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第二课 在社会中健康成长
2.2 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
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学习目标
政治认同
理解亲社会行为对构建和谐社会的意义，认同社会主义核心价值观中的“友善”“和谐”理念。
一
责任意识
明确青少年在亲社会行为中的角色担当，增强参与社会服务的责任感。
五
三
法治观念
认识亲社会行为与遵守社会规则（如《志愿服务条例》）的关联性，强化规则意识。
培养乐于助人、谦让分享的道德品质，树立服务他人、奉献社会的公德意识。
道德修养
二
健全人格
通过实践亲社会行为，形成积极乐观、善于合作的心理素质。
四
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仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。
1.什么是亲社会行为？
2.亲社会行为的重要性和必要性是什么？
3.养成亲社会行为的做法有哪些？
自主预习
跳水健将的传奇之路
全红婵，2007年出生于中国广东省湛江市的一个普通农民家庭。父母都是勤劳的农民，家庭条件并不富裕，但他们始终支持女儿的梦想，家庭的温暖和支持成为她克服困难的重要力量。
全红婵的跳水天赋在她很小的时候就被发现，她进入了当地的体育学校，并开始接受专业的跳水训练。她的教练很快注意到她的非凡天赋，并对她进行了严格的训练。在教练的推荐下，她进入了广东省跳水队，开始了更加系统和高强度的训练。
“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”
——清代康有为《大同书》
含义：人们喜欢与他人在一起，不喜欢孤独，在互相扶持、支持的过程中感到快乐。
感悟：我们要养成亲社会行为，社会化的过程其实就是亲社会、融入社会的过程。
①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为促进个人成长和社会进步。
③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
2.★为什么要养成亲社会行为？
目标导学二：怎样养成亲社会行为
江西省设立劳动教育必修课的相关文件和新闻
全省中小学普遍建立“校园劳动日”
全省中小学普遍建立“校园劳动日”
景德镇市陶艺劳动课、婺源县传统农耕课程
江西省重视什么方面的教育，这些活动对我们成长有哪些帮助？
江西省重视劳动教育，它帮助我们树立了正确的劳动价值观，提升了实践能力。我们能改掉不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的习惯，知道劳动教育和社会实践都是养成亲社会行为的途径。
我们可以用哪些具体的方法养成亲社会行为？
我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
相关链接二
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
亲社会行为的意义——知识小结
（1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。” 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
一、亲社会行为的含义及表现
二、亲社会行为的意义
（1）必要性：
（2）重要性：
三、养成亲社会行为
（1）养成亲社会行为的条件
（2）养成亲社会行为的具体方法
养成亲社会行为
课堂小练
从弘扬中华优秀传统文化到探访百岁老兵，从为家人做一件事到社区志愿服务……2025年暑假，安徽省一些中小学布置了花样繁多的暑假作业。这样的暑假作业（ ）
A．让我们彻底卸下了书面作业的负担
B．有利于我们成为合格的社会成员
C．能够加强亲子沟通，解决亲子冲突
D．有可能导致我们的学习成绩下降
B
学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ）
A．传承美好家风，增强家庭责任意识
B．投身社会实践，掌握劳动技能
C．发挥个人才华，彰显自身风采
D．融入社会生活，养成亲社会行为
D
养成亲社会行为需要（ ）。
B
只关注个人利益
B. 遵守社会公德法规
C. 拒绝参与集体活动
D. 模仿网络暴力行为
青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ）
①积极参加青年志愿者服务活动
②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾
③通过小区微信群为社区工作建言献策
④回家后主动帮妈妈分担家务
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
D
2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残.....他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年( )
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从社会生活中获得物质支持
③形成正确的价值观，获得接纳和认可
④提高网络媒介素养，传播正能量
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
A
课后作业
完成课后配套练习，并预习《3.1网络改变世界》
布置作业

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