资源简介

2025—2026 三年级科学（下）期末测试题 10.公园里经常可以看到一些黑脸琵鹭在觅食（如图），关于黑脸琵鹭的说法正确的是（ ）。
A．它们是无脊椎动物，属于鸟类 B．它们是脊椎动物，属于鸟类
一、填空题（每空 1 分，共 8 分）
C．它们是脊椎动物，属于哺乳类
1.小明早上面向太阳，他的前面是______方，后面是______方
三、判断题（每题 1 分，共 10 分）
2.蚕的一生要经历卵、幼虫、_______、成虫四个阶段，这种发育过程称为_________。
1．科技发达了，现代人的生活可以离开地球。（ ）
3.动物繁殖方式有___________、___________、卵胎生。
2．月球表面有环形山、月陆和月海，但没有空气和水。（ ）
4.磁铁有____________个磁极，同极相斥，异极相________。
3．太阳是太阳系的中心，它是一颗能自己发光发热的恒星。（ ）
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
4.影子的大小只与物体本身的大小有关，与光源到物体的距离无关。（ ）
1.“太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。”太阳总是按照（ ）的规律日复
5.蚕吐丝结茧是为了变成蚕蛾飞出去觅食。（ ）
一日地运动着。 A．东升西落 B．南升北落 C．西升东落
6.像蚕一样，所有动物的一生都要经过蛹的阶段。 ( )
2..下列选项中，（ ）是古代人们用于观测时间的仪器。
7.磁铁摔成两段后，只剩下一个磁极了。（ ）
A． B． C． 8.在北半球，屋顶北侧的雪因阳光不足而融化更慢。（ ）
9.地球上的水资源虽然丰富，但大部分是海水，不能直接饮用，所以我们要节约用水。
3.下列动物中，和蚕的繁殖方式相同的是（ ）。 A．猫 B．狗 C．鸡
（ ）
4.在利用自然物辨别方向时，我们发现一棵树桩的年轮，它的（ ）的一侧朝向北方。 A．
10.月球表面的环形山是由火山爆发形成的。（ ）
年轮间距较宽 B．年轮间距较密 C．颜色较深
四、实验探究题（共 12 分） 探究情境：为了弄明白影子的变化规律，了解古人的计时智慧，
5.关于地球表面的海陆分布情况，下列说法正确的是（ ）。
俊希和同学们一起开展了“观察影子、制作日晷”的探究实验。大家在操场观察阳光下的影子。
A．海洋面积大约占地球表面的十分之七 B．陆地面积远大于海洋面积
发现太阳在天空中的位置一直在慢慢移动，影子的位置也会跟着发生改变。
C．海洋和陆地面积几乎一样大
（1）俊希发现：影子的变化和太阳的位置有关。一天中，影子在天
6..如图是幼蚕的身体结构，其身体两侧各有一排小黑点，叫气门。
空中的位置变化规律是（ ）。A．自西向东 B．自东向西 C．没有固定规律
气门的作用是（ ）。 A．摄食 B．排泄 C．呼吸
（2）之后俊希制作了简易日晷，在使用日晷时，应该把它放在（ ）。
7.我们和小动物共同的家园是（ ）。 A．房子 B．地球 C．教室
A．阴暗房间里 B．大树底下 C．阳光下空旷处
8.蚕在幼虫的最后阶段，会吐丝结茧，茧里的蚕变成了纺锤形的、棕褐色的（ ）。
（3）一天，俊希观察时发现：在阳光下，日晷影子的长度在逐渐变长，猜测一下他的大致观察
A．蚕蛾 B．蛹 C．幼虫
时间（ ）。 A．上午 B．中午 C．下午
9.表面平均温度最低的行星是（ ）。 A．天王星 B．火星 C．金星
（4）用日晷计时，同时对照手表，俊希发现：阴雨天日晷没法用，请你写出两条日晷计时的缺
学校 年 班 姓名
……………………………………密………………封………………线……………………………………….
点。1.（ ） 2.（ ）双向细目表
判断 选择 填空 实验 难 中 易
10% 10% 80%
