资源简介

1.1 我们关心天气 学习单
教科版 三年级上册 科学
一、学习目标
知道晴、多云、阴、雨、雪是常见的天气现象；
学会从气温、降水、风、云量四个方面观察天气；
能用简单的图画和词语记录天气状况；
了解大气运动与天气现象的关系。
二、聚焦——生活中的天气
你见过哪些天气现象？把你能想到的写下来或画下来。
我见过的天气现象：________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、认识天气现象
（一）天气现象连线：把左边天气与右边特征连起来。
晴天 阳光充足，天空蓝蓝的
多云 太阳时隐时现，云比较多
阴天 天空全是云，看不到太阳
雨天 水滴从云中落下来
雪天 白白的冰晶从天上飘下来
（二）填表：比较三种天气类型。
天气类型 云量（少/较多/很多） 能否看到太阳
晴天
多云
阴天
四、描述天气
（一）填表：写出至少三个描述天气的词语。
词语 形容的是什么（天空/温度/风/降水）
（二）观察今天的天气，用简单的图画和一句话记录下来：
【我的天气图画】
一句话描述：________________________________________________
五、天气从哪里来
阅读资料后填写：
大气的__________运动形成了风。
大气的__________运动形成了云、雨、雪。
__________空气上升，__________空气下降。
六、天气观测四要素
观察和记录天气可以从以下四个方面入手，请填写完整：
观测方面 观测内容 举例
①__ 冷热程度 冷/暖/热/凉爽
②__ 雨/雪/冰雹等 小雨/大雨/小雪
③__ 方向和大小 东风/西风/微风
④__ 天空被云遮盖的比例 晴天/多云/阴天
七、知识学习
1. 常见的天气现象有______、______、______、______、______等。
2. 大气的水平运动形成了______，大气中的水蒸气上升遇冷凝结形成______。
3. 观察天气可以从______、______、______、______四个方面进行。
4. 热空气会______，冷空气会______。
5. 天气与我们的生活______（密切相关/没有关系），不同的天气会影响我们的出行和活动。
八、课堂练习
（一）选择题
1. 下列属于天气现象的是（ ）。
A. 一年有四季 B. 今天下雨了 C. 地球绕着太阳转
2. 大气的水平运动形成了（ ）。
A. 云 B. 风 C. 雨
3. 观察和记录天气可以从（ ）个方面入手。
A. 两 B. 三 C. 四
（二）判断题（对的打"√"，错的打"×"）
1. 阴天时一定能看到太阳。（ ）
2. 雪是大气中的水蒸气在高空低温时形成的固态降水。（ ）
3. 天气只跟大人有关，跟小学生没有关系。（ ）
4. 热空气下降，冷空气上升。（ ）
参考答案
三、认识天气现象
（一）晴天—阳光充足/多云—太阳时隐时现/阴天—天空全是云/雨天—水滴落下/雪天—冰晶飘落
（二）云层；不能
五、天气从哪里来
水平；垂直；热；冷
六、天气观测四要素
①气温 ②降水 ③风 ④云量
七、知识学习
1. 晴、多云、阴、雨、雪
2. 风；云
3. 气温、降水、风、云量
4. 上升；下降
5. 密切相关
八、课堂练习
（一）1.B 2.B 3.C
（二）1.× 2.√ 3.× 4.×

展开更多......

收起↑