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1.4 测量降水量 学习单
教科版 三年级上册 科学
一、学习目标
知道降水量是一定时间内降落在一定面积地面上的水层深度，单位是毫米（mm）；
知道降水形式包括雨、雪、冰雹等，不只是下雨；
能制作简易雨量器（直筒透明杯），进行模拟降雨测量；
了解24小时降水量等级标准和暴雨预警的四个等级。
二、聚焦——什么是降水量？
1. 降水量是指__________时间内，降落在一定面积地面上的__________深度。
2. 降水量的单位是__________（符号：mm）。
3. 降水的形式除了下雨，还有__________、__________等。
4. 下雪天测量降水量时，需要先将雪__________后再用雨量器测量。
三、制作雨量器——我会选
（一）选杯子：下面三种杯子，选择最适合做雨量器的打"√"：
□ 宽口透明杯（口大底小，上宽下窄） 测量结果偏__________
□ 窄口透明杯（口小底大，上窄下宽） 测量结果偏__________
□ 直筒透明杯（上下一样粗） 最__________（公平/偏多/偏少）
（二）判断对错，对的打"√"：
1. 粗细不同的直筒杯对测量降水量影响不大。（ ）
2. 读数时，视线可以从侧面随便看。（ ）
3. 雨量器应放在平坦开阔的地面上。（ ）
4. 杯子接的水越多，降水量就越大。（ ）
四、模拟降雨实验
记录我们小组的模拟降雨实验数据：
实验次数 模拟降水量（mm） 对照等级标准——属于什么等级？
第1次
第2次
使用雨量器测量降水量时，下面做对的打"√"：
（ ）把雨量器放在屋檐下。（ ）视线与水面相平读数。
（ ）雨量器斜放在草地上。（ ）停止喷水后稍等片刻再读数。
五、24小时降水量等级标准
填写下表（根据标准补全缺失数据）：
降水等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时降水量（mm） 0.1～9.9 10～24.9 25～49.9 100～249.9
六、暴雨预警
将暴雨预警等级从低到高排列（填序号）：
①橙色 ②蓝色 ③红色 ④黄色
排列结果：______ → ______ → ______ → ______（从低到高）
填表：
预警等级 预警条件（多久内降雨量达多少）
蓝色 12小时内≥50mm
黄色 6小时内≥50mm
橙色 3小时内≥__mm
红色 3小时内≥__mm
当收到红色预警时，我们应该：________________________________。
七、知识学习
1. 降水量是指一定时间内降落在_______________地面上的__________深度，单位是__________。
2. 降水的形式包括__________、__________、__________等。
3. 制作雨量器应选用__________杯，因为粗细不同的杯子对测量__________不大。
4. 读数时，视线应与__________相平，雨量器应放在__________的地面上。
5. 暴雨预警分为__________、__________、__________、__________四个等级。
八、课堂练习
（一）选择题
1. 降水量的单位是（ ）。
A. ℃ B. mm C. cm
2. 制作雨量器选用（ ）。
A. 宽口杯 B. 窄口杯 C. 直筒透明杯
3. 暴雨预警中等级最高的是（ ）。
A. 蓝色 B. 橙色 C. 红色
（二）判断题
1. 降水只包括下雨。（ ）
2. 粗细不同的杯子对测量降水量影响不大。（ ）
3. 可以用雨量器直接测量雪天的降水量。（ ）
4. 暴雨红色预警时尽量不要外出。（ ）
参考答案
二、聚焦
1. 一定、水层 2. 毫米 3. 雪、冰雹 4. 熔化/融化
三、制作雨量器
（一）偏多、偏少、公平
（二）1.√ 2.× 3.√ 4.×
五、24小时降水量等级标准
暴雨：50～99.9；特大暴雨：≥250
六、暴雨预警
②→④→①→③；橙色：50、红色：100；尽量不要外出，做好安全防护
七、知识学习
1. 一定面积、水层、毫米 2. 雨、雪、冰雹 3. 直筒透明、影响 4. 水面、平坦开阔 5. 蓝色、黄色、橙色、红色
八、课堂练习
（一）1.B 2.C 3.C
（二）1.× 2.√ 3.×（需先熔化雪） 4.√

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