资源简介

(共32张PPT)
1.3
认识更大的数
（北师大版）
四年级
上
01
教学目标
02
情境导入
03
复习回顾
04
合作探究
05
展示分享
06
要点总结
07
课堂练习
08
作业设计
09
课堂小结
10
板书设计
01
教学目标
01
02
03
经历在现实情境中认识比十万更大的数的过程，感受大数的意义，完善对整数数位顺序表的认识。
理解并掌握十进制计数法的意义，了解各计数单位之间的关系。
培养数感，掌握含有三级的数位顺序表，了解数级，培养归纳、概括的能力。
02
情境导入
故宫占地720000平方米
2003年已有112000000平方米的“都是森林”环绕北京城
北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人
国家大剧院“蛋壳”占地面积约为11.89万平方米
03
复习回顾
1. 一个学校有学生2000人，多少所这样的学校总人数是十万人？
十万里面有几个2000，就有几所这样的学校。
100000÷2000=50
答：50所这样的学校
总人数是十万人。
03
复习回顾
2. 想一想：十万里面有多少个一百？写出推算过程。
10个一百是一千，
10个一千是一万，
10个一万是十万。
10×10 ×10 =1000
答：十万里面有1000个一百。
说一说生活中的大数。
04
合作探究
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
截至2022年11月，世界人口总数大约八十亿。
04
合作探究
想一想，说一说：还有哪些地方需要用到比十万更大的数？
一个区县的人口数。
一个森林的树木数量。
地球的年龄。
一年的全国粮食产量。
04
合作探究
用“万”或“亿”作单位的数都是大数，在生活中应用广泛。
什么是大数以及大数的意义？
04
合作探究
拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进1
04
合作探究
拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进1
04
合作探究
拨一拨，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进1
04
合作探究
计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
计数单位
个
位
十位
百位
千位
万位
十万位
百万位
千万位
亿位
04
合作探究
一万…… 1 0000
十万…… 10 0000
百万…… 100 0000
千万…… 1000 0000
一亿…… 1 0000 0000
×10
×10
×( )
×( )
×100
×( )
×( )
10
10
1000
10000
04
合作探究
相邻两个计数单位之间有什么关系？
10个十万是一百万，
10个一百万是一千万，10个一千万是一亿……
相邻两个计数单位之间的进率是十。
04
合作探究
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一(个)
05
展示分享
每一级有4个计数单位，类似“个、十、百、千”。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？
06
要点总结
相邻两个计数单位之间的进率是十。
07
练一练
1. 数一数，填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
07
练一练
2. 看一看，说一说。
大约一万粒
大约十万粒
大约一百万粒
大约一千万粒
大约一亿粒
×10
×10
×10
×10
07
练一练
3. 在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年约八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。
07
练一练
3. 在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年约八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。
07
练一练
3. 在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速，2018年快递件数约五百零七亿一千万，2020年约八百三十三亿六千万，2022年约一千一百零五亿八千万。
07
课堂练习
4. 填空题。
数位顺序表中，从个位起，第九位是( )，
它的计数单位是( )。
(2) 10个十万是( )，10个一亿是( ) 。
(3)由6个亿、8个千万、5个万和7个十组成的数是( )。
亿位
亿
一百万
十亿
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
680050070
6
8
5
7
07
课堂练习
5. 选择题。
(1)在数位顺序表中，与百万相邻的左边的计数单位是( )。
A. 千万 B. 千万位 C. 十万 D. 十万位
(2)从十万开始，十万十万地数，数( )次是一亿。
A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000
A
C
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
07
课堂练习
6. 小艺的快递取件码是一个八位数，千位上的数字是最大的
一位数，十万位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和是18。这个取件码是( )。
9
6
18-9-6=3
3
6
3
9
9
3
39639639
这个数是由( )个亿，( )个千万、( )个百万、( )个十万、
( )个万、( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
07
课堂练习
6. 在计数器上表示出146857239，并填一填。
1
4
6
8
5
7
2
3
9
08
作业设计
找一找生活中的大数，记录 2 个并读一读。
09
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫作数位。按照我国的计数习惯，从右起每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……
10
板书设计
认识更大的数
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一(个)
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