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2026-2027学年译林版九年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 4 Life is beautiful
核心语法：动词-ing形式与动词-ed形式的用法与辨析
一、核心概念
动词的 -ing 形式（现在分词/动名词）和 -ed 形式（过去分词）在英语中有着广泛的用途。它们在句中可作定语、表语、宾语补足语等，这是九年级英语语法的重要组成部分。
核心区别：
-ing 形式：表示主动或正在进行的含义
-ed 形式：表示被动或已经完成的含义
二、-ing 形式与 -ed 形式的构成
形式 构成规则 示例
-ing 形式 动词原形 + -ing read → reading, play → playing, write → writing
-ed 形式 动词原形 + -ed（规则动词） work → worked, play → played
-ed 形式（不规则） 不规则变化 write → written, go → gone, see → seen
注意： -ing 形式是现在分词，-ed 形式是过去分词。两者都是非谓语动词形式。
三、作定语时的用法与辨析（核心！）
1. -ing 形式作定语
表示主动关系或动作正在进行。
用法 例句
表示“正在……的” The sleeping baby is cute.（正在睡觉的宝宝很可爱。）
表示“主动做……的” The running water is cold.（流动的水很冷。）
表示“令人……的” This is an exciting movie.（这是一部令人兴奋的电影。）
更多例句：
I know the smiling girl.（我认识那个正在微笑的女孩。）
The boiling water is very hot.（沸腾的水很热。）
The falling leaves are beautiful.（落叶很美。）
2. -ed 形式作定语
表示被动关系或动作已经完成。
用法 例句
表示“已经被……的” The broken glass is dangerous.（破碎的玻璃很危险。）
表示“感到……的” The excited children are laughing.（兴奋的孩子们在笑。）
表示“已经……的” The fallen leaves are on the ground.（落在地上的叶子。）
更多例句：
The lost child was found.（丢失的孩子被找到了。）
She is reading a written letter.（她正在读一封写好的信。）
The tired boy went to bed early.（疲惫的男孩早早去睡了。）
3. -ing 与 -ed 作定语的对比
对比 -ing 形式 -ed 形式
含义 主动 / 正在进行 被动 / 已经完成
示例 a sleeping baby（正在睡觉的宝宝） a tired baby（疲惫的宝宝）
示例 boiling water（沸腾的水） boiled water（烧开的水）
示例 falling leaves（正在飘落的叶子） fallen leaves（已落在地上的叶子）
示例 an exciting movie（令人兴奋的电影） an excited crowd（兴奋的人群）
四、作表语时的用法与辨析（重点！）
1. -ing 形式作表语
表示主语的特征或性质，意为“令人……的”。
例句：
The movie is exciting.（这部电影令人兴奋。）
The news is surprising.（这消息令人惊讶。）
The story is interesting.（这个故事很有趣。）
The trip was tiring.（这次旅行很累人。）
2. -ed 形式作表语
表示主语的状态或感受，意为“感到……的”。
例句：
I am excited about the movie.（我对这部电影感到兴奋。）
She is surprised at the news.（她对这消息感到惊讶。）
I am interested in the story.（我对这个故事感兴趣。）
We are tired after the trip.（旅行后我们很累。）
3. -ing 与 -ed 作表语的对比
对比 -ing 形式（令人……的） -ed 形式（感到……的）
描述对象 事物的特征/性质 人的感受/状态
示例 The movie is exciting. I am excited.
示例 The news is surprising. She is surprised.
示例 The book is interesting. I am interested.
示例 The job is tiring. We are tired.
