资源简介

二、词语理解与运用专项
1.下列句子中加点词语使用怡当的一项是()
A有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时侯太咄陆通人，
B他俩师从一人，所以两插画的风格大相径庭：
C.台风来了，大家备得其所，尽址让损失降到及小。
D.春节期间，街道上摆满了怒放的一申红，放眼望去，真是蛇紫红，让人资心悦目
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A在我眼里，他就像这块不毛之地上洒出的神秘泉水。
B.桊晓东和染晓刚是双胞胎兄弟，连他们的妈妈都很难分出谁是哥，谁是弟弟，他们长得人相径庭，
C,这位同学说话呦咄道人，那气势可真让人受不了啊。
D.梨花一朵紧挨带一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开拖丽的花朵自我欣洪似的。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A我们荣幸地莅临母校参加校活动。
B谁对时间越吝啬，时间对谁越饱斑，
C试卷发下来，我得了满分，真是甚出望外，
D,不少的人对工作不负资任，拈轻伯重，把重担子推给人家，自己挑经的。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)
A.天刚浆蒙亮，大家都来到公园里，小明友们呼朋引伴，放起了凤筝：老人则玩起了太极举，舒活得
活筋骨，
B李济生度接忘食，把全部心智都用在了解这道难题上，
C,节日中的古镇十分热闹，一片鹅雀无声的象，
D.身为主管，怎能对部厨的疾苦如此麻术不仁呢？
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
)
A.众多嘉宾传临“云生态”活动现场，一起探棠致育新生态，把脉未米教育发展新态势，
B母亲移动过的水田里，墩绿的秧苗一行行竖了起米，参差匀称，像一块绿色的地毯，
C,球场上人声拍涉，大家棉在为各自的队伍加袖助戚，
D许多科幻小说对地球前朵的悲观态度并非是杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻小说中
的情聚就会成为可怕的现实：
6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
A如果说暄闲的城市是紫华的关，那么宁静的山村则是静谧的关，
B.本店即日退开始营业，欢迎花临本店品尝。
C这道数学题，我百思不得其解，经老师一点拔才恍然大悟，
D面对庄亚箭约、刚劲有力的党史陈列馆，仰巢若生严肃程的高悬于正门之上的党徽，背年干部心
中的敬态汕然而生，
7.下列句子中加点诃语使用不恰当的一项是〔)
A盛恩节那天，我为妈妈数了帮獎的点心，妈妈欣恩地笑了，我也偷伯暨笑，
B真正打动人的盛情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，里科很深
C“岭南工匠”李记荃的设计樹恩方笨手绘圳致、精益求朴，表现出前空问想象力与超强记忆力、
D.中秋节前夕，文化广场开展了褙彩纷显的艺术表崩活动，灯火辉超，人声沸。
8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(》
八他把今天所发生的事情细细地想了一迫，贿在咔上脚米型去，久不成眠，
B同学们认为他提出的这条建议很有价值，随附和表示蠼同：
C有些干部工作只顾谋私利，对僻众的疾苦庥木不仁，
D.他非常神经过敏，自惭形到了不可救药的地步。
9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.面对外国记者咄刚通人的提问，我国新闻发言人给于了机智的回答。
B蟆深化人才发展休制机制改革，就耍让各方面人才各得其所，尽展其长，
C.自从开渠引水之后，从前的不毛之地变成了肥沃的浓田，
D对于一些重斐的文章，他总是不求甚解，反斐仟细地阅读。
10.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()
八广东省自上而下的周密部署，排动了全省党ㄓ学习教育工作有条不茶地应开，
B“五一”假期，从全国答地前来河南省兰考县晚仰缅怀焦浴禄的人历历在目，
C,发隆平常下到田可.前仆后推进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者，
D.志忍者们奔被在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生，让人感动。
11.下列句子中加点问语使用不恰当的一项是()
人，“一米线”的丈量文明的界线也是衡昼贵任的标尺，
B体育老师提议同学课间多出去走走，大家随声附和，
C发屁品牌经济需要新益求精、不断进取的工作态度。
D.他不儆艺术，却花大钱买艺术品，只不过是附风雅哭了，
12.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()
A载普归来的他在演讲时佩保而谈，麻得了观众的阵阵草声
B,在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，货月色共华天伦之乐。
C.千百年来川流不息的嘉酸江，深情弛注视若正向“成渝第二城”宏伟日标奋力迈进的古老剃
都一南充。
D经过艰难荞爬，我们终于登蜂造极，站在高山之递，尽享美丽风#，一觉众山小。
13.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.我门除了摧承祖先的文化遗产，更要推陈出新，占为今用。
B他刚刚一直没听老师讲课，老而点到他回答问题时，他虺尬地站了起来，有些手舞足蹈。
C望着踉满紫星的夜空，望着萤火虫那微羽的光，不由得令我们冥思迟想。
D,像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭，

展开更多......

收起↑