资源简介

(共17张PPT)
观察物体
2.从不同方向观察两个物体
教材33、34、35页
第二单元
学习目标
中心主题
1. 能够辨认从不同方向观察到的两个物体的形状和相对位置，能够通过画面的不同判断观察物体的方向和角度。
2. 通过看一看、画一画等过程，进一步体会从不同方向观察两个物体的区别，提升观察能力和动手能力。
3. 培养从不同方向观察物体的能力，进一步增强学生的空间想象力。
重点：通过观察，感受从不同方向观察两个物体的不同之处。
难点：通过观察和空间想象，判断从不同方向观察物体的形状和相对位置。
课堂笔记
前面
后面
左面
右面
上面
2
绘画。
用自己的话描述他们能画出什么样的画。
从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。
下面三幅图分别是谁画的？在括号里写出名字。
（ ）
（ ）
（ ）
丫丫
红红
亮亮
前面
右面
左面
从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。
后面
上面
把课本放胸前观察：水壶把手的位置在你的左边还是右边？
课堂笔记
前面
前面
后面
左面
右面
上面
左面
右面
上面
3
拍照片。
旁边这两幅图照片分别是谁拍的？
练一练
1.新农村照片。
下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。
（ ）家
（ ）家
练一练
2. 观察桌子上的茶叶筒和杯子。从前面和左面分别会看到什么？
画出来。
前面
左面
前面
左面
练一练
3. 从不同方向拍摄自己家中学习桌的照片。
4
观察饼干盒。
说一说
下面三幅图分别是谁看到的？
5
观察长方体。
想一想
和它们对着的三个面各是什么样的？
下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
前面
上面
侧面
下 课
Thanks!
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