一句话总结：
-ing：令人……的（描述事物）
-ed：感到……的（描述人的感受）
五、作宾语补足语时的用法与辨析
1. -ing 形式作宾补
表示宾语正在进行的动作或主动关系。
I saw him crossing the road.（我看见他正在过马路。）→ 正在进行
She heard the baby crying.（她听到婴儿在哭。）→ 正在进行
We found him lying on the grass.（我们发现他躺在草地上。）→ 正在进行
2. -ed 形式作宾补
表示宾语被动关系或已经完成的动作。
I saw him crossed the road.（我看见他过了马路。）→ 已经完成
She found the door locked.（她发现门锁着。）→ 被动状态
We heard the song sung by the children.（我们听到孩子们唱了这首歌。）→ 被动
六、常用的 -ing / -ed 形容词配对（必背！）
动词原形 -ing 形容词（令人……的） -ed 形容词（感到……的）
excite exciting（令人兴奋的） excited（感到兴奋的）
interest interesting（令人感兴趣的） interested（感到感兴趣的）
surprise surprising（令人惊讶的） surprised（感到惊讶的）
bore boring（令人无聊的） bored（感到无聊的）
tire tiring（令人累的） tired（感到累的）
frighten frightening（令人害怕的） frightened（感到害怕的）
worry worrying（令人担心的） worried（感到担心的）
relax relaxing（令人放松的） relaxed（感到放松的）
对比例句：
The movie is interesting.（这部电影很有趣。）→ 描述电影的特征
I am interested in the movie.（我对这部电影感兴趣。）→ 描述我的感受
The news is surprising.（这个消息令人惊讶。）→ 描述消息的特征
She is surprised at the news.（她对这个消息感到惊讶。）→ 描述她的感受
七、易错点与难点突破
1. -ing 与 -ed 作表语的混淆
I am interesting in English.
I am interested in English.
The book is interested.
The book is interesting.
2. 作定语时的混淆
the excited news（“令人兴奋的消息”）
the exciting news
the frightening child（“感到害怕的孩子”）
the frightened child
3. 动词形式的误用
She found the door locking.（想表示“锁着”）
She found the door locked.
I saw him crossed the road.（想表示“正在过马路”）
I saw him crossing the road.
4. 不规则过去分词误记
The writed letter is on the desk.
The written letter is on the desk.
The broke window needs repair.
The broken window needs repair.
八、思维导图总结
九、记忆口诀
-ing / -ed 辨析口诀：
-ing 形式主动行，令人怎样事特征；
-ed 形式被动成，感到怎样人心情。
作定语时看关系，作表语时看主语；
作宾补时看宾语，主动被动要分清。
1．Each of the students, working hard at his or her lessons, to go university. So I.
A．hope; do B．hopes; do C．hoping; am D．hopes; am
2．We dreamed of ________ to the space by spaceship.
A．traveled B．traveling C．to travel D．travel
3．—What ________ him last night
—He had an accident on the way home.
A．Took place to B．took place for C．happened to D．happened for
4． Tom decided that he ____ eating fast food three years ago.
A．was stopping B．stops C．stopped D．is stopping
5．Our teacher, Miss Chen, ______ us the song the day before yesterday.
A．teaches B．taught C．was teaching D．will teach
6．My mom is ill in hospital. Now she is _______ in bed and having a rest.
A．lie B．lies C．lying D．lay
7． The old man ____ his seat to a young girl on the bus.
A．lent B．offered C．kept D．bought
8． The house ____ at the foot of a hill. When we arrived, the host had ____ snacks out on the table.
A．lies; laid B．lays; lied C．lies; lied D．lays; laid
9． —Do we need to buy some bread
—No, Mom ____ bread from the shopping list.
A．deleted B．discussed C．added D．planned
10．People aren't ___________________ dressed(打扮).
A．get B．getting C．gets D．geting
11．—Jack, let's have a picnic after school.
—Sorry. I have ______Frank to work on the biology report with him.
A．Advise B．expected C．suggested D．promised
12．─Do you know who________ the glass
─Sorry，I don't know. Who is the owner of the ________glass
A．broken; broken B．broke; broken C．breaks; broke D．broken; broke
13． 一____you stay at home last Sunday afternoon？
—No，I____a kite with my friends in the park.
A．Do；fly B．Did；fly C．Did；flew D．Were；flew
14．I want to buy a table ______________________ of word.
A．make B．made C．was made D．is made
15．—Would you mind my ________ here, Mary
—You'd better not. It's for Miss Smith.
A．sitting B．sit C．sat D．to sit
16．Yesterday, on my way to school, I saw a girl sadly.
A．cries B．crying C．cried D．to cry
17． —Why did you leave that position（职位）
—Another factory ____ me a better position.
A．helped B．offered C．borrowed D．provided
18．When I passed the classroom，I heard a girl in it．
A．sing B．sings C．sang D．singing
19． —Cultural travel has become a hot topic nowadays. Many provinces are ____ for tourists.
—That's true. But healthy ____ can bring out some good in some ways.
A．compete; competition B．competing; competition
C．competing; competing D．competing; compete
20．With the help of computers, people will find it easier to keep the traffic smoothly.
