授田一次； ③土地不能自由买卖； ④编制户籍， 统一赋税
（提高了农民的生产积极性 ,推动了日本社会发展）
(4)影响： 削弱了旧贵族的势力； 将人口和土地收归国家， 确立了国家对农民的剥削关 系； 大和正式改称日本国； 大和正式改称日本国
(5)大化改新对日本历史产生了什么影响？
①推动日本从奴隶社会向封建社会过渡
②建立中央集权制度， 加强天皇权威
③仿效唐朝制度， 促进政治 、经济 、文化发展
④确立国家对土地和人民的直接控制
(6)日本大化改新的启示
一个国家或民族应该善于学习别国的长处和先进的文化， 要正视自身的不足 ,积极改革 求新， 与时俱进 。
3.幕府统治
(1)封建庄园：
A.形成： 大化改新百余年后， 土地私有与土地兼并盛行 。 豪门 、寺院广占土地， 建立 庄园
B.特权:大庄园享有 “ 不输不入 ” 的特权， 既不向国家纳税， 也不准地方官吏干涉庄园 事务
C.影响: 中央对地方的控制减弱， 社会动荡 。
(2)武士与武士团的形成（是日本土地私有与土地兼并发展的结果）
A.武士的出现： 地方豪强为保护庄园， 把家族和仆从中的青壮年男子武装起来， 组成 血缘关系和主从制相结合的军事集团， 成员称为 “ 武士 ”
B.武士团的形成： 小的武士团追随 、服从一个更强大的首领， 组成大的武士团 。武士 团有时代表庄园利益与地方政府对抗， 有时也响应朝廷号召去征战 。
(3)慕府统治：
A.建立： 12世纪末， 源氏武士团首领源赖朝获得 “ 征夷大将军 ” 称号， 设幕府于镰仓， 日本进入幕府统治时期 。
B.权力： 拥有独立于朝廷的政治 、 军事权力
(4)特点： 幕府与天皇朝廷并存； 征夷大将军名义上由天皇任命， 实际上把持国家大权； 天皇成为礼仪性的摆设； 武士效忠的对象是自己的主公， 而不是国家； 幕府统治持续 近700年
第11课 阿拉伯帝国
1. 阿拉伯半岛的统一
(1)背景：
--地理位置与环境： 阿拉伯半岛位于亚洲西南部， 大部分为沙漠， 与亚非大陆相邻 。 --社会状况： 6世纪末， 各部落为争夺水源 、 牧场相互仇杀， 经济社会矛盾日趋尖锐 。
(2)伊斯兰教的创立与发展
--创立： 7世纪初， 麦加人穆罕默德创立伊斯兰教（伊斯兰教的创立反映了阿拉伯半岛
各部落要求政治统一和社会稳定的愿望 。）
--发展：
7世纪初 麦加传教， 遭到当地传统势力的反对
622年 穆罕默德率信徒迁居麦地那， 制定了宗教 、 政治 、 军事 、 司法制度， 传播伊 斯兰教， 创建了阿拉伯国家的雏形
630年 穆罕默德占领麦加， 此后半岛各部落承认其统治地位， 阿拉伯半岛基本统一
2. 阿拉伯帝国的兴衰
(1)扩张与鼎盛：
--穆罕默德继承者（哈里发） 大规模扩张， 至8世纪中期， 帝国横跨亚 、 非 、 欧 三洲， 是当时世界上疆域最大的国家之一 。
--伴随扩张， 伊斯兰教广泛传播， 阿拉伯语成为官方语言， 大马士革 、 巴格达 、开罗 等城市商业贸易繁荣， 是东西方文化交流 、 融合的中心
(2)政治与经济：
--政治： 实行中央集权统治， 哈里发为最高元首（宗教与世俗领袖） 。
--经济： 农业 、 畜牧业为主要生产部门， 园艺业 、 手工业占据重要地位， 商业贸易繁 荣 。
(3)衰落与灭亡： 9世纪中期后帝国陷入内忧外患， 1258 年阿拉伯帝国灭亡 。
3. 阿拉伯文化
(1)文化繁荣背景： 统治者重视知识， 830 年在巴格达设立 “ 智慧宫 ”（集科学院 、 图书馆 、翻译馆于一体）， 重金延揽翻译人才， 翻译波斯 、 希腊 、 罗马 、 印度典籍 。
(2)主要文化成就：
文学： 《一千零一夜》 是阿拉伯文学瑰宝；
建筑： 气势宏大， 讲究对称
纹饰书法： 复杂细致， 强调整齐
医学： 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典；
科学： 吸收外来文化， 创造独具特色的科学体系 。
(3)东西方文化交流的桥梁作用：
传播东方文化： 国的丝 、造纸术指南针 、 火药等， 以及印度的棉花 、食糖传入欧洲
传播西方文化： 将阿拉伯的天文 、数学 、 医药知识传向东西方；
阿拉伯数字： 古代印度数字符号经阿拉伯人传播， 被称为 “ 阿拉伯数字 ” 。
【答题模板】
一． 「背景 / 原因类」答题模板
设问方式： 分析阿拉伯半岛统一 / 阿拉伯帝国扩张 / 文化繁荣的原因 模板公式：
①政治： 社会动荡/分裂割据， 需要统一政权； ②经济： 生产力发展/贸易需求， 推动 交流； ③思想： 宗教（伊斯兰教） 提供精神纽带/统治者重视文化； ④外部： 地理位置 优越， 便于吸收外来文化 。
示例（阿拉伯半岛统一原因）：
①政治： 6 世纪末阿拉伯半岛部落林立 、 战乱不断， 社会矛盾尖锐， 需要统一政权结 束分裂；
②思想： 伊斯兰教创立， 以一神信仰打破部落壁垒， 为统一提供精神凝聚力；
③人物： 穆罕默德通过建立国家雏形 、 占领麦加， 推动半岛走向统一 。 二 、「影响 / 意义类」答题模板
设问方式： 分析阿拉伯帝国扩张 / 文化成就 / 东西方交流的影响 模板公式：
①政治： 巩固统一/推动制度发展/形成跨区域政权； ②经济： 促进贸易繁荣/推动技术 传播； ③文化： 保存古典文化/创造特色文化/推动东西方文化交流； ④对世界： 影响 欧洲/亚洲文明发展， 推动世界历史进程 。
示例（阿拉伯文化的影响）：
①文化： 保存并翻译了大量希腊 、 罗马 、 印度典籍， 创造了文学 、 医学等领域的特色 文化；
②交流： 作为东西方文化交流的桥梁， 将中国四大发明 、 印度数字等传入欧洲， 推动 了世界文明的交流互鉴；
③后世： 医学 、数学成就长期影响欧洲学界， 为近代科学发展奠定基础 。
三 、「作用 / 地位类」答题模板
设问方式： 说明阿拉伯人 / 阿拉伯帝国在东西方文化交流中的作用 模板公式：
①桥梁作用： 沟通东西方文明， 是文化交流的中介； ②传播者： 将东方文化成果传入 西方， 西方文化成果传入东方； ③创造者： 吸收外来文化并创新， 形成阿拉伯特色文 化， 反哺世界文明 。
示例（阿拉伯人的文化交流作用）：
①桥梁作用： 阿拉伯帝国地处亚 、 非 、 欧三洲交界处， 成为东西方文化交流的天然桥 梁；
②传播作用： 将中国的造纸术 、 指南针 、 火药， 印度的数字符号传入欧洲， 也将阿拉 伯的天文 、 医学知识传向东方；
