价值的创造与实现 课件(共24张ppt)

资源下载
  1. 二一教育资源

价值的创造与实现 课件(共24张ppt)

资源简介

(共24张PPT)
——如何过好自己的一生?
价值的创造和实现
一、人的价值
——同学:请回答“人文十问”
(02)你心里「最完美的一天」,需要包含哪3个元素?
1.哲学意义上的价值含义:
事物(客体)的功能属性
人们(主体)积极需要
满足
哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系: 是共性与个性、一般与个别的关系
(03)目前为止,你觉得自己做得最棒的一件事是什么?(哪怕在别人眼里微不足道)
2.人的价值
①数学为何让你感到有价值?
②有没有哪个瞬间,觉得数学真的有用?
③很好奇,未来你想用数学做什么?
一、人的价值有两方面的内容
价值的享受者
(主体)
(客体)
价值的创造者
人的价值是社会价值和自我价值的统一
思考:评价人生价值的大小应以什么为标准?
在创造价值的过程中实现对自我的满足
自我价值
社会价值
个人对社会的责任和贡献
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么
小结:评价一个人价值的标准
3.价值观及作用
(2)价值观有什么作用?
(3)回忆:哪些诗词、语句体现中国人的价值追求、精神品格、处世境界?
(1)含义:人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点
小结:价值观及其导向作用
2.价值观是人生的重要向导。
1.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。
(1)影响人们对事物的认识和评价。
(2)影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
(1)影响人生道路和生活方式的选择。
(2)价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
3.价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】要树立正确的价值观,克服错误的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,发挥正确价值观的导向作用。
二、价值判断和价值选择
——社区流浪猫治理应该怎么选?
①半夜叫声扰民、在私家车发动机舱里取暖导致线路被咬坏、偶尔抓伤小孩。
②社区物业贴出通知:一周内将统一抓捕并处理这些流浪猫(具体处理方式未说明,可能是送到收容所,也可能是安乐死)。
③你和几个同学平时也会去喂猫,觉得猫很可怜。你们发现,物业的通知并没有征求居民意见,只是物业单方面的决定。
作为这个社区的居民,你会作怎样的价值判断和选择?(讨论三分钟)护猫/共存/人优先……
析事讲理
1.价值判断和价值选择的含义及关系是什么?
2.价值判断和价值选择是在社么基础上形成的?
3.从刚才的讨论中感受价值判断和选择具有什么特征?
4.价值判断和价值选择的正确标准是什么?
价值判断
价值选择
(好不好/值不值;认识)
(去不去做;行为)
基础
体现
社会实践
主体差异性
遵循社会发展的客观规律站在最广大人民的立场上
二、价值判断与价值选择 知识小结
原理:1.价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。
2.价值判断与价值选择具有社会历史性、主体差异性和阶级性。
3.要求我们树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。
(1)要坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。
(2)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
三、价值的创造和实现
——假如:人生大事规划草图
年龄段
可能的人生大事
15-18岁(高中)
18-22岁(大学/步入社会)
22-30岁(探索、扎根期)
30-40岁(选择期)
…………()
讨论:创造和实现人生价值
1.步入职场,每个工作岗位上的人,都是平凡的一员。大家是通过什么途径实现自己的人生价值的?
2. 个人的成长与社会有什么关系?我想成为的人,和社会需要我做事,是同一件事吗?
3. 我正在为那件“值得的事”撑着。可能遇到什么困难?要靠什么撑过去?
劳动和奉献
与社会相统一
砥砺自我
久久为功
善作善成
榜样的力量
利他
勇气
纯粹
热爱
死磕
破局
坚守
劳动和奉献
客观条件
根本途径
个人与社会的统一
砥砺自我
主观条件
价值的创造和实现
劳动实现价值
必由之路
社会提供的客观条件是前提
充分发挥主观能动性
锤炼品德修为
努力增长才干,提高个人素质
坚定理想信念
本节课小结
人生价值观
价值与价值观
影响
价值判断与
价值选择
影响
价值的
创造与实现
是什么
有什么用
怎么判断
怎么实现
习近平总书记不止一次勉励广大青年要“扣好人生第一粒扣子”。这是因为( )
①价值观是青年学生人生的重要向导
②价值观直接影响青年学生的理想、信念
③价值观是最持久、最深层的精神力量