A．to run B．run C．running D．ran
21．We _________________ there _________________.
A．got to; by bike B．got; by a bike
C．got; by bike D．got to; on a bike
22．There is a backpack _______________ on the floor.
A．lying B．lies C．lie D．to lie
23． Li Ziqi's return has ____ to be great news for her fans. She will bring more works about Chinese culture.
A．gone out B．broken out C．turned out D．stayed out
24． Mama Bird brought them together and ____ them to fly.
A．teach B．teaches C．taught D．will teach
25．________ you often ________ TV when you were a little boy
A．Do; watch B．Did; watch C．Do; watched
26．— Where _____ you buy the T-shirt
— I ______ it in Beijing.
A．have; bought B．did; buy C．do; bought D．did; bought
27．— Jim, have you seen my dictionary I'm afraid I can't find it.
— Yes, I have. I ____ it on Lin Tao's desk five minutes ago.
A．have seen B．saw C．will see D．see
28．The children are _________________ TV.
A．watch B．seeing C．watching D．reading
29．The dog was Jerry.
A．call B．calling C．called D．name
30． —Our school sports meeting ____ last week. And we won the first prize.
—Sounds great. Congratulations!
A．happened B．took place
C．was happened D．was taken place
31．—Do you have any plans for tonight
—Yes, I at the new restaurant in town.
A．eat B．can eat
C．ate D．am going to eat
32．A man Peter and I live in the same block of flats.
A．call B．called C．calling D．to call
33．The big fire last winter ________ many people to lose their homes.
A．accepted B．caused C．mentioned D．prepared
34．—Why didn't you come to school yesterday.？
—Because I my bike and my foot.
A．fall down; hurt B．fell over ; hurted C．fell off; hurt
35．Jack，thank you for me with my maths．
A．help B．helping C．helped D．to help
36．The farmer _______ us _______ his farm.
A．leaded; to B．led; to C．leaded; in D．led; in
37．Do you know the boy ________ Mark
A．name B．named C．names D．to name
38．—Hi, Tom! Do you know the boy _______from Japan
—Yes, his name is Yukio.
A．came B．come C．coming D．to come
39．Tom ______ very hard ______ Maths, but he was still not good at it.
A．tries; learning B．tried; to learn
C．tried; learning D．tries; learn
40． During the National Holiday, millions of people took a trip to Shanxi and they enjoyed themselves.
A．moved B．returned C．travelled
41．— I can't find Peter, where is he
— He tea in the living room.
A．drink B．drinks C．drinking D．is drinking
42．I didn't know why he refused ________ me the truth.
A．tell B．telling C．to tell D．to telling
43．The chairs ________ of wood are ours.
A．make B．making C．made D．makes
44．—You mustn't swim here. Look at the sign. It _________ "No swimming".
—Oh, I _________ notice it. Thanks for telling me.
A．says; don't B．writes; don't
C．says; didn't D．writes; didn't
45．She has ____ in the city for ten years.
A．live B．lived C．living D．to live
46． Despite challenges, digital technology has ____ our lives.
A．harmed B．changed C．destroyed D．wasted
47． The young man ____ on the road. Luckily, he was not badly ____.
A．was lying; hurted B．lay; hurt
C．lied; hurted D．lies; hurt
48．—Where is Mrs Smith
—She the library．She there two hours ago．
A．has gone to；has been B．has been to；went
C．has gone to；went D．has been to；has been
49． I heard Lucy ____ with her teacher when I walked past.
A．talks with B．to talk with
C．talking with D．talked with
50．Look! The children ______ in the river.