③创新与传承： 吸收波斯 、 希腊等外来文化， 创造出阿拉伯数字 、《医典》 等文化成 果， 推动了世界文明的发展 。
四 、「成就类」答题模板
设问方式： 列举 / 概括阿拉伯文化的主要成就 模板公式：
①文学： 《一千零一夜》 等； ②医学： 《医学集成》《医典》 等； ③科学： 阿拉伯数 字 、 天文学成就； ④建筑： 阿拉伯式建筑艺术； ⑤教育： 设立 “ 智慧宫 ”， 推动文化 翻译与传播 。
示例（阿拉伯文化成就）：
①文学： 《一千零一夜》 是阿拉伯文学的瑰宝；
②医学： 《医学集成》《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典；
③科学： 吸收印度数字符号并改造传播， 形成 “ 阿拉伯数字 ”；
④文化传播： 设立 “ 智慧宫 ”， 翻译大量外来典籍， 推动东西方文化交流 。
五 、「特点类」答题模板
设问方式： 概括阿拉伯帝国政治 / 经济 / 文化的特点
模板公式：
①政治： 政教合一 、 中央集权； ②经济： 农业 、 畜牧业为主， 商业贸易繁荣； ③文化： 兼收并蓄 、 东西融合， 重视知识与翻译； ④整体： 多元融合 、开放包容 。
示例（阿拉伯文化的特点）：
①兼收并蓄： 吸收波斯 、 希腊 、 罗马 、 印度等外来文化， 形成独具特色的阿拉伯文化；
②东西融合： 地处东西方交通要道， 成为文化交流的桥梁；
③重视知识： 统治者重视文化发展， 设立 “ 智慧宫 ” 推动典籍翻译与学术研究 。
第12课 中古时期的非洲和美洲
1.加纳 、 马里和桑海
(1)兴起背景：
--地理环境： 西非北接撒哈拉沙漠， 南临几内亚湾， 尼日尔河等大河穿境而过， 黄金 资源丰富但缺盐； 北非有盐缺金， 催生跨撒哈拉沙漠贸易 。
--基础： 农业发展与商业贸易推动， 8—15 世纪先后兴起三国 。
(2)加纳王国（约 8 世纪末建立）
A.控制尼日尔河 、 塞内加尔河上游金矿， 参与食盐贸易， 一度富庶 。
B. 商路沿线兴起重要城市 。
(3)马里帝国:最初为加纳属国， 后独立并夺取加纳领土， 14世纪成为帝国 。
A.经济： 金矿开采与贸易带来巨额财富， 1324年曼萨 穆萨前往麦加朝圣， 沿途挥金
如土， 使马里的富有传遍欧洲和北非
B.衰落： 14 世纪末因内乱和外来入侵逐渐衰落 。
(4)桑海帝国:马里衰落后兴起， 15 世纪中后期扩张占领马里大部， 形成帝国 。
A. 强盛： 穆罕默德一世在位时， 政治稳定 、经济发达 、文化繁荣 。
B.衰落： 16 世纪末遭外来入侵， 走向衰落 。
2.玛雅 、 阿兹特克和印加
(1)美洲文明基础:约 1.5 万年前人类进入美洲， 培育玉米 、 南瓜 、 马铃薯 、 番茄 、 花 生等农作物， 驯化羊驼， 创造了 三大文明 。
(2)玛雅文明
A.分布： 今墨西哥南部到中美洲洪都拉斯 、 危地马拉一带 。
B.发展： 约公元前 11 世纪从事农业， 公元前后建立城市国家， 3 世纪进入繁荣期 。 C.成就： 象形文字音义结合； 20 进制计数法， 含 “ 零 ” 的概念； 历法（把1年分为 18个月， 每月20天， 全年360天， 另加5天禁忌 日， 每4年增加1天）；
(3)阿兹特克文明
A.兴起： 14 世纪兴起于今墨西哥， 16 世纪初达到鼎盛， 人口约 600 万 。
B.都城： 特诺奇蒂特兰建于湖中岛屿， 宫殿 、金字塔神庙众多， 供奉太阳神 、雨神 。
C.经济： 以农业为主
D.农业技术： 浮动园圃： 从湖中捞起淤泥堆叠于木排上， 种植花卉 、 蔬菜和庄稼， 淤 泥肥沃， 一年可多次收获
(4)印加文明
A.发展： 12 世纪在今秘鲁南部库斯科定居建国， 15 世纪末至 16 世纪初达极盛， 进 入帝国时期 。
B.政治： 国王执掌政治 、 军事 、 宗教大权， 贵族和王室成员任官职 。
C.经济： 发达的灌溉农业， 修建庞大梯田系统（挖沟渠 、 堆台地， 便于灌溉排水， 高 原山区也能耕作） 。
D.衰落： 16世纪前期， 西班牙殖民者入侵， 摧毁了阿兹特克人和印加人的国家
【答题模板】
一 、 西非三国（加纳 、 马里 、 桑海） 类
1. 西非国家兴起原因（高频） 答题模板：
① 地理与资源： 西非黄金资源丰富， 北非地区缺金产盐， 双方互补， 催生跨撒哈拉沙 漠贸易 。
② 经济基础： 农业发展， 加上商业贸易繁荣， 推动国家兴起 。
③ 政治与管理： 控制金矿与商路， 积累财富， 建立政权 。 示例（马里繁荣的原因）：
① 地理位置优越， 地处跨撒哈拉商路要道；
② 金矿开采与食盐贸易带来巨额财富；
③ 苏丹统治清明， 社会安定， 保障商路安全， 促进经济繁荣 。
2. 西非三国兴衰的共性规律 答题模板：
① 兴起： 黄金与食盐贸易推动， 依托商路积累财富， 建立帝国 。
② 鼎盛： 控制商路 + 重视贸易， 国力强盛， 文化发展 。
③ 衰落： 内乱分裂 + 外来入侵， 政权瓦解， 走向灭亡 。
二 、 美洲三大文明（玛雅 、 阿兹特克 、 印加） 类
1. 美洲文明成就类（必背） 答题模板：
① 农业： 培育玉米 、 马铃薯 、 番茄等农作物， 驯化羊驼， 奠定文明基础 。
② 玛雅文明： 创造象形文字 、20 进制计数法（含 “ 零 ” 概念） 、精准历法 。
③ 阿兹特克文明： 建造特诺奇蒂特兰城， 发明浮动园圃农业， 提高粮食产量 。
④ 印加文明： 修建梯田与灌溉系统， 发展高效农业； 实行国王集权统治 。
2. 美洲文明衰落原因（高频） 答题模板：
① 外部因素： 16 世纪前期， 西班牙殖民者入侵， 摧毁阿兹特克和印加国家 。
② 内部因素： 文明发展水平有限， 对外部入侵缺乏抵抗力； 部分文明存在内部矛盾 。
三 、材料题万能句模板
西非三国： 跨撒哈拉贸易是西非帝国兴衰的关键因素， 体现了资源互补对文明发展的 推动作用 。
美洲文明： 古代美洲文明独立发展， 创造了独特的农业 、 科技与建筑成就， 是世界文 明的重要组成部分 。
文明共性： 古代文明的兴衰， 与经济基础 、 政治稳定 、 外部环境密切相关 。
第13--14课 西欧经济社会发展与文艺复习运动
1.租地农场与手工工场（手工工场与租地农场的出现， 改变了西欧社会的阶级结构）
(1)背景： 约从11 世纪起， 西欧垦荒扩大耕地， 农业产量提升， 农产品进入市场， 促 进了商品经济发展， 封建领主对农民的束缚也逐渐减轻
(2)租地农场（14 世纪起）：
