资源简介

20262027学年人教版初中英语七年级上册预习学案Unit 5 Fun Clubs
闭环：输入→练习→输出→复盘，适用于自主预习、课后巩固、课堂小测
学习寄语：Join fun clubs, unlock your talents; Follow your interests, shine bright and confident. 加入趣味俱乐部，解锁你的天赋；追随你的兴趣，闪耀自信光芒。
预习目标（四大核心素养）
语言能力
掌握俱乐部、兴趣特长主题核心词汇与固定搭配；熟练运用情态动词`can`表能力，掌握选择疑问句与简单宾语从句；能口头交流俱乐部选择、兴趣特长话题，完成"My Favorite Club"主题短文写作。
文化意识
了解中外学校俱乐部的类型与活动差异，感受国外个性化俱乐部（如机器人社、戏剧社）的多元化，理解兴趣培养在中外教育中的共同重视，树立发展个人特长的意识。
思维品质
提取俱乐部活动内容、加入要求的关键信息；对比不同俱乐部的特点，理性选择适合自身兴趣的俱乐部，形成逻辑分析与决策思维。
学习能力
按词性分类记忆俱乐部类单词，梳理情态动词`can`的句型框架，自主标记预习疑点，完整落实预习闭环，学会借助主题对话拓展兴趣相关词汇。
模块一：词汇过关
名词 n.
1. club/kl b/n. 俱乐部；社团
2. art/ɑ t/n. 美术；艺术
3. music/ mju z k/n. 音乐；乐曲
4. chess/t es/n. 国际象棋
5. swimming/ sw m /n. 游泳
6. dance/dɑ ns/n. 舞蹈；舞会
7. piano/pi n /n. 钢琴
8. guitar/ɡ tɑ (r)/n. 吉他
9. talent/ t l nt/n. 天赋；才能
10. hobby/ h bi/n. 业余爱好
11. activity/ k t v ti/n. 活动
12. member/ memb (r)/n. 成员；会员
动词 v.
1. join/d n/v. 加入；参加
2. play/ple /v. 玩；演奏；参加（比赛）
3. draw/dr /v. 画；绘画
4. sing/s /v. 唱；唱歌
5. dance/dɑ ns/v. 跳舞
6. swim/sw m/v. 游泳
7. teach/ti t /v. 教；讲授
8. learn/l n/v. 学习；学会
9. show/ /v. 展示；表明
10. enjoy/ n d /v. 享受；喜爱
形容词 / 副词 adj./adv.
1. fun/f n/adj. 有趣的；使人快乐的
2. interesting/ ntr st /adj. 有趣的
3. boring/ b r /adj. 无聊的；令人厌烦的
4. cool/ku l/adj. 妙极的；酷的
5. talented/ t l nt d/adj. 有天赋的；有才能的
6. free/fri /adj. 空闲的；自由的
7. well/wel/adv. 好；令人满意地
8. beautifully/ bju t fli/adv. 漂亮地；优美地
连词 & 固定介词
1. or/ (r)/conj. 或者；还是
2. and/ nd/conj. 和；又；而
3. for/f (r)/prep. 为了；给
4. want to 固定搭配：想要
5. would like to 固定搭配：想要；愿意
词形转换（必考默写 仅单元单词变形）
1. dance v./n. → dancer n. 舞者；舞蹈演员
2. swim v./n. → swimmer n. 游泳者
3. talent n. → talented adj. 有天赋的
4. interest n. → interesting adj. 有趣的 / interested adj. 感兴趣的
5. play v./n. → player n. 玩家；演奏者
6. free adj. → freedom n. 自由
7. happy adj. → happily adv. 快乐地
8. beautiful adj. → beautifully adv. 优美地
9. join v. → joined (过去式 / 过去分词)
10. teach v. → taught (过去式 / 过去分词)
模块二：核心短语（单元必考俱乐部主题搭配）
1. join the art club 加入美术社 2. play chess 下国际象棋 3. play the piano 弹钢琴 4. play the guitar 弹吉他 5. sing songs 唱歌 6. dance to music 跟着音乐跳舞 7. go swimming 去游泳 8. show one's talent 展示天赋 9. have fun 玩得开心 10. learn to draw 学习绘画 11. would like to join 想要加入 12. be good at 擅长 13. be talented in 在……有天赋 14. free time 空闲时间 15. after school 放学后 16. on weekends 在周末 17. a member of ……的成员 18. club meeting 俱乐部会议 19. draw pictures 画画 20. choose a club 选择俱乐部
模块三：重点句型（情态动词can + 简单宾语从句双核心）
1. I can draw really well. 我画画非常好。
2. Can you play the guitar 你会弹吉他吗？
