资源简介

(共14张PPT)
人教版二年级下册
第一单元第5课时
解决连续两问的问题
课前导入
新知探究
阅读理解
从题目中，你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？
⑤
老师买了7个 ，买的 的数量是 的3倍。
买了多少个 ？ 和 一共买了多少个？
老师买了7个 ，买的 的数量是 的3倍。
买了多少个 ？ 和 一共买了多少个？
要解决两个问题。
阅读理解
知道了兔子的数量，以及金鱼与兔子数量之间的关系。
⑤
问题1
问题2
分析解答
小组讨论
①画线段图表示题目中的信息和问题。
②分析数量关系，再列式计算。
③在小组内说说你的想法。
分析解答
7个
兔子灯笼：
金鱼灯笼：
一共？个
是兔子灯笼的3倍
？个
画图可以清楚地表示出数量关系。
的数量是7个的3倍。 的数量加 的数量等于两种灯笼的总数。
7×3=21(个)
分析解答
7个
兔子灯笼：
金鱼灯笼：
一共？个
是兔子灯笼的3倍
？个
21+7=28(个)
金鱼灯笼的个数：
两种的灯笼的总个数：
要先求出金鱼灯笼的个数，才能求两种灯笼的总个数。
回顾反思
求出的 的数量要作为求两种灯笼总数的一个条件。
理解清楚数量之间的关系，才能正确列式。
⑤
7×3＝21（个）
老师买了7个 ，买的 的数量是 的3倍。
买了多少个 ？ 和 一共买了多少个？
21+7=28(个)
答：买了21个 。 和 一共买了28个。
回顾反思
划重点：
解决连续两问的问题
先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出中间量，再把中间量作为求第二问的已知条件，然后结合题中给出的已知条件解决问题。
课时小练
1
7×4＝28（个）
28－7=21(个)
买了7个 , 是 的4倍。买了多少个 ？ 比 多几个？
答：买了28个 ， 比 多21个。
7个
兔子灯笼：
莲花灯笼：
？个
比兔子灯笼多？个
公园里有18棵柳树，柳树的棵数是杨树的2倍。杨树有多少棵？柳树和杨树一共有多少棵？
2
答：杨树有18棵。柳树和杨树一共有27棵。
18÷2＝9（棵）
9＋18=27(棵)
杨树：
两种树的总数：
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获呢？
课堂小结
好好学习，天天向上！
下节课再见！

展开更多......

收起↑