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12 穷 人
预习内容
第一步读课文
朗读课文，标出自然段。本文共有______个自然段。
穷 人
[俄国]列夫·托尔斯泰
渔夫的妻子桑娜(nà)坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿 老天啊，保佑(yòu)他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡(guǎ)妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了 她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，蜷曲而收缩。都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷(quán)缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐(tǎn)忑(tè)不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦 ……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊 ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯(ìng)，揍我一顿也好！”
门吱嘎(gā)一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！天啊，我为什么要这样做 ……如今叫我怎么对他说呢 ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁(kuí)梧黧(lí)黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿(hēi)，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样 ”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网络撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢 ”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我 ”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗 ”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦(ó) 什么时候 ”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔(sāo)搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦，桑娜 ”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
[作者简介]列夫·托尔斯泰(1828—1910)，19世纪俄国批判现实主义作家、思想家、改革家，是世界文学史上最杰出的作家之一。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
第二步 理知识
1.注音字：读一读下面的注音字，并用“□”在课文中画出。
桑 保 妇 缩 吱 梧 黑 痒
2.一类字：先读一读汉字，并用“ ”在课文中圈出；写一写。
啸_______ 汹_______ 澎_______ 湃_______ 掀_______ 僵_______
淋_______ 糟_______ 霉_______ 嘛_______ 惨_______ 熬_______
3.词语：读一读，记一记本课词语。
呼啸 汹涌 澎湃 风暴 心惊肉跳 抱怨 探望 照顾 张罗 仍旧 僵硬
自作自受 湿淋淋 糟糕 倒霉 总算 掀起 好嘛 悲惨 煎熬
4.读完课文后，简单梳理出课文的脉络。
一、等待丈夫（1、2）屋外寒风呼啸 屋内______________
二、抱回孤儿（3-11）探望邻居，邻居病故 抱回孩子
忐忑不安 脸色______ 神情________
三、丈夫归来（12-27） 丈夫 交流、想收养__________
桑娜 试探、拉开
5.【语文要素】课文第9自然段是对桑娜心理的描写，桑娜忐忑不安是因为如果她抱回两个孩子，________________________ ，但她还是抱回了两个孩子，从中可以看出她是一个_____________________________的人。
第三步做练习
1.根据语境，看拼音，写词语。
海上起了fēng bào（ ） , xiōng yǒng（ ） 的海浪几乎要把渔船 xiān fān（ ），渔夫的衣服都被lín shī（ ）了，他皱着眉头在这zāo gāo（ ）的天气里小心地驾驶着小船。
2.用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
保佑(yòu yòng) 蜷缩(juǎn quán) 寡妇(gū guǎ)
忐忑(tǎn tǎng) 魁梧(kuī kuí) 黧黑(lì lí)
3.根据本课所学，将下面的词语补充完整。
缝缝( )( ) 心( )肉( )
自言( )( ) 忐忑( )( )
4.判断下列句子运用的描写方法。
(1)桑娜脸色苍白，神情激动。 ( )
(2)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。 ( )
(3)“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”( )
(4)“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”（ ）
梳理与探究
环境描写的作用
（1）交代故事发生的时间、地点、背景。
（2）渲染......的氛围。
（3）烘托了......的心情刻画人物形象，突出人物性格特征。
（4）为下文作铺垫/埋下伏笔，推动故事的发展。
（5）升华主题/深化主旨。
（6）使读者有身临其境之感，增强文章的感染
梳理环境描写的作用，并完成练习。
“屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。”这句环境描写有什么作用 请根据提示框里梳理的内容，写一写你对这句话的理解。
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参考答案
第一步读课文
本文共有27个自然段。
第二步 理知识
1. 注音字标注：桑(nà)、佑(yòu)、寡(guǎ)、蜷(quán)、吱(gā)、魁(kuí)、黧(lí)
2.一类字抄写（自行书写）
啸、汹、澎、湃、掀、僵、淋、糟、霉、嘛、惨、熬
3.词语熟读识记（略）
4.课文脉络填空
一、等待丈夫（1、2）屋外寒风呼啸 屋内温暖舒适
二、抱回孤儿（3-11）探望邻居，邻居病故 抱回孩子
忐忑不安 脸色苍白 神情激动
三、丈夫归来（12-27） 丈夫打鱼归来 交流、想收养孤儿
桑娜 试探、拉开帐子
5. 语文要素填空
桑娜忐忑不安是因为如果她抱回两个孩子，家里本就贫苦，五个孩子已经难以养活，丈夫一定会承受更大的生活压力，她担心丈夫会责怪、打骂自己；
但她还是抱回了两个孩子，从中可以看出她是一个心地善良、富有同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的人。
第三步做练习
1.看拼音写词语
风暴 汹涌 掀翻 淋湿 糟糕
2.字音打√
保佑yòu
蜷缩quán
寡妇guǎ
忐忑tǎn
魁梧kuí
黧黑lí
3. 补全词语
缝缝补补
心惊肉跳
自言自语
忐忑不安
4. 判断描写方法
(1) 桑娜脸色苍白，神情激动。(神态描写 )
(2) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。(动作描写)
(3) “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”(语言描写)
(4) “寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想……（ 心理描写）
梳理与探究：环境描写作用
句子：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
作用：
1.交代西蒙家中贫寒凄凉的生活环境，体现寡妇西蒙生活的艰难困苦；
2.渲染阴冷悲凉的气氛，暗示西蒙病死的悲惨结局；
3.烘托桑娜同情、怜悯邻居的心情；
4.与桑娜自家温暖舒适的小屋形成鲜明对比，突出西蒙母子的凄惨，为下文桑娜毅然抱走孤儿的情节做铺垫，衬托桑娜善良高尚的品质。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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