A．swim B．are swimming C．is swimming D．swims
参考答案及试题解析
1．B
【解析】句意：每个学生对于自己的功课都很努力，……去上大学。我……根据句意可知他们希望去上大学，我也是，故选B。
【点评】考查时态的辨析。
2．B
【解析】句意：我们梦想着乘宇宙飞船去太空。 traveled ，过去式或过去分词； traveling，现在分词或动名词； to travel，动词不定式； travel，动词原形。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中作介词of的宾语，再结合固定搭配dream of doing sth，"梦想做某事"，故用动名词traveling做宾语，故选B。
【点评】考查动名词做介词宾语以及固定搭配dream of doing sth，"梦想做某事"。注意正确理解选项的意思，根据题目所给语境选择正确的选项。
3．C
【解析】句意：——他昨晚发生了什么事？——他在回家的路上发生了事故。发生，happen，指的是碰巧发生的事，take place，发生，指的是安排的事，发生在某人身上，happen to sb，故选C。
【点评】考查动词和介词的用法，注意动词的区分。
4．C
【解析】句意：汤姆决定三年前停止吃快餐。A.正在停止，过去进行时；B.停止，一般现在时；C.停止，一般过去时；D.正在停止，现在进行时。ago表明时态是一般过去时，所以用过去式stopped，故选C。
【点评】考查一般过去时，首先理解选项时态区别，然后根据关键词ago确定时态。
5．B
【解析】句意：我的老师，陈女士，前天教我们唱歌。根据the day before yesterday，可知句子时态为一般过去式，B为动词的一般过去式，故答案是B。
【点评】考查一般过去时，注意根据表示过去的时间状语确定句子的时态。
6．C
【解析】句意：我妈妈生病住院了。现在她正躺在床上休息。lie躺；说谎；动词原形；lies，lie的第三人称单数；lying，lie的现在分词，动名词；lay，lie的过去式；根据is和having可知这里是正在进行时：be+动词的ing形式，故答案为C。
【点评】考查现在分词。识记现在进行时的构成和用法。
7．B
【解析】句意：在公交车上，这位老人把他的座位让给了一位年轻女孩。A.lent 借出，；B.offered 提供；C.kept 保持；D.bought 买。根据"… his seat to a young girl on the bus "可知，老人是主动把座位给年轻女孩，固定搭配offer sth. to sb.，把某物提供给某人，故答案为：B。
【点评】考查动词辨析。注意要结合语境来选择合适的动词，同时要熟悉常见动词的搭配和用法。
8．A
【解析】句意：房子位于山脚下。我们到的时候，主人已经把零食摆在桌子上了。lies位于，动词第三人称单数形式；lied平躺，动词过去式；laid动词过去分词；lays放置，动词第三人称单数形式。"The house lies at the foot of a hill.房子坐落在山脚下"是客观事实，用一般现在时。表示"位于"的动词是lie，主语The house是第三人称单数，动词也应使用第三人称单数形式lies.；第二空，根据句子结构分析，此处应是"had +过去分词"构成过去完成时，表示"放置"的动词是lay，其过去分词形式为laid。故选A。
【点评】考查动词第三人称单数形式和过去分词。注意根据句子的语境确定动词的正确形式。
9．A
【解析】句意：——我们需要买些面包吗？——不，妈妈把面包从购物单上删除了。delete删除；discuss讨论；add添加；plan计划。根据否定回答"No"可知，面包不需要买了，因为妈妈把面包从购物单上删除了。故选A。
【点评】考查动词辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
10．B
【解析】句意：人们没有在穿衣服。get原形；getting现在分词；gets第三人称单数。geting错误结构；根据aren't可知这里是现在进行时的否定句，后面应该用现在分词，故答案为B。
【点评】考查现在分词。注意识记现在进行时的构成。
11．D
【解析】句意：——杰克，放学后我们去野餐吧。——对不起。我答应过弗兰克和他一起做生物报告。A. advise建议；B.expected期待、盼望；C.suggested建议；D.promise承诺、允诺。根据题干中Sorry可知杰克不能放学后去野餐，因为他承诺弗莱克和他一起去做生物学报告，其中promise sb. to do sth.表示承诺某人做某事，固定搭配。故选D。
【点评】考查动词辨析。理解动词词义，根据语境选择正确的动词。
12．B
【解析】句意：——你知道谁打破的玻璃杯吗？——抱歉，我不知道，谁是这个破玻璃杯的主人。第一空是句子的谓语，故用过去式broke，打破；第二空是修饰名词，故用形容词broken，破碎的。因此选B。
