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11 桥
预习内容
第一步读课文
朗读课文，标出自然段。本文共有___________个自然段。
桥
谈 歌
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞(níng)笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿(cuān)上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀(chān)扶着，来这里祭奠(diàn)。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
第二步理知识
1.注音字：读一读下面的注音字，并用“□”在课文中画出。
笑 升 扶 祭
2.一类字：先读一读汉字，并用“ ”在课文中圈出；写一写
黎______ 咆______ 哮______ 疯______ 淌______ 肆______
舔______ 揪______ 呻______ 膛______ 废______ 塌______
3.词语：读一读，记一记本课词语。
黎明 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 拥戴 清瘦 乱哄哄 沙哑 依次 放肆
呻吟 胸膛 废话 吞没 猛然 疯狂 流淌 舔食 揪出 倒塌
4.读完课文后，简单梳理出课文的脉络。
环境 山洪来临 _________ 水冲塌桥 __________
情节 _______ 指挥过桥 _________ 祭奠父子
5.【语文要素】“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”第一句话是对老汉________的描写，写出了老汉在灾难面前的____________。“他像一座山”一方面_______________ ；另一方面突出了老汉在人们心中的地位，老汉是人们心中的靠山。
6.课文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样安排有什么好处
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第三步做练习
1.根据语境，看拼音，写词语。
洪水páo xiào( )着从山谷里狂奔而来，势不可当。村里的人们jīng huāng( )失措，diē diē zhuàng zhuàng( )地奔向木桥。桥前站着大家yōng dài( )的老支书，他用shā yǎ( )的嗓音指挥村民过桥。
2.用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
祭奠(dìng diàn) 搀扶(chān cān)
狞笑(nǐng níng) 蹿上来(cuān chuān)
3.读句子，按要求完成练习。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
(1)下列词语中，加点的“当”与句中加点的“当”意思相同的是( )
A.直截了当 B.锐不可当 C.门当户对 D.当之无愧
(2)请用该句所运用的修辞手法，写一写下雪时的情景。
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梳理与探究
梳理长句、短句的特点和表达效果，并完成练习。
长句 特点:句子使用的词语比较多，句子长，修饰成分多，结构复杂。 表达效果:内容丰富，表达严密、精确、细致，一般用于精确叙述事物或严密的说理论证。 短句 特点:句子使用的词语少，句子短，修饰成分少，结构简单。 表达效果:简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、漱烈、恐怖的气氛。
课文中有大量的短句，这样写的表达效果是________________________
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参考答案
第一步读课文
本文共有27个自然段。
第二步理知识
1.注音字：狞(níng)、蹿(cuān)、搀(chān)、奠(diàn)
2.一类字抄写（略，自行工整书写）
黎、咆、哮、疯、淌、肆、舔、揪、呻、膛、废、塌
3.词语熟读识记（略）
4.课文脉络填空
环境 山洪来临 水位上涨 水冲塌桥 洪水退去
情节 村民逃难 指挥过桥 父子遇难 祭奠父子
5.人物描写赏析
第一句话是对老汉 神态 的描写，写出了老汉在灾难面前的 沉着冷静、镇定威严。
“他像一座山”一方面 写出老汉身形稳固、一动不动；另一方面突出了老汉在人们心中的地位，老汉是人们心中的靠山。
6.结尾点明父子关系的好处
课文结尾才揭晓老汉与小伙子是父子，设置了悬念，前文多处伏笔瞬间有了合理的解释；形成强烈的情感冲击，让读者恍然大悟，更加震撼人心；突出老支书大公无私、舍己为人、先人后己的崇高精神，深化文章主题。
第三步做练习
1.看拼音写词语
咆哮 惊慌 跌跌撞撞 拥戴 沙哑
2.字音选择（打√）
祭奠diàn
搀扶chān
狞笑níng
蹿上来cuān
3. 句子练习
(1) 选 B
解析：文中“势不可当”的“当”是抵挡的意思；锐不可当：气势锐利，无法抵挡。
(2) 仿写比喻句（示例）
大雪狂舞着，像无数洁白的鹅毛，从天空中纷纷扬扬飘落下来，漫天飞舞。
梳理与探究：短句的表达效果
文中大量使用短句，句式短促有力，节奏紧凑，快速渲染出洪水突袭、危急恐怖的紧张氛围；加快叙事节奏，烘托灾难来临的紧迫，让读者身临其境，更能凸显生死关头的危急，突出老支书临危不乱的高大形象。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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