④价值观指导人们正确认识世界和改造世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A【解析】①②:习近平总书记不止一次勉励广大青年要“扣好人生第一粒扣子”。这是因为价值观是青年学生人生的重要向导,直接影响青年学生的理想、信念,应给青年学生心灵埋下真善美的种子,帮助其树立正确的价值观,①②符合题意。③:最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观,③说法错误。④:价值观有正误之分,正确的价值观指导人们正确认识世界和改造世界,④错误。
为了应对城市交通拥堵问题,某城市计划推行“错峰出行”政策,鼓励市民在非高峰时段出行。对于这一政策,部分市民表示支持,认为能有效缓解交通压力;但也有部分市民反对,觉得会打乱自己的日常出行计划。这种分歧表明( )
①人们的社会地位决定其价值判断和价值选择
②价值观不同会导致人们对同一事物的评价不同
③价值判断和价值选择往往受到个人利益的影响
④对事物的价值判断是在价值选择的基础上作出的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C【解析】①:人们的社会地位会影响其价值判断和价值选择,但不是决定作用,①不选。②③:对于这一政策,部分市民表示支持,认为能有效缓解交通压力;但也有部分市民反对,这表明价值判断和价值选择往往受到个人利益的影响,价值观不同会导致人们对同一事物的评价不同,②③入选。④:价值判断是价值选择的基础,④不选。
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。回望历史,1942年八路军高级将领左权在十字岭战斗中,为掩护总部突围转移,不顾个人安危,壮烈牺牲,用热血诠释了共产党人的忠诚与担当。左权将领的事迹启示我们,在作出价值判断与价值选择时应( )
①尊重个体差异,因人而异地确立价值判断的准则
②关联具体的历史境遇,把握价值选择的现实依据
③依托个人革命觉悟,以主观信念为价值选择基础
④自觉站在最广大人民立场上,维护人民根本利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C【解析】①:价值判断的准则具有客观性,不应因人而异,而应遵循客观的社会规律和人民利益,①错误。 ②:左权将领在1942年的历史境遇中作出牺牲选择,说明作出价值选择要关联具体历史境遇,把握现实依据,②正确。③:社会存在决定社会意识,价值选择的基础不应是主观信念或个人觉悟,而应是客观现实和人民利益,③错误。④:左权为掩护总部突围、维护人民利益牺牲,体现了站在最广大人民立场上,维护人民根本利益,④√。
近年来,“独居青年”群体中出现了“低欲躺平”现象:部分青年因“怕竞争、求舒适”,主动减少社交、回避工作挑战,将生活局限于“个人小空间”,却常陷入孤独与迷茫。若对这一群体进行引导,下列哲学道理最契合的是( )
①人生价值的实现必须依赖社会提供的各种物质条件
②脱离社会的“个人安逸”无法真正实现人生的意义
③只有在奉献社会的实践中,才能找到人生的真正价值
④实现人生价值需要充分发挥主观能动性,拒绝外部条件的制约
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C【解析】①:材料重点并非物质条件不足,而是青年主动回避社会互动,①不符合题意。②:人生价值是在社会关系中实现的,孤立于社会之外的个人安逸无法获得真正的意义感和幸福感,这与材料中青年陷入孤独与迷茫的状况相符,②符合题意。③:材料中青年回避挑战和社会互动,鼓励青年积极参与社会实践,通过奉献社会来寻找人生方向,实现人生价值,③符合题意。④:社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。“拒绝外部条件的制约”的说法错误,④排除。
中国极地考察40余年来,我国科学家勇斗极寒、潜心研究,在极地冰川学、海洋学、地质学、生态学、大气科学等多个领域,都取得了重要突破,身体力行将“爱国、求实、创新、拼搏”的南极精神写在极地广袤无垠的冰层之上。由此可见( )
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②人既是价值的创造者,也是价值的享有者
③人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的
④价值观对人生道路的选择具有重要导向作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B【解析】①:我国科学家在极地多个领域取得重要突破,为社会作出贡献,体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,①符合题意。 ②:材料主要强调科学家对社会的贡献,没有涉及“人是价值的享有者”,②不符合题意。③:价值选择是在价值判断的基础上作出的,而非价值判断在价值选择基础上作出,③错误。④:科学家秉持“爱国、求实、创新、拼搏”的南极精神开展研究并取得突破,体现了价值观对人生道路的选择具有重要导向作用,④符合题意。

展开更多......

收起↑

资源预览