【点评】考查动词辨析。
13．C
【解析】句意：——上个星期六下午你待在家吗？——不，我和朋友在公园里放风筝。根据时间状语last Sunday afternoon及答语No，可知"……you stay at home last Sunday afternoon？"是一般过去时态的一般疑问句，句首需借助助动词did，排除选项AD；"I……a kite with my friends in the park."动作发生在过去，句子用一般过去时，fly，动词，放飞，过去式flew，故选C。
【点评】考查一般疑问句、一般过去时态、动词过去式。注意last+点时间，一般作为一般过去时态的时间特征词。
14．B
【解析】句意：我想买一张由木头制成的桌子。由句意可知这里要说的是“由木头制成的桌子”，由……制成，be made of，分析句子成分，这里要用过去分词作后置定语修饰table，直接用made，故选B。
【点评】考查过去分词，注意识记其作后置定语的用法。
15．A
【解析】句意：——Mary，你介意我坐这儿吗？——你最好不要。它是为Miss Smith准备的。mind，动词，介意，固定句型Would (Do) you mind (one's) doing sth... 可知，该空要用动词的ing形式。故选A。
【点评】考查现在分词。识记mind的词性、词义及常见搭配。
16．B
【解析】句意：昨天，在我去学校的路上，我看见一个女孩正在伤心地哭。cries哭，是第三人称单数形式；crying是现在分词形式；cried是过去式；to cry是动词不定式形式。这句话使用的句型是see sb. doing sth.看到某人正在做某事，现在分词表示动作正在发生。故选B。
【点评】考查非谓语动词。
17．B
【解析】句意：——你为什么要离开那个职位？——另一家工厂给了我一个更好的职位。help帮助；offer提供；borrow借入；provide提供。根据"Another factory...me a better position."可知是指另一家工厂提供了一个更好的职位。offer sb sth"提供某人某物"，为固定短语，故选B。
【点评】考查动词辨析。注意正确理解选项中动词的意思，根据题目所给语境选择合适的动词。
18．D
【解析】句意：当我经过教室时，我听到一个女孩正在里面唱歌。经过教室的时候是一瞬间的动作， 而当时女孩是正在做某事 所以用hear sb doing .....形式 ,故选：D
【点评】 考查动词词组结构
19．B
【解析】句意：——如今，文化旅行已成为热门话题。许多省份都在争夺游客。——确实如此。但健康的竞争在某些方面能带来一些积极的影响。compete，动词，竞争；competition，名词，竞赛；competing，现在分词，竞争；第一空根据"Many provinces are……for tourists. "可知，用动词的现在分词形式；第二空分析句子结构可知用名词形式。故选B。
【点评】考查现在分词、不可数名词。识记compete、competition、competing的词性、词义及用法。
20．C
【解析】句意：在计算机的帮助下，人们会更容易地保持交通顺畅。keep...doing sth意为“让...持续作某事”。故选C。
【点评】考查doing形式做宾语补足语。
21．C
【解析】句意：我们骑自行车到那。get to到达，当地点为副词时，省略to，there是副词，排除错误选项AD。骑自行车by bike或on a bike，故答案为C。
【点评】考查动词和介词短语。注意识记get to和by bike的用法。
22．A
【解析】句意：有一个背包正躺在地板上。“there be sth doing sth.”意为“有某物在做某事” ，固定句式，这里要用一个现在分词短语作定语来修饰名词backpack，lie的现在分词是lying，故选A。
【点评】考查现在分词和固定句式，注意识记There be sth doing sth的句义和用法。
23．C
【解析】句意：李子柒的回归对于她的粉丝来说已被证明是极好的消息。她将会带来更多关于中国文化的作品。A.gone out出去；熄灭；B.broken out（战争、火灾等）爆发；C.turned out结果是；证明是；D.stayed out待在外面；不回家。根据"She will bring more works about Chinese culture."，可知李子柒回归这件事被证明对粉丝来说是极好的消息，故答案为：C。
【点评】考查动词短语辨析。注意要准确理解每个动词短语的含义。
24．C
【解析】句意：鸟妈妈把他们放到一起，并教他们飞翔。teach教；teaches三单形式；taught过去式；will teach一般将来时。根据"brought"可知时态是过去式，and连接两个并列的动词短语，动词形式保持一致，C符合题意，故选C。
