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四年级上册·第一单元《空气》
第 5 课《空气流动有力量》课课练
满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________
一、填空题（每题 5分，共 20分）
1. 把吹大的气球松开，空气向后喷出，气球会向_______运动，这说明空
气流动有_______。
2. 气球小火箭利用了空气向后喷出、火箭向前运动的原理，这叫_______
（反冲/惯性）。
3. 风车被风吹得转动，说明空气_______能产生力量、推动物体。
4. 空气流动产生的力量可以推动_______、风车等物体。
二、判断题（每题 4分，共 20分）
1. 空气流动有力量。（ ）
2. 气球松开后，会向喷气的相反方向运动。（ ）
3. 静止的空气也有很大力量。（ ）
4. 风车转动说明空气流动有力量。（ ）
5. 空气流动的力量不能推动任何东西。（ ）
三、选择题（每题 5分，共 20分）
1. 气球小火箭向前运动，是因为（ ）。
A. 气球变轻了
B. 空气向后喷出产生反冲
C. 有人推它
D. 重力作用
2. 下列利用空气流动力量的是（ ）。
A. 风车发电
B. 用筷子吃饭
C. 看书
D. 写字
3. 松开吹大的气球，气球会（ ）。
A. 静止不动
B. 向喷气相反方向飞
C. 向上飘
D. 原地爆炸
4. 空气流动的力量可以（ ）。
A. 推动风车
B. 让石头变轻
C. 使水消失
D. 没有影响
四、连线题（共 15分）
请将左侧的现象与右侧对应的原理连起来
五、探究实践题（共 25分）
1. 动手做：制作一个气球小火箭，观察它松开后的运动方向，并解释原因。
（10分）
观察到的运动方向：________________
原因：________________
2. 生活举例：举出两个空气流动产生力量的例子，并说明它的作用。（15
分）
例子 1：________________，作用：________________
例子 2：________________，作用：________________
参考答案
四年级上册·第一单元《空气》
一、填空题
1. 前（或相反方向）；力量
2. 反冲
3. 流动（或流动时）
4. 气球（或物体）
二、判断题
1. √
2. √
3. ×（流动的空气才有力量）
4. √
5. ×（能推动风车等）
三、选择题
1. B
2. A
3. B
4. A
四、连线题
气球小火箭向前运动 → 空气向后喷出产生反冲
风车转动 → 空气流动推动叶片
扇扇子感到凉风 → 空气流动拂过皮肤
喷气式飞机前进 → 向后喷气产生推力
五、探究实践题
1. 方向：向喷气相反的方向（向前）飞出。原因：气球内的空气向后喷出，
对气球产生一个向前的反冲力，这就是反冲现象。
2. 例子 1——风车/风力发电：流动的空气推动风车叶片转动，用来发电；
例子 2——扇扇子/电风扇：空气流动带走皮肤热量使人凉快，或推动纸屑；
例子 3——喷气式飞机/火箭：向后喷出气体产生反冲推力前进。

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