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西藏日喀则市昂仁县 2025-2026 学年八年级下册期末语文试卷参考答案
一、积累与运用（24 分；1-6 小题每题 2 分，第 7 题 8 分，第 8 题 4 分）
1.（2 分）B 解析：A 龟裂（jūn）；C 迁徙（xǐ）；D 翩然（piān）、腐蚀（shí）；B 选
项注音全部正确。
2.（2 分）C 解析：A 叹为观止用来赞美美好的事物，不能用来形容诈骗行为；B 大彻大悟
指彻底领悟人生真谛，用来形容做题词义过重；C 哗众取宠指用浮夸的言行博取他人注意，
使用恰当；D 海枯石烂多指誓言长久，不能用来形容环境被破坏。
3.（2 分）D 解析：A 缺少主语，删掉 “通过” 或者 “使”；B 两面对一面，删去 “能
否”；C 语序不当，应改为 “新出土的两千多年前的文物”；D 语句无语病。
4.（2 分）B 解析：A 该句是陈述句，句末问号改为句号；C 省略号和 “等” 不能连用，
删去其一；D 顿号不可以和 “以及” 连用，删掉顿号；B 中分号分隔并列的三类花卉，标
点使用正确。
5.（2 分）A 解析：柳宗元是唐代文学家，并不是宋代，A 表述错误。
6.（2 分）A 解析：语句排序：②引出清泉→④描写路边林木→①细看溪水游鱼→③山间清
风拂面→⑤驻足静心感悟，正确顺序为②④①③⑤。
7. 默写（每空 1 分，共 8 分） (1) 海内存知己 (2) 禅房花木深 (3) 安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山 (4) 斗折蛇行，明灭可见 (5) 是故学然后知不足，
教然后知困
8. 名著阅读《昆虫记》（4 分） (1)（1 分）法布尔（让·亨利·法布尔） (2)（3 分，
答出任意一例即可） 示例一（细致求真）：法布尔数十年扎根野外实地观察昆虫习性，不靠
解剖死去的标本，多次实验验证猜想，作品全部来自真实观察，体现严谨求实的科学精神。 示
例二（尊重生命）：他把昆虫当作平等鲜活的生命，用拟人化的文字描写昆虫劳作繁衍，反
对残酷解剖，饱含对弱小生命的爱惜。 示例三（热爱自然）：他长期驻守荒石园，耗费半生
时光观察记录草木虫兽，字里行间流露着对大自然由衷的热爱。 示例四（淡泊坚守）：他家
境清贫，淡泊名利，几十年潜心钻研昆虫，耐住寂寞完成十卷《昆虫记》。
二、阅读与理解（46 分）
（一）古诗阅读《卖炭翁》（4 分）
9.（2 分）运用外貌描写，塑造了常年烧炭，满面尘灰、两鬓花白、双手黝黑，饱经劳作之
苦、命运悲苦的卖炭老翁形象，突出底层百姓生活艰辛。
10.（2 分）C 解析：黄衣使者白衫儿是皇宫派出掠夺百姓财物的宫使，并不是普通老百姓。
（二）文言文阅读（14 分，11 题 4 分、12 题 4 分、13 题 2 分、14 题 4 分）
11.（每空 1 分，共 4 分） （1）俨然：整齐的样子 （2）悉：全，都 （3）遂：于是，
就 （4）终岁：整年
12.（每题 2 分，共 4 分） （1）田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音可以互相听到。（关
键词翻译准确即可得分） （2）这里没有官府，没有赋税，百姓耕田织布，自给自足。
13.（2 分） 樵出山后 / 再寻其谷 / 迷不复得。（停顿划分错 1 处扣 1 分）
14.（4 分） 答：来到此地的原因相同，甲乙两文中的居民都是为躲避战乱才隐居至此（1 分）。
共同特点：①地方偏僻隐蔽，外人很难再次找到；②不受官府管辖，不用缴纳赋税；③百姓
耕织自给，邻里和睦，远离纷争，生活安乐幸福（3 分）。
（三）记叙文阅读《槐花饭》（6 分）
15.（3 分）槐花饭饱含奶奶对 “我” 深沉的疼爱；留存着 “我” 童年温馨美好的回忆；
寄托了 “我” 对奶奶、故乡往事深切的思念。
16.（3 分）运用对比；槐树依旧繁花盛开，奶奶却日渐衰老，再也不能采摘槐花做饭；景
物依旧，人事老去，抒发时光流逝的感慨，表达出心疼奶奶、怀念祖孙相伴时光的深情。
（四）说明文阅读《竹炭》（22 分，17-19 每题 4 分，20-22 每题 3 分）
17.（4 分） 说明对象：竹炭（1 分）。 介绍方面：①吸附能力强大；②具备调湿控温的
作用；③用于日常洗护护肤；④竹炭使用的注意事项（3 分）。
18.（4 分） 这句话点明竹炭质地疏松多孔、孔隙极多的结构特点（1 分）；这是竹炭拥有
吸附、调湿、护肤多种功能的根本原因（2 分）；总领下文第②-⑤自然段内容，起到总起全
文的作用（1 分）。
19.（4 分） 运用作比较的说明方法（1 分），把普通木炭和竹炭进行对比（1 分），突出
强调竹炭孔隙密度更大、吸附净化效果远远优于普通木炭的特点（2 分）。
20.（3 分）不能删掉。“自动” 点明竹炭依靠自身特性自主调节湿度，不用人工干预；删
掉之后体现不出竹炭独有的特性，体现说明文语言准确严谨。
21.（3 分）①避免长时间暴晒；②不要直接接触食品；③定期晾晒更换。