①封建领主出租土地， 获得租金， 不再直接参与生产管理； 部分富裕农民通过承租或 购买土地， 不断扩大生产规模， 建立租地农场 。
②采用新生产方式， 雇佣少地 / 无地农民耕种， 把生产出来的农产品运往市场销售 。
(3)手工工场：
①手工业分工细化， 早期出现分散经营的手工工场；
②商人/工场主掌握生产资料， 雇佣工人集中生产， 形成集中手工工场， 工人分工协作 提高生产率 。
③ 特点：
A.剥削方式:雇佣关系 。B. 生产方式:分工协作 。C.经营特点:面向市场 。D.性质:资本 主义性质 。
(4)影响： 租地农场和手工工场的出现和发展， 推动农业和手工业逐渐资本主义化， 开 始改变中世纪西欧社会的整体面貌 。新兴资产阶级开始形成， 为文艺复兴奠定经济基 础
(5)理解中世纪晚期西欧出现的 “ 新的生产和经营方式 ”
A. “ 新 ” 是中世纪晚期西欧最大的特点， 当时的西欧社会开始冲破封建牢笼 , 资本主义 萌芽出现并逐步发展 。
B.租地农场主成为农业工人剩余劳动的实际剥削者 。土地所有者(领主)出租自营地， 不再参与生产管理， 他们与租地农场主签订契约 ,获得有限的货币 。
2. 意大利文艺复兴运动
(1)背景：
A.经济基础（根本原因）： 14世纪， 佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃
B. 阶级基础： 经济的活跃催生了新兴资产阶级， 并且他们财力雄厚
C. 思想动机（直接原因）： 新兴资产阶级在经济上获得成功后， 在思想上不满教会宣 扬的苦行禁欲， 希望享受现世的快乐 。
D.核心诉求： 为了实现这种愿望， 他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的 生活哲学， 也就是提倡人文主义 。
(2)人文主义的内涵： 以人为中心而非以神为中心， 尊重人的需要 、 发扬人的个性， 反 对教会的苦行禁欲
(3)运动概况：
A.形式： 采取复兴古代希腊罗马文化的方式， 反对教会 “ 神权至上 ”
B.发展： 兴起于意大利， 传播至欧洲各地， 持续近 300 年， 推动欧洲文化和思想繁荣 。
C.代表人物及作品：
文学三杰： 但丁（先驱， 《神曲》 抨击教会腐败， 反映普通人情感） 、 彼特拉克 、 薄 伽丘
美术三杰： 达 芬奇（ 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》， 体现人文主义精神） 、拉斐尔 、
米开朗琪罗
(4)文艺复兴运动首先兴起于意大利的原因
A. 意大利最早产生了资本主义萌芽 , 出现了早期的资产阶级 ,他们不满罗马教廷对精神 世界的控制 。
B. 意大利较多地保留了希腊 、 罗马的古典文化 ,具有丰富的文化遗产 。
C. 意大利的人才优势:各城市共和国的统治者和富商家族延揽文化人才 。
(5)文艺复兴运动为什么要采取复兴古希腊罗马文化的方式而不是直接宣扬人文主义
当时封建神学占统治地位， 教会势力强大， 不容其他反对思想和学说传播; 当时资产阶 级正在形成中， 力量比较弱小; 尚未形成完整和成熟的思想体系 。
3.文艺复兴运动的扩展
(1)扩展： 15—16 世纪， 文艺复兴向西欧其他地区传播， 英国莎士比亚为代表， 创作 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 等作品， 批判了封建道德伦理观念和社会陋习， 反 映了时代风貌
(2)历史影响： 文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光， 它冲击了封建神学的精神 束缚， 解放了人们的思想， 促进了资本主义的发展， 对欧洲乃至世界历史产生重要影 响 。
4.但丁和莎士比亚作品内容的异同
A.异:但丁批判教会对人们的精神控制 ,莎士比亚赞美人类的伟大 ,批判封建道德伦理观 念和社会陋习 。
B. 同:两人的作品都体现了人文主义精神
第15课 探寻新航路
1.探寻新航路的背景
(1)根本原因： 14—15 世纪， 西欧商品经济日趋发达， 资本主义萌芽出现， 新兴资产 阶级渴求开拓新市场 ,获得更多金银财富
(2)直接原因：
A.传统商路受阻： 阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道， 15 世纪奥 斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道， 对过境商品征收重税， 使得从东方运往西欧的 商品价格更加昂贵
B.《马可 波罗行纪》 在欧洲广为抄传， 激起欧洲人对东方的向往 。
(3)客观条件：
A.技术： 13—15 世纪， 欧洲已掌握中国罗盘导航技术， 造船技术进步， 适于远洋航行 B. 思想： 随着地理学的发展越来越多的欧洲人相信大地是球体， 认为不经过奥斯曼帝 国也能到达东方 。
2.开辟新航路
航海家 支持国家 时间 主要成就
迪亚士 葡萄牙 1487—1488 年 沿非洲西海岸南下， 到达非洲好望角
达 伽马 葡萄牙 1497—1498 年 绕过好望角， 到达印度， 开辟通往东方 的新航路
哥伦布 西班牙 1492 年 横渡大西洋， 到达美洲巴哈马群岛， 误 以为到了印度， 称当地居民为 “ 印第 安人 ”
麦哲伦船 队 西班牙 1519—1522 年 完成人类历史上第一次环球航行
3.新航路开辟的世界影响
(1)积极方面：
A.世界开始连成整体， 各大洲海上联系建立 。
B.动植物物种（如马铃薯 、 玉米） 传播到欧亚， 丰富食物来源 。
C.促进欧洲资本主义发展， 扩大海外市场， 增加资本原始积累 。
(2)消极方面：
A.对非洲 、 美洲 、 大洋洲 、 亚洲等地居民进行屠杀 、掳掠 。
B.打乱当地社会发展轨迹， 部分地区沦为欧洲的殖民地或半殖民地 。
第16课 早期殖民掠夺
1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
(1)葡萄牙
A.殖民方式： 建立殖民据点或商站， 控制印度洋到太平洋的海上通道
B. 贸易方式： 掠夺式贸易——手工业品交换黄金 、 象牙 、 珍珠 、 宝石 、 香料； 有时直 接抢劫
C.奴隶贸易： 捕获非洲黑人卖为奴隶
D.美洲殖民地： 巴西
(2)西班牙
A.军事力量： 16世纪时， 西班牙人建立了一支号称 “ 无敌舰队 ”， 横行地中海和大西 洋
B.美洲殖民： 强迫印第安人开采金银矿， 搜取大量金银
