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第一单元 周围的植物
第2课 观察植物
科学课上，老师带同学们到校园里观察植物。小华说：'我要当一名植物小侦探，用眼睛看、用鼻子闻、用手轻轻摸，发现植物的小秘密！'小朋友，一起来观察吧！
一、我会判断（对的打√，错的打x）
1. 我们可以通过气味来帮助认识植物（ ）
2. 观察植物时，可以随便把叶子摘下来仔细看（ ）
3. 我们食用的植物部位，都是植物的叶子（ ）
4. 所有的植物都有果实（ ）
二、我会选择（把正确答案的序号填在括号里）
5. 下列哪种植物不可以食用？
A. 苹果——果实可以吃
B. 白菜——叶子可以吃
C. 夹竹桃——有毒，不能吃
6. 我们常常在哪里看见大树？
A. 公园里——有很多大树
B. 天空中——大树不会飞
C. 大海里——大树不长在水里
7. 一棵植物可能没有的身体部分是：
A. 根——植物都要扎根
B. 叶子——大部分植物有叶子
C. 花朵——有些植物还没开花
8. 仙人掌生活在哪里？
A. 沙漠里——叶子变成刺，不怕干旱
B. 水里——像荷花一样
C. 冰里——像企鹅一样
三、连一连（植物身体各部分）
9. 把植物的身体部分和作用连一连。
根 支撑植物，输送水分
叶子 藏在土里，吸收水分和养分
茎 绿绿的，扁扁的，制造养分
四、小小观察员（说一说，写一写）
10. 请你仔细观察一种植物，说一说它的特点：什么颜色？什么形状？摸起来怎么样？闻起来怎么样？
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参 考 答 案
1. √（可以用气味帮助认识植物）
2. x（不能随便摘叶子，要爱护植物）
3. x（我们吃的根、茎、叶、果实等都有）
4. x（有些植物不开花也没有果实）
5. C（夹竹桃有毒不能食用）
6. A（公园里有很多大树）
7. C（不是所有植物都开花）
8. A（仙人掌生活在沙漠里）
9. 根—土里吸水；叶子—制造养分；茎—支撑输送
10. 提示：从颜色、形状、触感、气味描述，合理即可。

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