资源简介

(共21张PPT)
社会规则与社会秩序的关系？
（1）社会秩序离不开社会规则的维系。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处 理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
温故知新
新课导入
观看视频：“中国人民过马路战歌”，回答相关问题。
1.看完视频后你有什么感受？
2.出现视频中现象的原因是什么？
缺乏规则意识、漠视规则
Morality and Law
道 德
与
法 治
第一单元 走进社会生活
4.2遵守规则
第四课 遵守社会规则
自学导航
1.如何遵守规则？
2.增强规则意识的原因和要求？
4.如何维护规则？
3.什么是自律和他律？
5.完善规则的原因和要求？
2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，未造成列车晚点。
2025年4月20日，深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称，铁路公安机关根据相关法律法规，对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。
针对这名女子的行为，我们应该如何遵守规则？
探究新知
探究：如何遵守规则
（1）遵守规则，需要增强规则意识。
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场也很有秩序。
结合他们的对话，我们如何树立规则意识？
生活观察1
“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
情境快闪
情境 1 图书馆
私自携带奶茶→洒漏短路→整室电脑停机一周
如果具备“阅读场所禁饮品”的规则意识，就不会让一杯奶茶耽误 600 人使用电脑。
情境 2 实验室
不穿防护服→试剂溅臂→皮肤三级灼伤留疤
如果具备“实验先防护”的规则意识，就不会让皮肤留下化学灼伤的疤痕。
情境 3宿舍
深夜使用大功率电器煮火锅→跳闸起火
如果具备“宿舍禁用大功率”的规则意识，就不会因跳闸起火惊醒整栋楼。
情境 4 楼梯
课间逆向奔跑→撞倒低年级学生→对方手臂骨折
如果具备“楼道单向靠右”的规则意识，就不会逆向奔跑导致同学手臂骨折。
生活观察
针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。
我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。
我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。
思考：结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。
任务探究一感悟
链接教材：
1.如何遵守规则
（2）遵守规则，需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
任务探究一
思考：面对他人不遵守规则的行为，你会怎么办？
杨震四次升迁，担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县，他从前举荐的荆州秀才王密（时任昌邑县令）前来拜见。深夜时分，王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说：“我了解你的为人，你却不了解我，这是为何？”王密回答：“深夜无人知晓此事。”杨震正色道：“天知，地知，我知，你知！怎能说无人知晓？”
《后汉书·杨震列传》记载：“（杨震）四迁荆州刺史、东菜太守。当之部道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。曰：故知君，君不知故人，何也？’密曰：‘暮夜无知者。’震曰.‘天知，神知，我知，子知。何谓无知！’密愧而出。”
杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正，不令而行”，杨震则以行动诠释：无人监督时更需坚守原则。
阅读感悟
②遵守规则，需要他律与自律。P30
自律
他律
自我约束
监督、提醒、惩戒等外在约束
遵守规则的两种约束机制
自律就是严于律己，通过自省和慎独， 不断发现并及时纠正自己的不良行为。
自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
“行人闯红灯”或“同学在图书馆大声喧哗”你会上前劝说吗？如果会，你打算怎么说才能既达到效果，又不引发冲突？”
有 "礼"
态度礼貌，尊重对方，避免冲突。“同学你好，这里是图书馆...”
有 "理"
讲清道理，说明规则的意义。“...小声一点，大家更能专注学习。”
有 "节"
适可而止，不纠缠，保护好自己。如果对方不听，可寻求老师帮助。
担当·规则的守护
笔记时间
①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。（对自己）
② 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（对他人）
（3）遵守规则，需要坚定地维护规则。P31
原因：
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需 要调整和改进。
要求：
我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
总结4.遵守规则，需要积极完善规则
【笔记整合】 5.我们应如何遵守规则？P29-33
（1）遵守规则，需要增强规则意识。
（2）遵守规则，需要他律与自律。
（3）遵守规则，需要坚定地维护规则。
（4）遵守规则，还需要积极完善规则。
议学总结：如何遵守规则
①遵守规则，需要增强规则意识。P29
②遵守规则，需要他律与自律。P30
③遵守规则，需要坚定地维护规则。P31
④遵守规则，还需要积极完善规则。P33
课堂总结
电商平台的"仅退款"争议提醒我们：无论是消费维权还是校园生活，遵守规则从来不是束缚，而是守护公平自由的护栏。希望同学们在今后主张权利时要遵守规则。因为真正的自由，从遵守规则开始。
4.2遵守规则
遵守规则，需要增强规则意识
遵守规则，需要他律与自律
遵守规则，需要坚定地维护规则
遵守规则，还需要积极完善规则
课堂小结
近期，我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改，新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车，一个儿童免票”的规定，这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时，所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是（　　）
①规则不是一成不变的，规则也要与时俱进
②我们应该将规则内化于心、外化于行
③不能适应实际生活的规则，需要加以调整
④人人都要积极参与规则的改进和完善
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
×
无关
阅读材料，回答问题。
遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了倡议。
同学们：
为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
请你将倡议书的内容补充完整。

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