C.种植园经济： 当地兴办种植园 , 强迫印第安人和黑人奴隶劳动
D.亚洲殖民地： 菲律宾（与中国 、 日本等进行贸易）
2.英 、 荷 、 法殖民争霸
(1)英国的崛起:
A. 背景： 新航路开辟后， 欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸， 英国借此拓展海外贸易
B.事件： 1588 年击败西班牙 “ 无敌舰队 ”， 西班牙衰落， 英国开始掌握海上霸权
(2)英 、 荷 、 法争夺（17世纪初）
-方式： 建立殖民侵略性质的贸易公司， 拓展殖民活动 。
-荷兰： 被称为 “ 海上马车夫 ”（商船队最庞大， 几乎垄断欧洲到世界各地的海上贸易）
-荷兰殖民地： 好望角 、 马六甲 、锡兰 、 爪哇岛 、 中国台湾 、 北美洲新尼德兰
-法国： 17世纪下半期开始在北美 、 非洲 、 亚洲建立殖民地
(3)英国胜出
-时间： 18世纪中后期
-过程： 相继打败荷兰和法国
-结果： 夺取大片殖民地， 开始建立世界殖民霸权
(4)荷兰在与英国的殖民争霸中失败的原因： 荷兰自然资源匮乏， 商业资本发达， 工业 基础薄弱;重视发展航运 ,忽视发展海军 。这说明商业资本不敌日益发展的工业资本
(5)法国在与英国的殖民争霸中失败的原因：
法国是典型的封建君主专制统治的国家;工业倾向于奢侈品的生产;法国的政策重心是 对欧洲大陆的争夺 。这说明先进的资本主义制度必然战胜落后的封建制度
(6)荷兰 、 法国在与英国的殖民争霸中先后失败说明了什么
殖民争霸的胜负取决于各国的综合国力 。殖民竞争 , 既是军事实力的竞争 ,更是经济和 政治实力的竞争
3. “ 三角贸易 ”
(1)背景：
A. 欧洲殖民者在美洲开采金银矿 、建立种植园， 需要大量劳动力
B. 印第安人因屠杀 、 虐待 、 传染病大量死亡， 数量锐减
C. 16世纪以后， 开始贩运非洲黑人
(2)贸易路线（三段航程）
出程： 欧洲港 口 出发， 载着手工业品前往非洲；
中程： 在非洲掳掠或用货物交换黑奴， 横渡大西洋前往美洲（最血腥的一段）；
归程： 在美洲出售黑奴， 将金银 、特产运回欧洲 。
(3)历史影响
对非洲： 持续 300 多年， 损失近亿人 口（多为青壮年男子）， 非洲发展进程受到严重 影响
对欧洲： 使欧洲殖民者大发横财， 加速了资本原始积累， 推动了欧洲资木主义的发展 。
对美洲： 为种植园提供了大量劳动力， 但也带来了长期的种族压迫与剥削 。
4.殖民掠夺的整体影响
对世界： 打破了各大洲相对孤立的状态， 推动了世界市场的拓展；
对欧洲： 通过殖民掠夺和三角贸易完成资本原始积累， 促进了资本主义的发展；
对殖民地： 带来了沉重的灾难， 打断了当地社会发展进程， 造成长期的贫困与落后
第17课 君主立宪制的英国
1.议会与王权的斗争： 【资本主义发展 → 资产阶级壮大 → 斯图亚特王朝专制统治（君权神授） → 与议会传统权利 冲突 → 《权利请愿书》被国王背弃 → 矛盾激化（最终导致资产阶级革命） 】
（1） 经济基础： 新航路开辟后， 英国积极开展对外贸易和殖民活动， 资本主义迅速发 展 。
（2） 矛盾根源： 17 世纪初， 詹姆士一世信奉君权神授， 实行专制统治， 损害新兴资 产阶级利益， 也与英国13世纪以来逐渐确立的 “ 王权有限 ” 和王在法下 ” 传统相冲突 （资产阶级对策： 利用议会审批征税权等传统权利与国王斗争）
（3） 矛盾升级： 查理一世继续推行君主专制统治， 无视议会的权利
A.1628 年， 议会呈递《权利请愿书》， 重申议会核心权利：
① 无议会同意， 国王不得征税
② 不经法院的判决不能随总逮捕人
③ 和平时期不能随意在居比家中驻军
B.查理一世假意应允， 获得拨款后解散议会， 王权与议会的矛盾进一步激化， 成为英 国资产阶级革命的导火索 。
2.英国内战和 “ 光荣革命 ”
（1） 背景与导火索
A. 1640年， 为筹措军费镇斥苏格兰人比起义， 查理一世不得不再次召开议会
B.议员们猛然拌击国王专权， 揭开了英国资产阶级革命的序幕
（2） 内战爆发
A. 1642年， 查理一世派兵抓捕议员， 但没有成功
B.他在保守势力的支持下， 宣布讨伐议会中的反对分子， 挑起内战 。
（3） 内战过程与结果
A.议会军在克伦威尔领导下最终打败王军
B. 1649年， 查理一世被审判并送上断头台
C.英国宣布成立共和国， 克伦威尔独揽大权
（4） 革命后的困境
A.虽废除君主制， 但克伦威尔实行个人专权
B. 国内矛盾依然尖锐， 局势不稳定
（5） 封建王朝复辟
A. 1660年， 查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请， 成为英国国王， 封建王 朝复辟
B.詹姆士二世继位后， 加强王权， 恢复天主教会， 进行反攻倒算， 激起新的反抗 。
（6） “ 光荣革命 ”： 1688年， 威廉和玛丽接受英国议会提出的条件登上英国王位 。这 是一次没有流血的革命， 英国人称它为 “ 光荣革命 ” 。
3.英国君主立宪制的初步确立
（1）《权利法案》
A. 内容： 1689年由英国议会通过， 明确了议会权利与国王应遵守的原则： 法案重申英 国人 “ 自古就有的权利 ”， 规定议会定期召开， 议员享有讨论国事和言论自由的权利， 征税权属于议会; 国民可以自 由请愿; 国王未经议会许可， 不能随意废除法律， 也不能 停止法律的执行 。
B.作用: 限制了国王的权力， 确立了议会至上的原则， 为君主立宪制的确立奠定了法律 基础
（2） 君主立宪制的形成:
A.《权利法案》 颁布后， 议会又通过法律对王位继承作出详细规定， 国王权力进一步 受限
B.议会权力不断加强， 君主立宪制逐渐形成
C.特点： 王位得以保留， 但资产阶级掌握的议会实际控制了国家权力， 国王 “ 统而不 治 ” 。
（3） 英国资产阶级革命的历史意义
(1)国内:英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治， 为英国资本主义的进一步发 展开辟了道路
(2)国际:对世界近代历史的发展产生了重要的影响 。
4.英国资产阶级革命的特点及其启示
(1)特点:从领导阶级看， 资产阶级和新贵族结盟， 成为革命的领导阶级;从革命过程看， 资产阶级历经反复 、 曲折的斗争 ,历时近半个世纪， 才建立起资产阶级的统治;从革命 结果看， 革命具有妥协性 ,保留了君主 ,实行君主立宪制 。