22.（4 分）①衣柜里面放置竹炭包，用来调节湿度、吸附异味；②每隔一段时间拿出竹炭
晾晒，恢复吸附作用后可以继续使用。
三、写作（50 分，二选一）
题目一：《遇见____，真好》
评分标准：
一类文（42-50 分）：补题积极健康；选材典型，细节描写丰富；紧扣中心，写出自身成长
变化；情感真挚；结构完整；600 字以上，文中不出现真实校名和人名。 二类文（34-41 分）：
叙事完整，情感真实，细节较少，有少量语病。 三类文（33 分及以下）：字数不足、偏离
主题、出现真实人名校名、内容空洞酌情扣分。昂仁县初中2026学年春季学期期末考试卷
合称“六义”。
八年级语文
D.《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，文中描写江南水乡少年看戏的美好往事。
(共计120分，考试时间120分钟)
6、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
一、积景与运用(1-6意每题2分，第7意8分，第8怎4分，共计24)
①溪水清澈见底，水底的卵石与游鱼清晰可见。
②沿着山间石板路往深处走，便能看见一湾清泉。
1、下列加点字注音全部正确的一项是()
③山风掠过林间，裹挟着草木与野花淡淡的清香。
A.龟裂(gui）符猎(shbu)缄默(jiān)风雪载途(zai)
④两侧林木层层叠叠，遮住了大半灼热的日光。
B.连翘(qiáo)摺皱(zhě)粗楚(cāo)草长莺飞(zhǎng)
⑤站在溪边驻足片刻，所有烦躁都悄然消散，
C.迁徙(x1)追湖(sù)造骸(h6i)天衣无缝（fèng)
A.②④①③⑤B.②④③①⑤C.④②③①⑤D.④③②①⑤
D.脚然(bian)腐蚀(sh1)帷幕(Réi)销声匿迹(n1)
7、古诗状写。（每空1分，共8分）
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
(1)
，天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
A.电信诈骗手段不断翻新，令人叹为观止，我们要提高警惕，谨防上当。
(2)曲径通幽处，
。（《题破寺后禅院》常建)
B.经过老师耐心的辅导，小明大彻大悟，熟练掌握了这一类型题目的做法。
C.自煤体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
(3)《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高的理想和美好心愿以及作者忧国忧
D.近几年江河断流频现，恶劣沙尘天气频发，再不重视，我们可能会看到海枯石烂的场
面
民的情怀诗句是：
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的的语句：
3、下列句子没有语病的一项是()
A.通过举办古诗文诵读比赛，使同学们加深了对传统文化的热爱。
(5)《虽有佳肴》中说明学习和教学之后能让人知道自己的不足的句子
B.能否坚持课外阅读，是提升语文综合素养的重要途径之一。
是
C.考古馆展出了两千多年前新出土的彩陶文物，极具历史价值，
D.温润质朴的乡土散文，承栽着中国人独有的乡愁情怀。
8.班级开展“探秘虫界，读懂生命”专题阅读交流会，请你参与。(4分)
(1)【知常识】《昆虫记》的作者是法国昆虫学家。。(1分)
4、下列标点符号使用完全正确的一项是()
(2)【谈感受】作者耗费半生观察昆虫，铸就科普经典。请从下面四个角度任选一个，
简要分析他的形象。(3分)
A,我不知道这条山路能否直通山顶？但我愿意独自前行。
B.荷花清雅脱俗；桂花馥郁香甜；菊花冷艳高洁。
尊重生命细致求真热爱自然淡泊坚守
C.集市上有青莱、萝卜、士豆……等各式新鲜莪菜。
D.班会设置三项流程：分享、朗读、以及才艺展示。
二、阅读与理解。（46分)
(一)阅读下面的古诗，回容问意。(4分)
5、下列文学、文化常识表述有误的一项是（)
卖炭翁
A.《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所作，柳宗元位列“唐宋八大家”，宋代文学家。
[唐]白居易
B.《桃花源记》作者陶渊明，东晋田园诗人，文章寄托了对理想社会的向往。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
C.
《诗经》是我国最早诗歌总集，风、雅、颂为内容分类，赋、比、兴是表现手法，
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，
夜来城外一尺雪，晓驾炭车报冰撒。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇，

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