资源简介

(共17张PPT)
观察物体
1.从不同方向观察同一物体
教材31、32页
冀教版小学数学三年级下册（2026新版）
第二单元
学习目标
中心主题
1. 能准确辨别从前面、后面、侧面、上面等不同方向观察大象、汽车、人物、茶壶等物体所呈现的视图，掌握从不同角度观察物体的方法，能正确辨别观察者的位置。
2. 通过观察、比较、分析等活动，发展空间观念和几何直观，培养多角度观察、分析问题的思维习惯，提升想象能力。
3. 结合 “盲人摸象” 等情景，体会观察角度不同会导致认知差异，培养全面、客观看待事物的意识，激发对空间与图形的学习兴趣。
盲人摸象
1
观察一头木头大象。
下面四幅图分别是谁看到的？
练一练
1. 下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的，
在括号里写出拍照的位置。
练一练
2. 聪聪过生日，爸爸从聪聪的前面、左面和右面给他各拍了一张
照片。你能分出来吗？
练一练
3. 从前面、上面和侧面观察茶壶，并画出看到的样子。
前面
上面
侧面
课堂笔记
左面
右面
上面
前面
前面
后面
左面
右面
上面
思维冲浪
1.下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
思维冲浪
2.右面的三幅图分别是谁看到的？连一连。
思维冲浪
3.下面的图片分别是谁看到的？把名字填在相应的括号里。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
思维冲浪
4.下面哪幅图是小刺猬看到的？在下面画“ ”。
哪副图是小熊看到的？在下面画“ ”。
哪副图是长颈鹿看到的？在下面画“△”。
（ ）
（ ）
（ ）
下 课
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