(2)启示:英国资产阶级革命的过程并不是一帆风顺的， 而是反复和曲折的， 它说明一 种新的社会制度代替旧的社会制度， 需要经过长期 、 反复和激烈的斗争资产阶级的软 弱性和妥协性势必导致革命的不彻底
5.英国资产阶级革命的影响： （拓展）
(1)英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争， 推翻了封建君主专制 ,是人类历史 上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利， 资本主义制度同封建制度相比较， 是人 类历史的一个重大进步 。
(2)英国资产阶级革命为英国资本主义的迅速发展扫清了道路之后， 英国率先开始工业 革命， 成为大机器工业的发源地 。
(3)英国资产阶级革命开辟了资产阶级革命的新时代， 推动了世界历史的进程 。
第18课 美国的独立
1.英国在北美殖民地的统治
（1） 殖民概况：
A.从17世纪初起， 英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民地
B.移民构成： 英国及欧洲其他国家移民 、被贩卖的非洲黑人， 印第安人遭到驱赶
（2） 经济发展与矛盾激化
A. 18世纪中期， 英属北美殖民地资本主义经济发展起来；
B.矛盾激化： 英国加紧剥削殖民地人民
C.具体压迫措施：
--禁止向西迁移： 禁止殖民地人民越过阿巴拉契亚山脉向西迁移 。
--英国加紧对殖民地的剥削： 禁止殖民地人民向阿巴拉契亚山脉以西迁移， 1765 年颁 布《印花税法案》， 激化了殖民地与英国的矛盾 。
（3） 矛盾升级与反抗（1773 – 1774）
A.波士顿倾茶事件（1773 年）
英国政府授权东印度公司垄断北美的的茶叶贸易， 殖民地人民的利益受到损害， 引发 更广泛的抗议浪潮（ 波士顿倾茶事件， 成为矛盾激化的典型事件）
B. 第一届大陆会议（1774 年）
各殖民地代表在费城召开会议， 决定联合起来， 同英国殖民者进行斗争， 标志着殖民 地人民的联合反抗正式开始 。
2.独立战争的进程
（1） 战争爆发（1775）
A. 时间地点： 1775年4月19日， 来克星顿
B.事件： 英军与民兵交火， 战争爆发
C. 第 二届大陆会议： 费城， 组织大陆军， 委任华盛顿为总司令
（2） 宣布独立（1776）：
A. 时间： 1776年7月4日 。
B.文件： 《独立宣言》（大陆会议通过） 。
C. 内容：
--控诉英国殖民统治 。
--宣告北美13个殖民地脱离英国独立， 建立美利坚合众国（美国） 。 -- 宣布人人生而平等， 享有生命权 、 自 由权和追求幸福的权利 。
D.局限性： 没有宣布废除奴隶制;没有给予广大黑人和印第安人基本权利 。
（3） 战争转折与胜利（1777 – 1783）
A.转折点（1777年）： 大陆军在人民支持下， 在北方 萨拉托加 打败英军 , 战场形势出 现转折
B. 国际支援：
--法国承认美国独立， 公开参战 。
--西班牙 、 荷兰相继参加反对英国的战争
--一些与英国有矛盾的欧洲国家也组成 “ 武装中立同盟 ”， 英国陷入孤立
C.最终胜利：
1781年： 英军主力在 约克镇 被美法联军包围， 被迫投降 。
1783年： 英国最终承认美国独立
D. 战争性质： 美国独立战争既是一场资产阶级革命， 也是一场民族解放战争 。
3. 1787年宪法
（1） 背景： 《独立宣言》 发表后， 各州先后制定自己的宪法， 都拥有很人权力 。 战争 结束后， 各州常常各行其足， 这严重影响了关国社会经济发展 。
（2)制定： 1787年， 各州代表齐聚费城， 召开制定宪法的会议 。经过争论和妥协， 最 终制定出美国宪法
（3)内容：
--国家结构:联邦制共和国 --核心原则:分权与制衡
--中央与地方:加强联邦政府权力， 同时保留各州部分自治权
--行政权: 归总统 --立法权: 归国会
--司法权: 归最高法院及国会批准设立的相关法院
（4)地位： 世界上第一部资产阶级成文宪法
（5)作用： 有利于美国的统一和社会经济的发展;对后来资本主义国家的政治制度产生 了重要影响
（6)局限性:允许奴隶制存在， 不承认妇女 、 黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权 利 。
4.【注意】 美国独立战争是为了摆脱英国的殖民统治， 而英国资产阶级革命是为了摆 脱封建专制统治 。
5.华盛顿的主要活动及评价（拓展）
(1)主要活动:①美国独立战争期间 , 华盛顿身为大陆军总司令领导北美军民取得了独立 战争的胜利， 实现了民族独立 。②作为开国元勋 , 华盛顿主持制定 1787年美国宪法 , 为 美国民主制度的建设作出了重大贡献 。
(2)评价:为美国的独立和国家的民主建设作出了卓越的贡献;是美国资产阶级革命时期 杰出的军事家 、 政治家 。
6.美国独立战争胜利的原因
(1)北美人民所进行的是一场争取国家独立和民族解放的正义战争 。
(2)人民群众的支持和大陆军将士的英勇善战 。
(3)华盛顿等人的正确领导 。
(4)法国等国的支持和援助
7.美国独立战争的性质
(1)从双方的作战目的和战争的全过程来分析， 它是一次 “ 得道多助 ” 的民族解放战争 , 是北美人民为摆脱英国的殖民统治 、 求得民族独立与解放而进行的战争 。独立战争前 ， 美利坚民族开始形成， 民族独立的意识增强 ,争取民族独立成为独立战争的首要任务 。 (2)从战争的表现形式来看 , 它代表资产阶级的利益 ,而且为资本主义的发展初步扫除了 障碍 ,所以 ,美国独立战争也是一场资产阶级革命 。
8.美国独立战争的意义
美国独立战争推翻了英国的殖民统治， 赢得了国家的独立， 确立了比较民主的资产阶 级政治体制， 为美国资本主义的发展开辟了道路 , 也推动了欧洲等地的革命运动 。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1. 旧制度的危机
（1)法国社会的三个等级
第一等级： 教士----统治阶级， 拥有大量土地财富， 不用纳税
第 二 等级： 贵族------统治阶级， 拥有大量土地财富， 不用纳税
第三等级： 农民 、 手工业者 、 资产阶级等---承担国家赋税， 遭到贵族欺压