【点评】考查动词的形式。注意一般过去时的谓语动词用过去式。
25．B
【解析】句意：当你是小男孩的时候你经常看电视吗？根据句中were，可知句子是一般过去时，助动词要用did，以did开头的一般疑问句，后面的动词用动词原形，故选B。
【点评】考查一般过去时和一般疑问句，注意通过关键词判断句子的时态。
26．D
【解析】句意：你在哪买的衬衫？-我……它在北京。根据句意可知此处应该使用一般过去时，故选D。
【点评】考查动词及过去时。
27．B
【解析】句意：——吉姆，你看见我的字典了吗？恐怕我找不到了。——是的，我看见了。五分钟前我在林涛的课桌上看到了。A是现在完成时，B是动词的过去式，C是一般将来时，D是动词原形，根据 five minutes ago 可知时态是一般过去时，动词用过去式，故选B。
【点评】考查动词的形式。注意five minutes ago用于一般过去时。
28．C
【解析】句意：孩子们正在看电视。watch观看；see看见；read阅读；watch TV看电视，固定搭配，根据空前are可知，此处是现在进行时结构are doing形式，所以此处需要动词的现在分词，故选C。
【点评】考查动词辨析，固定搭配，现在进行时和动词的现在分词。注意固定搭配watch TV。
29．C
【解析】句意：那只狗被取名为杰利。“be+过去分词”构成被动语态。故选C
【点评】考查过去分词。
30．B
【解析】句意：——我们学校的运动会上周举行了。我们赢得了一等奖。——听起来不错。祝贺！happened（偶然地）发生；出现；took place （有计划地）发生，两者都没有被动形式。根据主语sports meeting运动会，可知应该是有计划地发生，应用take place，此处句子时态为一般过去时，谓语用动词过去式took place。故选B。
【点评】考查动词辨析和语态。注意熟记动词happen和短语take place均没有被动语态。
31．D
【解析】句意：你今晚有什么安排吗？-是的，我要去镇上的新餐馆吃饭。be going to do将要做某事，故选D。
【点评】考查学生对将来时表示方法的掌握。
32．B
【解析】句意：我和一个叫彼得的人住在同一栋公寓里。call叫，动词原形；called过去分词；calling现在分词，动名词；to call动词不定式；这里是修饰名词作后置定语，含有被动意义，用过去分词，故答案为B。
【点评】考查过去分词。注意识记过去分词作后置定语的用法。
33．B
【解析】句意：去年冬天的大火导致许多人失去了家园。accepted，接受，动词；caused，导致，动词；mentioned，提到，动词；prepared，准备，动词。结合语句 "The big fire last winter … many people to lose their homes" 可知，"火灾" 与 "失去家园" 是因果关系，且 "cause sb. to do sth." 是固定搭配，符合语境和语法，故答案为 B。
【点评】考查动词词义及固定搭配辨析。解题需结合因果逻辑和 "cause sb. to do sth." 的固定结构，选择表 "导致" 的动词。
34．C
【解析】句意：——昨天你为什么不来学校？——因为我从自行车上摔了下来，弄伤了脚。fall down滑到；fall over摔倒；fall off从……摔下来。由my bike可知，应该是从自行车上掉下来，使用fall off。故答案是C。
【点评】考查动词短语辨析，注意识记fall off、fall over与fall down的区别。
35．B
【解析】句意：杰克，谢谢你……我学习数学。根据句意可知是帮助我的数学，thank you for doing感谢做某事，故选B。
【点评】考查动词形式辨析。
36．B
【解析】lead的过去式是 led，故排除 A, C，lead sb to ……带领某人去某地，故选 B。
【点评】本题考查固定搭配以及不规则动词过去式。
37．B
【解析】句意：你认识那个叫马克的男孩吗？这里是过去分词短语做定语，修饰名词boy，意为名叫马克的男孩，故答案为B。
【点评】考查过去分词。掌握过去分词短语做后置定语的用法。
38．C
【解析】句意：—— 嗨，汤姆！你认识那个来自日本的男孩吗 —— 是的，他的名字是由纪夫。come from来自，固定短语；根据句意和句子结构可知，此处是动词的现在分词作后置定语，表示主动关系，故选C。
【点评】考查现在分词。注意动词的现在分词作后置定语。
39．B
【解析】句意：汤姆很努力地学习数学，但他还是学不好。根据句中的was，可知第一个空是过去时，排除A和D选项，结合句子结构可知第二个空目的状语，用动词不定式，故答案为B。
【点评】考查动词过去式和动词不定式。注意识记不定式做目的状语的用法。
40．C
