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八下9《桃花源记》知识点归纳
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一、文学常识
1. 作者：陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋著名田园诗人。
2. 文体：记（古代游记类小品文）。
3. 写作背景：东晋战乱频繁，百姓流离，作者虚构世外桃源，寄托理想。
4. 出处：《陶渊明集》。
二、原文重点实词注解
1. 缘溪行：沿着，顺着
2. 芳草鲜美：新鲜美好
3. 落英缤纷：落花；繁多的样子
4. 豁然开朗：开阔敞亮
5. 屋舍俨然：整齐的样子
6. 有良田、美池、桑竹之属：类
7. 悉如外人：全，都
8. 咸来问讯：全，都
9. 妻子邑人：妻子和儿女；同乡
10. 来此绝境：与人世隔绝的地方
11. 不复出焉：兼词，从这里
12. 无论魏晋：不要说，更不必说
13. 延至其家：邀请
14. 不足为外人道也：值得
15. 便扶向路：沿着、顺着；先前的
16. 寻向所志：做标记
17. 寻病终：随即，不久
18. 欣然规往：计划
19. 未果：实现
20. 问津：访求、探求
三、古今异义（高频考点）
1. 鲜美
古义：花草鲜嫩美丽；今义：食物味道好
2. 妻子
古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶
3. 绝境
古义：与世隔绝的地方；今义：走投无路的境地
4. 无论
古义：不要说，更不必说；今义：连词，表示条件
5. 交通
古义：交错相通；今义：运输事业
四、一词多义
寻
①寻向所志：寻找
②寻病终：随即、不久
志
①处处志之：动词，做标记
②寻向所志：名词，标记
为

①捕鱼为业：作为
②不足为外人道也：对、向
其
①余人各复延至其家：他们的
②既出，得其船：他的
五、词类活用
1. 渔人甚异之：异，形容词意动用法，对……感到惊异。
2. 处处志之：志，名词作动词，做记号。
六、特殊文言句式
1. 省略句
（渔人）便舍船，从口入。
（村里人）见渔人，乃大惊。
2. 判断句：南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断）
七、全文层次划分
1. 发现桃源：渔人偶然误入隐秘山洞
2. 进入桃源：看到安宁祥和的田园景象
3. 做客桃源：村民热情接待，讲述避乱缘由
4. 离开桃源：渔人离开并沿路做标记
5. 再寻未果：世人再也找不到桃花源
八、写作手法
1. 虚实结合：桃花源完全虚构，南阳刘子骥是真实人物，增强真实感。
2. 悬念与留白：洞口消失、再也找不到，增添神秘色彩。
3. 对比：外界战乱动荡 vs 桃花源安宁太平。
4. 层层设疑：入洞奇、村民来历奇、再寻不见奇。
九、主旨情感（必考简答）
1. 描绘了一个环境优美、生活安逸、人人安居乐业、没有战乱剥削的理想社会。
2. 寄托作者对和平美好生活的向往，批判东晋社会战乱不断、苛捐杂税繁重的黑暗现实。
3. 桃花源再也找不到，说明理想社会在当时无法实现。
十、经典句子翻译
1. 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
土地平坦开阔，房屋整齐有序，还有肥沃田地、美丽池塘以及桑树竹林这类景物。
2. 阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
3. 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去。
4. 黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩，都安闲快乐。（黄发：老人；垂髫：小孩）
十一、中考高频问答题
1. 桃花源中人为什么“皆出酒食”热情招待渔人？
民风淳朴，人与人之间和睦友善，生活富足安稳。
2. 桃源人听见外界朝代更替，为何“叹惋”？
感叹外界常年战乱、世事变迁，百姓饱受苦难。
3. 文章结尾写再也找不到桃花源有什么用意？
暗示桃花源只是虚构的空想，在战乱的现实中根本不存在。
十二、必背默写句
1. 芳草鲜美，落英缤纷。
2. 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3. 阡陌交通，鸡犬相闻。
4. 黄发垂髫，并怡然自乐。
5. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
6. 乃不知有汉，无论魏晋。

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