资源简介

复兴中学2025-2026学年第二学期
高一年级历史期末检测
注意事项：
1.答题前，光将自已的姓名、准考正号填写在试卷利答题卡上，并将准考证号条形码贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选山答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择趣的作答：用黑色签字笔直接答在答趣卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿
纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，肩将本试卷和答题卡·并上交。
·、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有~项
是符合题H要求的。
1.春秋战国时期：出现了华复居中，成夷分布四方的“五方之民”观念：“中国戌夷，五方之
民，皆有性也，不可准移东方曰夷，被发文身，有不火食者矣：南方巨蛮，雕题交趾，有不
火食者矣······中国、夷、坐、戌、狄，皆有安后、和味、宜服、利用、备器。五方之
民，言语不通，嗜欲不同。”这种情形对中华文明发展产生的主要影响是
A.·休性和多元性并见
B.长期存在若文化地域隔阔
C.历史上战乱较为频繁
D.区域经济交流逐澌趋于频繁
2.下图是汉武帝时期和南北朝吋期农牧分界线。两个时期农纹分界线的变化
他衬
汉武帝时期农牧分界线
南北朝时期农牧分界线
A.反映出南北经济差距缩小
B.说明政局变迁影响经济格局
C,表明南北方民族交融加强
D.少激民族封建化进一步扩展
3.唐德宗建中元牛(780牛)始实行两税法：两税法规定：“户无主、客，以见乃为海，人无丁、中，
以贫富为差”，不分主户（木贯户）、客户（外来户），律编入现居信州县户籍，就地纳税。这改苹
①减轻了政府对农民的人身控
②解决了歧府的史治腐败
③减轻了贫困衣民的经济负扣
④保证了衣民的生产时间
A.①③
B.②④
c.①④
D.②③
4.宋朝在地方推行路、州、县三级管理的体制，路作为地方最高一级行政单位，以“四司”
分权分别直接对中央负责，且未设统一行攻长官。到元时，地方最高行政机构变为行中书
省，行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”，行省官员山中书省委派并代表其处理地方事务。
这
A.成为君主专制的重要体现
B.实现了边握马与内地管理的·体化
C.密切了中央与地方的关系
D.导致了地方割挺势力的恶性发展
5.黄京羲以“天下之利”为出发点，肯定了天下人之“私”，认为“自私”与“自列”是人
的天然本性，由此他痛斥“以天下之利尽门丁已，以天下之害尽归丁人”“使天卜人不敢自

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