资源简介

哈73中（哈田中)2025-2026学年度下学期
高一学年期末考试
历史
考试时间：75分钟
卷面分值：100分
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须将答案书写在专设答题页规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只交试卷答题页。
第I卷
选择题（共70分)
一、单项选择题：本部分共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的.
1.世界古文明的发源地，如两河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域等，均位
于地理条件优越的热带、亚热带和暖温带气候区。由此可知()
A.农业是文明产生的必要条件
B.地理环境影响早期文明的产生
C.人类文明均诞生于大河流域
D.世界文明呈现出多元一体特征
2.古代西亚有过辉煌的文化成就。下列成就中，属于西亚人创造的有()
①建造宏伟壮观的金字塔
②创作史诗《吉尔伽美什》
③颁布《汉漠拉比法典》
④制定世界上第一部太阳历
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
3.斯塔夫里阿诺斯在其著作中指出，因底格里斯河和幼发拉底河泛滥且不可预测，苏美
尔人将洪水之神视为恶毒之神，其人生观较为消极：而埃及人因尼罗河有规律的泛滥，
视之为生命之源。这表明()
A.大河文明催生了早期宗教神话体系B,地理环境差异塑造了不同文化心理
C.农业发展水平决定了宗教信仰特点D.自然崇拜构成了古代文明精神核心
4.波斯帝国大流士一世统治时期，将全国划分为20多个行省，由总督管理，同时派遣
“国王之眼”巡回视察：修筑从首都苏萨至小亚细亚的“御道”，沿途设置驿站，信
使可在7日内将诏令传递到帝国边疆。这些措施旨在()
A.推广波斯语作为帝国统一语言
B.促进帝国境内各地区商贸往来
C.维持对庞大帝国的有效控制
D.为远征希腊提供后勤保障
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5.他自称“亚洲之王”，渐渐将帝国的根基向东方迁移，以东方多民族为基础构建新的
统治体制。这个新的统治体制固然带有某些希腊、马其顿人成分，但更是西亚和埃及
文明的遗产。他建立了()
A·埃及新王国B.波斯帝国
C.亚历山大帝国D.罗马帝国
6.中古时期的西欧，君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力，
各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是()
A.城邦制
B.行省制
C.封君封臣制D.庄园与农奴制
7.中世纪的庄园，农业和手工业结合在一起，一切生产都是为了满足庄园领主的消费和
奢侈需要，满足庄园生产者最起码的生产与生活需要。只有庄园无法生产的东西，如
盐、铁、高级手工业消费品等，才通过商人进行交换。据此可知，中世纪庄园()
A,与市场联系密切
B.封建主压迫农奴
C.不受国王的管理
D.以自给自足为主
8.“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代
皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。”这段材料评价的是
()
A.《汉漠拉比法典》
B.《罗马民法大全》
C.《法国民法典》
D.《宅地法》
9.646年，日本推行“大化改新”，规定：废除皇室和贵族的私有土地和部民，收归国家；
改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）
及驿站，各置职官；造户籍、计账（赋税簿账）。这些措施旨在()
A.加强中央集权B.废除等级制度C.完成社会转型D.效仿唐朝制度
10.14世纪的摩加迪沙“是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们
有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上
珍品，运销埃及等地。”据此可知，摩加迪沙()
①畜牧业兴盛
②经济结构单一
③工商业发达
④对外交流活跃
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力一一宗教动
力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”该材料可
用于研究()
A,新航路开辟动因
B.价格革命的影响
C.文艺复兴的背景
D.工业革命的产生
12.哥伦布航海活动没有能像达·伽马那样带给西班牙人所需要的黄金和香料，西班牙人
大骂他是“江湖骗子”。尽管如此，西班牙女王伊莎贝拉仍然兑现她对哥伦布的承诺：
给哥伦布以“航海司令”的头衔、10%的战利品回报，以及将他发现的地区的总督权
过继给他的后代。这可用于研究()
A·专制王权利于资本主义经济发展
B.开辟新航线具有经济和政治双重动因
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