（2)旧制度的主要问题： 18世纪， 法国封建制度日益腐朽， 苛捐杂税加重， 社会等级 森严， 极度不平等， 第三等级（尤其是农民） 处境悲惨， 资产阶级利益受损， 急于改 变现状
（3)启蒙运动（思想准备）
A.含义： 法语 “ 启蒙 ” 有 “ 光明 ” 之意， 借指智慧和理性 B.主张:抨击封建旧制度， 宣传自由 、 平等， 反对君主专制 C.代表人物及主张
--伏尔泰:启蒙运动的旗手， 推崇英国的政治制度(反对封建专制与教会压迫) --孟德斯鸠:提倡分权制衡的政治模式（三权分立）
--卢梭:主张最大限度地让公民直接参与国家管理（人民主权说）
D.作用:促进人们觉醒， 为大革命作了重要的思想准备
2. 法国大革命
(1)导火线： 三级会议的召开 --时间: 1789年5月
---原因:为解决严重的财政危机， 国王路易十六被迫召开中断了170多年的三级会议 --议题:讨论征税问题
(2)矛盾激化：
--传统表决方式： 三个等级分别开会， 每个等级仅一票表决权， 第三等级处于劣势 。
--第三等级诉求： 第三等级坚决要求提高自身政治权利， 主张三个等级一起开会， 实 行一人一票的表决制度
--冲突升级： 诉求没有得到满足， 第三等级代表自行成立国民议会， 并提出制定宪法 的要求 。
(3)革命爆发的直接原因:路易十六表面上同意由国民议会来制定宪法， 暗地里却调集 军队， 企图以武力控制局面 。消息传开， 巴黎民众群情激， 纷纷拿起武器走上街头
(4)革命爆发:7月14日， 巴黎民众攻占象征国王专制统治的巴士底狱， 由此引发全国民 众的暴动， 法国大革命爆发 。
(5)《人权宣言》 颁布： --颁布机构： 制宪议会
--基本原则： 宣布了人权 、 法治 、 自 由 、平等和保护私有财产等基本原则 。
注意： 《人权宣言》 与英国《权利法案》 、 美国《独立宣言》 并称资产阶级革命三大纲领性文件
(6)1791年宪法：
--成果： 废除旧制度， 确立新制度的基本框架 。
--局限性： 宪法没有完全贯彻《人权宣言》 中人人平等的基本原则， 公民权利仍然存 在不平等 。
(7)革命的深入发展
A.外国武装干涉
--原因:路易十六不甘心失败， 勾结普鲁士和奥地利等国的封建君主武装干涉法国革命 --结果:在革命人民支持下， 法国军队打败了侵略者
B.废除君主制， 建立共和国
--1792年:法国废除君主制， 建立共和国， 史称法兰西第一共和国 --1793年:路易十六以叛国罪被处死
C.反法联盟的形成
--参与者:英国 、 荷兰 、 普鲁士 、 俄国等 --目的:进攻法国， 镇压革命
--国内形势:保王势力企图复辟
D.雅各宾派执政（革命高潮） --领导人:罗伯斯庇尔
--上台背景: 内忧外患严重（外国干涉+国内保王势力复辟企图） --主要措施:采取激进政策， 平息国内叛乱， 击退反法联盟
--结果:把革命推向高潮， 但政策遭到很多人反对， 第 二 年雅各宾派垮台
(8)大革命的意义:摧毁法国封建统治， 促进资本主义发展， 具有世界性影响
3.拿破仑帝国:
(1)拿破仑帝国的建立
--夺权： 1799年， 在大革命中迅速崛起的军官拿破仑发动政变， 夺取政权
--称帝建国： 1804年底， 他加冕称帝， 建立帝国， 史称法兰西第-帝国或拿破仑帝国 。
(2)拿破仑的统治措施
A.对内巩固统治
--政治经济： 采取措施巩固资产阶级统治， 发展经济 、 改善财政 。 --立法成果： 主持制定《拿破仑法典》
-法典内容： 规定公民法律上一律平等， 保护私有财产， 保障契约自由 。
--历史意义： 肯定了法国大革命的基本成果， 确立了资本主义社会重要的立法规范
B.对外政策: 多次击退欧洲反法联盟， 几乎横扫欧洲大陆 。沉重打击了欧洲的封建势力， 传播了法国大革命的思想， 但也对当地人民进行压和掠夺 。
(3)拿破仑帝国的覆灭
1812年:远征俄国， 大败而归
1813年:在同反法联盟的决战中失败
1814年:反法联军进逼巴黎， 拿破仑被迫退位并被流放
1815年:卷土重来（ “ 百日王朝 ” ）， 再次失败， 拿破仑帝国最终覆灭
4. 法国大革命爆发的背景: (拓展)
(1)政治:森严的封建等级制度 。
(2)经济:封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展 。 (根本原因)
(3)社会: 旧制度对经济发展的制约激化了法国社会的各种矛盾 。
(4)思想:启蒙运动作了重要的理论准备 。
5.对《人权宣言》 的理解
(1)《人权宣言》 是法国资产阶级革命的纲领性文件 。
(2)它宣告了人权 、 自 由 、平等等基本原则 ,用法律形式否定了君主专制和等级制度 , 既 打击了封建制度 ,又调动了人民进行反封建斗争的积极性 。
(3)它阐述了资产阶级法治原则和国家制度的根本原则 , 为资户阶级夺取政权 、建立资 产阶级统治奠定了基础 。
(4)但它也有局限性 ,如以财产的不平等代替了等级的不平等
6. 为什么说法国大革命是资产阶级革命时代最彻底的一次革命（拓展）
(1)广泛而彻底 。人民群众在革命中显示了他们的伟大力量， 在革命转折的重要关头， 推动革命向前发展;人民群众积极参加革命 ,使革命得以彻底进行 。
(2)成果卓著 。 法国大革命是一场深刻的社会革命， 它结束了法国1000多年的封建制度， 在法国初步确立了资产阶级共和国的政治体制 。这场大革命还动摇了整个欧洲大陆的 封建秩序 。
(3)影响深远 。这次革命扫荡了法国的封建势力， 扫除了法国资本主义发展的障碍， 为 工业革命创造了条件 。 它对法国社会的思想观念 、文化教育等方面也产生了深远的影 响 。这场彻底的大革命动摇了欧洲其他国家的封建统治， 更为以后各国的革命树立了 榜样 , 因而具有世界意义 。
7.一分为二地看待拿破仑的对外战争
(1)拿破仑的对外战争最初具有捍卫法国大革命果实 、 反对封建专制的进步性 。这些战 争捍卫了法国大革命的成果， 进一步摧毁了封建旧制度 ,传播了法国大革命的思想， 在 客观上促进了欧洲封建制度的瓦解 。
(2)拿破仑的对外战争后期具有侵略扩张的一面， 对被占领地区的奴役和掠夺， 引起了 当地人民的反抗 。
8.拿破仑帝国覆灭的原因：
(1)拿破仑的对外战争在打击欧洲各国封建统治的同时， 也掠夺了被占领国家的财富 , 激起当地人民的不满和反抗 。
(2)战争消耗了法国的国力， 使法国国内矛盾激化 。
(3)根本原因是当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级的力量 。