辨 1.根据太阳辨别方向 2 2 3 √
别 2.利用自然物辨别方向 1 2 3 √
方 3.利用磁铁辨别方向 1 √
向 4.磁极与方向 2 √
1.不同种类的动物 2 √
2.动物的繁殖 2 2 √
动 3.迎接蚕宝宝的到来 2
物 4.幼蚕在生长
的 5.蚕变了新模样 1 4 √
一 6.茧中钻出了蚕蛾 1 √
生 7.昆虫的一生 2 √
8.动物的生命周期
1.地球是我们的家园 1 √
只 2.水的星球 1 2 √
有 3.地球的卫星
一 4.我们来造环形山 2 √ √
个 5.发光发热的太阳 1 √ √
地 6.一天中影子的变化 1 2 6 √ √ √
球 7.地球的兄弟姐妹 2 √ √
2025——2026 学年度三年级科学下学期期末检测题命题说明
一、命题原则
1.科学性原则
试题内容科学准确，无知识性错误。在考查知识点时，遵循科学事实和原理，
如在涉及温度、物质状态、科学家贡献等方面的题目中，确保所提供的信息和答
案都是正确无误的，符合科学规范。
2.基础性原则
着重考查学生对基础知识和基本技能的掌握。涵盖三年级下学期科学教材中
的重点、基本原理和常见现象，使学生通过答题巩固所学的基础科学知识，为进
一步学习打下坚实的基础。
3.联系生活实际原则
题目都从学生熟悉的生活出发，引导学生运用科学知识解释生活中的实际问
题，培养学生的科学素养和在生活中发现科学的能力。
4.能力导向原则
在考查基础知识的同时，注重对学生观察能力、分析能力、推理能力和实践
操作能力的考查。锻炼学生运用科学思维解决问题的能力，而不仅仅是记忆知识。
二、试题范围
1.教材核心内容
涵盖三年级科学下册教材中所学的辨别方向、动物的一生、只有一个地球等
单元的核心知识点。
2.课堂实验与探究活动
涉及课堂上进行的一些简单实验和探究活动，如利用日晷发现太阳的变化等，
考查学生对实验现象的观察、分析和总结能力，以及对实验原理的理解。
3.生活中的科学常识
包含学生在日常生活中能够接触到的科学现象和常识，如利用自然物辨别方
向、日常生活中的动物的繁殖现象等，引导学生关注生活中的科学，将科学知识
与实际生活紧密联系起来。
三、试题结构
1.填空题（8分）共 4个小题，每题 1分
2.选择题（20分）共 10道单选题，每题 2分。
3.判断题（20分）共 10道判断题，每题 1分。
4.实验探究题(12分)
四、注意事项
1.命题审核
在命题完成后，组织学科教师进行审核，确保试题内容准确无误，语言表达
清晰、简洁，无歧义。重点检查知识点的准确性、题目难度的合理性以及答案的
唯一性或完整性。
2.试题排版
注意试题排版的美观和规范性，合理安排题目序号、字体字号、行间距等，
使试卷整体布局清晰、易于阅读。为学生留出足够的答题空间，特别是简答题部
分，要根据预计的答题字数合理规划答题区域，避免学生因答题空间不足而影响
答题质量。
3.答案编制
精心编制答案，答案应准确、完整、简洁。对于选择题和判断题，要明确答
案选项；对于问答题，要提供详细的答案要点，同时考虑学生可能出现的不同表
述方式，合理确定评分标准，确保评分的客观性和公正性。
4.保密工作
在命题、审核、印刷、保管等各个环节做好保密工作，防止试题泄露。确保
试卷在考试前不被学生或其他无关人员获取，维护考试的公平性和严肃性。三年科学期末试题答案
一、填空（每空一分）
1.东
西
2.蛹
完全变态发育
3.卵生胎生
4.两
吸
二、选择
1.A
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
7.B
8.B
9.A
10.B
三、判断
1.×
2.V
3.V
4.×
5.×
6.×
7.×
8.V
9.V
10.×
四、实验探究
1.A
2.C
3.C
4.①阴雨天无法使用：②夜晚无法使用。

展开更多......

收起↑