3. She can't swim, but she can dance beautifully. 她不会游泳，但舞跳得很好。
4. Do you want to join the art club or the music club 你想加入美术社还是音乐社？
5. I wonder if I can join the chess club. 我想知道我能不能加入国际象棋社。
6. He asks whether we can have a club meeting after school. 他问我们放学后能不能开俱乐部会议。
7. Our teacher says that the dance club meets on weekends. 老师说舞蹈社在周末活动。
8. We believe that joining clubs can make us more confident. 我们相信加入俱乐部能让我们更自信。
9. What club does she want to join 她想加入什么俱乐部？
10. Can you tell me where the music club is 你能告诉我音乐社在哪里吗？
模块四 语法自学（情态动词can + 简单宾语从句）
基础规则
一、情态动词can的用法
1. 结构：
肯定：主语 + can + 动词原形
否定：主语 + can't (cannot) + 动词原形
疑问：Can + 主语 + 动词原形？
选择疑问：Can + 主语 + 动词原形 + 选项A + or + 选项B？
2. 用法：表示某人具备的能力，或请求、允许做某事；无人称和数的变化。
3. 标志词：well, beautifully, talent, good at等能力相关词汇。
二、简单宾语从句（衔接单元话题）
1. 主句为"I wonder/ask/tell sb."等表达疑问或陈述的句子时，从句用陈述语序；
2. 表“是否”用`if/whether`，句中有`or not`只能用`whether`；
3. 主句为现在时，从句时态按需变化（表达能力用一般现在时）。
预习填空
1. I believe ____ joining clubs can help us make more friends.
2. He wants to know ____ he can join the swimming club.
3. Could you tell me ____ the chess club meets on weekends or not
4. Our teacher says ____ we can show our talents in the club activity.
5. I wonder ____ my friend can play the piano with me.
6. She asks ____ the art club provides drawing paper for members.
7. We hope ____ we can have a talent show in our school soon.
模块五 课文预习任务
Task1 对话预习
1. 默读对话2遍、逐句口译，梳理单元核心话题：俱乐部选择、兴趣特长展示、能力交流；
2. 圈画`club, can, play, draw, talent, join`等核心单词及配套短语；
3. 划出文中所有情态动词`can`的句子、选择疑问句与宾语从句，标注`be good at, have fun, would like to`等新增短语。
Task2 短文预习
1. 勾画文中俱乐部的活动内容、加入要求关键词；
2. 对比美术社、音乐社、游泳社的活动特点；
3. 仿写3句含情态动词`can` + 宾语从句的句子，介绍自己想加入的俱乐部，用上本单元新短语。
模块六 语音预习
音标 / / & /e/ 发音区分
/ /: art, talent, happy, dance
/e/: chess, lesson, get, member
每组单词朗读3遍，区分双元音口型大小与发音长短差异：/ /口型更大，发音更饱满；/e/口型较小，发音短促。
模块七 分层练习题
基础一、英汉互译
1. club ________ 2. talent ________ 3. swim ________ 4. talented ________ 5. join ________
6. play the piano ________ 7. be good at ________ 8. free time ________ 9. show one's talent ________
10. after school ________ 11. would like to ________ 12. have fun ________ 13. chess ________
14. draw pictures ________ 15. on weekends ________ 16. boring ________ 17. beautifully ________
18. a member of ________
基础二、方框短语填空
join; play chess; be good at; have fun; after school; would like to; show one's talent; free time; on weekends; choose a club; learn to draw; be talented in
