6.3.3《余角和补角》暑假预习(含答案)初中数学人教版(新教材)七年级上册

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6.3.3《余角和补角》暑假预习(含答案)初中数学人教版(新教材)七年级上册

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6.3.3《余角和补角》暑假预习
一、单选题
1.已知,则它的余角是( )
A. B. C. D.
2.已知一个角比它的余角的4倍还多,则这个角的补角的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,一副直角三角板如图摆放,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
4.如图,点B,O,D在同一条直线上,,直线从与重合的位置开始绕点O逆时针旋转,形成(小于),,.当增加时,下列说法正确的是( )
A.增加 B.减少 C.增加 D.∠1减少
5.如图,在同一平面内,,,点E为反向延长线上一点(图中所有角均指小于的角).下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的个数有(  )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
6.角的补角为______.
7.已知, 所以∠1 ________∠3,根据是______
8.已知一个角的补角比这个角的余角的3倍少,则这个角等于 ________.
9.如图,点O为直线上一点,,过点O作射线,使得,则的度数是______.
10.如图:已知直线、相交于点,,射线在内部,有如下结论:
①的补角是;
②若,则;
③若平分,则;
④若,则.
上述结论中,所有正确结论的序号是______.
三、解答题
11.解答下列各题:
(1)一个角的余角比它的补角的少,求这个角.
(2)如图,若平分, , ,求的度数.
12.如图,点O在直线上,射线都在直线的上方,射线在直线的下方.,垂足为点O,在的内部,.
(1)求证:与互为余角;
(2)若,与互为余角,求的度数.
13.新定义:如果两个角的和为,我们称这两个角互为“兄弟角”.已知,与互为“兄弟角”,与互余.如图,当点在的内部,且点,点在的同侧时.
(1)若,则______.
(2)若,射线在内部,且满足,求的度数(用含的式子表示).
14.如图,点在直线上,与互补,且.
(1)求、的度数;
(2)若,猜想与的数量关系并说明理由;
(3)在(2)的条件下,平分时,在内部作射线,使,求的度数.
15.如图,将一副直角三角板的直角顶点叠放在一起.
(1)试判断图(1)中与的大小关系,并说明理由;
(2)在图(1)中若,求的度数;
(3)在图(1)中猜想与的数量关系,并说明理由;
(4)若改变其中一个三角板的位置,如图(2),则第(3)小题的结论还成立吗?并说明理由.
16.设,,分别是、的角平分线,记.如果,互补,或者,互补,则称,是一对“分补角”.
(1)如图,,在内,.分别作,的角平分线,则______,,______一对“分补角”(填“是”或“不是”);
(2)如图2,若,,,是一对“分补角”,且在的外部,求β的值;
(3)如图3,.若和是一对“分补角”,且在内部,请直接写出的所有可能值.
参考答案
一、单选题
1.A
解:∵,
∴ 的余角 .
2.D
解:设这个角的度数为,
∵互余两角的和为,
∴这个角的余角为,
由题意列方程得:,
展开整理得,
解得,
∵互补两角的和为,
∴这个角的补角为.
3.C
解:由图形可知,一个三角板的直角顶点落在另一个三角板的边上,
∴,
∴.
4.B
解:点,,在同一条直线上,

增加,
减少.


减少,
增加.
综上所述,减少,增加.
5.C
解:∵,
∴,
而,
∴,
即,
∴①正确;

∴②正确;

而,
∴③不正确;
∵E、O、F三点共线,
∴,
∵,
∴,
∴④正确.
∴正确的结论的个数有①②④共3个.
二、填空题
6.
解:.
7. 同角的补角相等
解:∵,
∴(同角的补角相等).
8.
解:设这个角为,则这个角的补角为,余角为,
根据题意得:,
解得:,
即这个角等于.
9.或
解:∵,
∴.
∵,
∴;
∵,
∴.
∵,
∴,
∴.
所以的度数为或.
10.②③④
解:,
的补角不是,故①错误;



,故②正确;
平分,



,故③正确;



,即,
,即,
,故④正确.
综上,正确的结论为②③④.
三、解答题
11.(1)解:设这个角为,
由题意得,,
解得,
∴这个角为.
(2)解:∵平分,,
∴,
∴.
12.(1)证明:∵,
∴.
则.
∴与互为余角.
(2)解:∵,由(1)可得,.
∵与互为余角,,
∴.
∴.
13.(1)解:∵与互为“兄弟角”, ,
∴,即,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)解:∵与互余,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
如图:
∴,,,
∴,,
∵,
∴,
∴.
14.(1)解:∵
∴设
∵与互补,

解得
∴,;
(2)解:,理由如下:
∵,,



∴;
(3)解:设,则由(2)知
∵平分,




解得,
∴,
①当在内部时,


∴;
②当在内部时,


∴,
综上:的度数为或.
15.(1)解:,理由如下:
∵,
∴,,
∴;
(2)解:∵,,
∴,
∵,
∴;
(3)解:,理由如下:
∵,
∴,
∴;
(4)解:结论仍然成立
∵,
∴,
又∵,
∴.
16.(1)解:如图,
∵平分,平分,
∴,,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
∴,不是一对“分补角”;
(2)解:∵,平分,平分,
∴,,
∴,
∵,是一对“分补角”,
∴,即,
解得;
(3)解:∵平分,平分,且在内部,
∴,,
∴,
如图,当时,
则,
∴;
如图,当时,
则;
综上,的可能值为或.

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