【解析】句意：国庆节期间，数百万人去山西旅游，他们玩得很开心。moved移动；returned返回；travelled旅行。根据 During the National Holiday,和 they enjoyed themselves.可知took a trip是"旅行"，结合选项，可知travelled，旅行，符合题意，故答案为C。
【点评】考查动词过去式。理解句意，掌握固定搭配的意义和选词的意义，找到符合划线短语的单词。
41．D
【解析】句意：-我没找到皮特，他在哪里？-他正在房间里……茶．根据题意"I can't find Peter，where is he？我没找到皮特，他在哪里"，可知找不到他，说明他正在别处做某事，用现在进行时表达，结合选项，A．是原形 B．是三单式 C．是动名词 D．是现在进行时，故选D．
【点评】考查现在完成时，注意where is+人？询问某人在哪，可以用现在进行时回答。
42．C
【解析】句意：我不知道他为什么拒绝……我真相。根据句意可知他拒绝告诉我真相，故选C。
【点评】考查动词形式辨析。
43．C
【解析】句意：由木头做的椅子是我们的。make，动词，制造，固定搭配make of，制成；根据"The chairs……of wood are ours."可知"……of wood"作后置定语，修饰名词chairs，与chairs之间是动宾关系，因此用过去分词形式，make的过去分词是made，故选C。
【点评】考查过去分词。注意过去分词和现在分词做后置定语的区别。
44．C
【解析】句意：--你不能在这里游泳，看这个牌子，说"禁止游泳"．--哦，我没有注意到，谢谢你告诉我．从句中的Look at the sign，可知应该是says，即一般现在时，上面说，故排除B、D．第二个我没注意，是指之前没注意，故要用一般过去时，故选C．
【点评】考查动词词义辨析．准确的翻译句子及备选答案．然后根据题意选择最符合题意的选项．
45．B
【解析】句意：她在这个城市住了十年。live居住，动词原形；lived居住，动词过去式，过去分词；living住，居住，现在分词，动名词；to live居住，动词不定式。根据for ten years （十年）为时间段，与现在完成时连用，构成为：have/has + 过去分词。表示动词从过去开始一直持续到现在，lived符合题意。故答案为B。
【点评】考查过去分词和过去发生的动作一直持续到现在。掌握现在完成时的构成和用法。
46．B
【解析】句意：尽管面临挑战，数字技术已经改变了我们的生活。harmed 伤害；changed 改变；destroyed 摧毁；wasted 浪费。结合语句 "Despite challenges, digital technology has … our lives." 可知，"Despite challenges"（尽管面临挑战）表转折，说明数字技术带来的结果应是积极或中性的，"harmed""destroyed""wasted" 均为消极含义，不符合语境，"changed"（改变）符合逻辑，故答案为 B。
【点评】考查动词词义辨析，解题时需结合句中表转折的语境 "Despite challenges"，排除与语境不符的消极含义动词，选择符合逻辑的选项。
47．B
【解析】句意：这个年轻人躺在路上。幸运的是，他并没有受到严重伤害。A. 躺着；受伤的（过去式）；B. 躺；受伤的（过去分词）；C. 说谎；受伤的（过去式）；D. 躺；受伤的。第一个空，lie"躺"的过去式是 lay，根据句意"这个年轻人是躺在路上"可知动作发生在过去，用一般过去时，所以用lay；第二个空，他并没有受到严重伤害，需要使用"hurt"的过去分词形式"hurt"来表示被动和完成的状态，be badly hurt"伤得很重"，hurt 的过去分词还是 hurt。故选 B。
【点评】考查动词的时态和语态以及形容词的用法。注意现在分词用作状语，描述正在进行的动作，而过去分词用作形容词，描述遭受的状态。
48．C
【解析】句意：史密斯女士在哪？-她……图书馆。他……两个小时前。根据句意可知她已经去图书馆了，has gone to现在完成时，已经去图书馆，她两个小时之前去了那，此处有具体的 时间，因此用过去时went，故选C。
【点评】考查对时态的辨析。
49．C
【解析】句意：当我走过时，我听见露西和她的老师在谈话。A单三式，B不定式，C动名词，D过去式，根据when I walked past，可知这里说的是"听见Lucy正在和她的老师谈话"，听见某人正在做某事，hear sb doing sth，故选C。
【点评】考查现在分词，注意识记hear sb doing sth的用法。
50．B
【解析】句意：看孩子们……在河里。根据句意可知此处应该使用现在进行时，孩子是复数，故选B。
【点评】考查时态的应用。
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