(4)欧洲民族意识的觉醒 。
9.拿破仑帝国的建立是否意味着封建王朝的复辟
不是 。拿破仑帝国不是一个封建帝国 , 它与英国资产阶级革命期间复辟的斯图亚特王朝 的性质截然不同 。这一点从拿破仑颁布的《拿破仑法典》 维护资产阶级利益就可以看 出 。 因此， 拿破仑帝国是资产阶级性质的政权 。拿破仑没有破坏法国大革命的成果， 而是巩固了大革命的成果 。
17-18 世纪英 、 美 、 法较早确立资本主义制度的共同原因
(1)经济基础： 资本主义的发展(根本原因)
(2)阶级基础： 资产阶级力量的壮大
(3)思想基础： 文艺复兴的人文主义思想 、 启蒙运动的资产阶级民主思想的传播
(4)政治基础： 资产阶级政权的建立
(5)法律保障： 资产阶级法律文献的颁布和实施
比较英 、 美 、 法三国早期资产阶级革命
项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因 英国的封建专制统治阻 碍了资本主义经济的发 展 英国的殖民统治阻碍 了北美资本主义经济 的发展 法国的封建专制统治阻碍了 资本主义经济的发展
起止时间 1640—1688年 1775—1783年 1789—1794年(高潮结束)
领导阶级 资产阶级 、 新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级
代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔
相关文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》
性质 资产阶级革命 既是民族解放战争， 又是资产阶级革命 资产阶级革命
结果 都确立了资产阶级的统治， 都走上了资本主义的发展道路， 都推动了其 他国家和地区资产阶级革命的发展， 都在世界上产生了重大影响
第20课 第一次工业革命
1.纺织技术的革新
（1） 工业革命兴起的背景
A.政治前提:英国君主立宪制建立后， 政局稳定
B.经济基础:资本主义经济迅速发展
C.市场推动: 国内外市场扩大， 对棉纺织品的需求不断增长， 刺激了生产方式的改进和 新技术的发明
（2） 工业革命的开始
A. 时间:18世纪60年代 B.开始部门:棉纺织业
C.开始于棉纺织业的原因:随着国内外市场的扩大， 人们对棉纺织品的需求不断增长， 刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明 。
D.本质: 生产领域革命性变化， 用机器生产代替手工劳动
（3）新机器出现： 18世纪60年代以后， 英国纺纱领域相继出现珍妮机 、水力纺纱机 、 骡机等新机器
（4） 影响:后来， 其他生产部门也纷纷发明 、 制造机器， 大大提高了生产效率 。人们 把生产领域这种革命性变化称为 “ 工业革命 ”
2.蒸汽机和工厂制度的确立
（1） 蒸汽机
A. 背景:
--早期动力局限:机器主要靠人力 、 畜力或水力驱动， 功效不高 --自然条件限制:有的机器受自然条件限制， 难以推广
--根本需求:为满足生产需求， 人们迫切需要更加高效 、 便捷的动力
B.应用： 1785年， 英国人瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用 。 它动力强劲 、 使 用方便， 很快推广到其他生产部门 。
C.影响： 蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃， 它推动了更多新机器 、 新技术的发明， 极大提高了生产力
D.地位： 到19世纪30年代， 蒸汽机成为工业生产的主要动力来源 。人类社会进入 “ 蒸 汽时代 ”
（2） 工厂制度的确立
A.诞生背景
--随着工业革命推进， 工厂作为新的生产组织方式出现 。
--早期工厂多以水力驱动机器， 因此大多建在水流湍急的河边， 受自然条件限制大 。 --突破： 瓦特改良蒸汽机出现后， 工厂突破了自然条件的束缚， 得以快速普及
B.工厂制度的特点
--生产方式： 可容纳大量机器同时运转， 工人在厂房内集中劳动， 分工明确， 生产效 率大幅提高 。
--管理方式： 通过严苛的规章制度管理工人和生产活动 。
--确立时间： 进入19世纪， 传统手工工场逐渐被工厂替代， 工厂制度最终确立
3. 火车与铁路
（1） 背景： 19世纪以前， 陆路交通工具主要靠人或牲畜拉动， 载重量小， 速度慢 。蒸 汽机的广泛应用推动英国交通运输业发生重大变革 。
（2） 铁路的诞生
--1825 年， 英国人斯蒂芬森主持修建的达灵顿 — 斯托克顿铁路竣工； 同年， 他设计 的蒸汽机车试车成功
--很快英国掀起铁路建设热潮， 19 世纪末建成四通八达的铁路网
--影响： 交通更加快捷便利， 运输成本大幅降低， 生产与市场之间的联系更加紧密 （3） 工业革命的扩展与完成
--英国： 19 世纪中期， 英国率先完成工业革命， 成为世界上第一个工业国家 。
--扩展： 从 18世纪后期起， 法国 、 美国等国学习英国先进技术与生产经验， 开展工业
革命
（5） 工业革命的历史影响
--生产力层面： 机器生产代替手工生产， 极大提高了生产力， 创造出巨大的社会财富 。 --生活方式层面： 改变了人们的生产生活方式（推动城市化进程）
--社会结构层面： 社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级（阶级 矛盾逐渐凸显）
4.工业革命最早兴起于英国的原因（拓展）
(1)政治前提:英国较早地完成了资产阶级革命， 资产阶级政府积极推行有利于资本主 义经济发展的政策， 为工业革命提供了必要的政治前提 。
(2)经济条件:殖民扩张使英国成为世界上最大的殖民帝国:英国通过殖民扩张 、奴隶贸 易等手段 ,具备了必要的资本 、 市场等经济条件 。
(3)劳动力条件: 圈地运动为工业生产提供了充足的劳动力 。
(4)直接原因:英国国内外市场的扩大， 成为工业革命强大的经济动力;发达的工场手工 业提供了劳动分工与技术条件 。
5.工业革命带来的革命性变化
生产方式: 由手工生产到机器大生产 → 机器时代
生产组织形式: 由手工工场到工厂 → 工厂时代
生产动力: 由人力 、 畜力等到蒸汽动力 → 蒸汽时代
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.早期工人阶级的斗争