1. I ________ join the music club because I love singing.
2. We often ________ in the park when we are free.
3. She ________ dancing and wants to join the dance club.
4. Let's ________ this interesting club together!
5. Students usually do club activities ________.
6. We can ________ in our ________.
7. He ________ playing the guitar, so he joins the guitar club.
8. You can ________ in the school talent show.
9. First, you need to ________ that suits your hobby.
10. We ________ with our friends in the chess club every Friday.
提升三、汉语提示写单词
1. I want to join the ________ (美术) club.
2. She has a ________ (天赋) for singing.
3. Can you ________ (弹) the piano
4. He is ________ (有天赋的) in drawing.
5. I have lots of ________ (空闲的) time on weekends.
6. Let's ________ (加入) the swimming club together.
7. She can dance ________ (优美地).
8. My favorite ________ (俱乐部) is the music club.
9. I want to ________ (学习) to play the guitar.
10. We can ________ (展示) our talents in the club.
拓展四、语法填空（10空，情态动词can + 宾语从句综合）
There are many interesting clubs in our school. Every student (1)________ (can) choose a club that suits their hobby. I wonder (2)________ I can join both the art club and the music club. My friend says (3)________ the art club teaches students (4)________ (draw) pictures well. She is talented in dancing, so she (5)________ (want) to join the dance club. Our teacher tells us (6)________ joining clubs (7)________ (help) us make more friends. I ask (8)________ the chess club meets (9)________ weekends. We all believe (10)________ we will have fun in the clubs.
模块八 跨文化拓展（贴合2022课标文化意识要求）
中外学校俱乐部各具特色：中国学校的俱乐部多围绕传统兴趣（美术、音乐、体育）开展，注重基础能力培养；欧美学校俱乐部更具多元化，涵盖机器人社、戏剧社、环保社等个性化方向，鼓励学生探索小众兴趣。无论是哪种形式，俱乐部都是培养学生特长、提升社交能力的重要平台，体现了中外教育对全面素质培养的重视。我们可以结合自身兴趣，选择适合的俱乐部，同时借鉴国外俱乐部的创新理念，丰富自己的课余生活。
模块九 预习自查反思表
熟记单词音标、释义、全部词形转换
熟练运用单元俱乐部主题短语搭配
掌握情态动词can的用法，独立完成语法填空
能用情态动词can + 宾语从句谈论俱乐部选择与兴趣特长
独立完成分层习题 标注至少3处学习疑点
参考答案汇总
模块四 预习填空
1. that 2. if/whether 3. whether 4. that 5. if/whether 6. if/whether 7. that
模块七 习题答案
一、英汉互译
1. 俱乐部；社团 2. 天赋；才能 3. 游泳 4. 有天赋的 5. 加入；参加
6. 弹钢琴 7. 擅长 8. 空闲时间 9. 展示天赋 10. 放学后
11. 想要；愿意 12. 玩得开心 13. 国际象棋 14. 画画 15. 在周末
16. 无聊的；令人厌烦的 17. 优美地；漂亮地 18. ……的成员
二、方框短语填空
1. would like to 2. learn to draw 3. is talented in 4. join 5. after school
6. have fun; free time 7. is good at 8. show your talent 9. choose a club 10. play chess
三、单词拼写
1. art 2. talent 3. play 4. talented 5. free 6. join 7. beautifully 8. club 9. learn 10. show
四、语法填空
1. can 2. if/whether 3. that 4. to draw 5. wants 6. that 7. helps 8. if/whether 9. on 10. that

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