（1） 背景： 工业革命下的阶级矛盾激化
--随着工业革命发展， 资本主义制度弊端日益暴露：
--资本家榨取工人劳动成果， 获得丰厚利润； 工人创造巨大财富， 却收入微薄 。 --周期性经济危机进一步加剧工人的贫困生活， 资本家与工人的矛盾日益尖锐 。
（2） 空想社会主义的出现
--背景： 英 、 法等国的有识之士反思社会问题， 批判资本主义制度 。
--局限性： 轻视工人阶级力量， 反对阶级斗争， 将变革希望寄托于统治阶级， 提出的 改造社会的构想不切实际 。
（2） 早期工人阶级的斗争
A. 背景： 工业革命后， 资本家残酷剥削工人， 工人劳动环境恶劣 、 生活条件困苦， 与 资本家的矛盾日益尖锐 。
B. 目的： 为改善劳动环境和生活条件， 工人积极展开斗争， 反抗资本家的剥削和压迫 。
C.早期自发斗争
--表现： 认为机器是痛苦的根源， 捣毁机器， 发泄对资本家和机器生产的不满 。 --局限： 没有认识到剥削的根源， 斗争方式盲目， 无法改变处境
（3）有组织的大规模斗争（19 世纪三四十年代）
--表现： 欧洲多次爆发大规模 、有组织的罢工和武装起义 。
--意义： 标志着工人阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台 --局限： 由于缺乏科学理论指导， 这些斗争最终都以失败告终
2.马克思和恩格斯
（1） 理论创立的背景与准备
A. 时代背景： 19世纪中期， 工业革命后工人运动蓬勃发展， 但缺乏科学理论指导， 迫 切需要理论突破 。
B.马克思 、 恩格斯的探索：
--同情工人阶级处境， 积极参加工人运动， 总结经验 。
--广泛汲取人类文明的优秀成果， 深刻分析资本主义制度， 为创立科学理论准备了条 件
（2） 革命实践与组织建设
A. 1846年： 马克思 、 恩格斯在比利时布鲁塞尔创建共产主义通讯委员会， 加强同英国 、 法国 、 德意志等国家和地区社会主义团体之间的联系 。
B. 1847年：
--正义者同盟在伦敦举行改组大会， 恩格斯出席大会并参与起草 、 审议会议文件 。
--正义者同盟正式更名为 “ 共产主义者同盟 ”， 这是世界上第一个国际性的无产阶级 政党
3.《共产党宣言》
（1） 发表： 1848年， 马克思 、 恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在 伦敦正式出版
（2） 内容：
A. 阶级斗争理论： 指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史； 资本主义时代社 会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级 。
B.对资本主义的评价： 肯定资产阶级在历史上曾起到的革命作用（创造了巨大的生产 力）， 同时揭示资本主义的内在矛盾 —— 工人阶级创造了巨大财富却日益贫困， 资 产阶级已无法继续作为社会的统治阶级 。
C.革命号召： 号召工人阶级组织起来， 建立无产阶级政党（共产党）， 用暴力推翻资 产阶级统治， 进行无产阶级革命； 资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主 义社会所取代 。
（3） 马克思主义的诞生与影响
A.诞生标志： 《共产党宣言》 的发表， 标志着马克思主义的诞生 。
B.理论构成： 马克思主义主要包括马克思主义哲学 、 马克思主义政治经济学 、 科学社 会主义三部分 。
C.历史影响：
--从此， 无产阶级的斗争有了科学理论的指导， 国际工人运动兴起并蓬勃发展 。
--马克思主义揭示了人类社会发展规律， 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系， 指引着人民改造世界的行动， 是不断发展的开放的理论， 始终站在时代前沿
4.马克思主义诞生的历史条件（拓展）
(1)阶级基础:工人运动的发展 , 为马克思主义的诞生奠定了阶级基础 。
(2)理论基础:马克思和恩格斯顺应时代的要求， 及时总结工人运动的经验教训， 批判 地汲取德国古典哲学 、英国古典政治经济学和英法空想社会主义学说等优秀的文化成 果 。
(3)经济基础:工业革命促进了资本主义经济迅速发展
(4)个人因素:马克思 、 恩格斯长期的理论研究和革命实践活动 。
5. 第一国际
A.成立背景：
（1） 时代条件： 19 世纪五六十年代， 欧洲工业快速发展， 工人阶级逐渐壮大 。
（2） 直接推动： 1857年， 一场资本主义经济危机席卷欧洲， 工厂倒闭 、 工人失业， 社 会矛盾更加尖锐， 英国 、 法国 、 德意志 、 意大利等国家和地区的工人联合起来开展斗 争， 争取权益 。
（3） 思想共识： 随着工人运动深入发展， 越来越多的工人意识到国际团结合作的重要 性 。
B.成立概况
（1） 时间： 1864 年 9 月
（2） 地点： 英国伦敦
（3） 参与代表： 来自英国 、 法国 、 德意志 、 意大利 、 波兰等国家和地区的工人代表 （4） 定名： 国际工人协会， 史称 “ 第一国际 ”
（5） 领导者： 马克思是第一国际的创始人和领导者， 为协会制定了纲领 、 章程等重要 文件
C.主要活动与历史意义
（1） 性质： 欧洲工人阶级斗争的领导中心
（2） 组织形式： 在各国建立支部， 指导 、 帮助工人开展运动， 争取提高工资 、 缩短工 时 、 改善劳动条件等合法权益 。
（3） 历史意义：
--促进了马克思主义的进一步传播
--标志着国际工人运动进入新的发展阶段
6. 巴黎公社
A. 背景与爆发
（1） 普法战争： 1870年夏天， 法国与普鲁士爆发战争， 法军战败， 法兰西第二 帝国崩 溃， 资产阶级临时政府建立 。
（2） 矛盾激化： 临时政府向普鲁士屈膝投降， 愤怒的巴黎人民组织国民自卫军保卫巴 黎 。
（3） 革命爆发： 1871年3月18 日， 临时政府军队袭击国民自卫军的大炮阵地， 巴黎人 民发动起义， 临时政府出逃
B.公社成立与措施
（1） 成立： 1871年3月28 日， 巴黎公社成立， 这是世界上第一个无产阶级政权， 得到 第一国际的支持 。
（2） 措施：
政治： 废除旧军

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