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Unit 1 Hello! 单元测试卷
时间：40分钟 满分：100分 得分：
一、字母乐园（共20分）
A. 字母认读与排序。（10分）
请按字母表顺序，在横线上写出所缺字母的大小写。
1. A → → C →
2. a → → c →
3. 下列字母中，哪个是大写字母？请在正确选项上打“√”。
a B c d
B. 大小写手拉手。（10分）
请将大写字母与对应的小写字母连线。
大写 小写
A d
B a
C c
D b
二、词汇小达人（共25分）
A. 看图选词。（10分）
观察图片，选择正确的单词，将其序号填在括号里。
( ) 1.
A. dog B. cat C. bird ( ) 2.
A. afternoon B. morning C. evening ( ) 3.
A. hi B. goodbye C. class ( ) 4.
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.
B. 中英对对碰。（15分）
将英文单词或短语与正确的中文意思连线。
hello 再见
bye 早上好
Good morning. 同学们
class 哈啰，你好
I'm 我是
三、情景对话（共30分）
A. 选一选，补全对话。（15分）
根据情景，选择正确的句子，将序号填在横线上。
情景一： 早上8:15，刘涛在学校门口遇到了李老师。
Liu Tao: ________________ Miss Li.
Miss Li: ________________ Liu Tao.
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hi.
情景二： 下午2:20，英语课上，李老师走进教室。
Miss Li: Good afternoon, __________.
Students: Good afternoon, Miss Li.
A. I B. class C. friend
B. 读一读，排顺序。（15分）
将下列句子排列成一段完整的对话，将序号（①-⑤）写在括号里。
( ) Hello, Liu Tao.
( ) Hi, I'm Sam.
( ) Good morning, Bobby.
( ) Hi, I'm Bobby.
( ) Good morning, Sam.
（提示：注意Bobby和Sam互相打招呼的顺序。）
四、综合读写（共25分）
A. 读一读，判断正误。（10分）
阅读下面的小故事，判断句子正（T）误（F）。
Morning in the Park
It is 8:30 in the morning. Bobby is in the park. He meets Sam.
Bobby: Good morning, Sam.
Sam: Good morning, Bobby. How are you
Bobby: I'm fine, thank you. Let's play!
Sam: Great! Bye-bye, see you later.
( ) 1. Bobby and Sam meet in the afternoon.
( ) 2. Bobby says "Good morning" to Sam.
( ) 3. Sam says "Bye-bye" at the end.
B. 小小书法家。（10分）
请用四线三格正确书写下列字母和单词。（注意大小写和占格）
1. 大写字母 A B C D

2. 小写字母 a b c d

3. 单词 cat

4. 单词 hello

C. 想一想，演一演。（5分，口语表达，不计入笔试总分）
想象你在下午放学时（15:45）和老师告别，你会说什么？请写在横线上。
You: ________________________, Miss Li.
Miss Li: ________________________, my dear!
五、自我评价（ 反思小天地）
回顾本单元，你学会如何问候他人了吗？给自己打星吧！
我能用“Good morning.”和“Good afternoon.”问候他人。 ( )
我能礼貌地使用“hello”“hi”“goodbye”等词。 ( )
我能正确认读和书写字母Aa, Bb, Cc, Dd。 ( )
我的改进计划：
参考答案与解析
一、字母乐园
A. 字母认读与排序 1. A → B → C → D 2. a → b → c → d 3. 正确选项：B（B是大写字母）
解析： 字母表顺序为A,B,C,D和a,b,c,d。B是大写，a,c,d均为小写。
易错提示： 注意大小写区分和字母顺序，小写b和d容易混淆方向。
B. 大小写手拉手 A—a B—b C—c D—d
二、词汇小达人
A. 看图选词 1. B cat 2. B morning 3. A hi 4. B Good afternoon.
解析： 图1为猫（cat），图2为太阳表示早晨（morning），图3为挥手打招呼（hi），图4钟表显示2:20为下午（Good afternoon）。
易错提示： 注意区分“morning”和“afternoon”，看时间或太阳高度。
B. 中英对对碰 hello—哈啰你好；bye—再见；Good morning.—早上好；class—同学们；I'm—我是
三、情景对话
A. 选一选 情景一：A, A 情景二：B
解析： 早上用Good morning；老师对全班说class（同学们）。
易错提示： 不要混淆“Good morning”和“Good afternoon”，注意时间提示。
B. 排顺序 ② → ⑤ → ④ → ① → ③ （或②③⑤④①，合理即可，参考答案：②→⑤→④→①→③）
解析： Bobby先自我介绍（Hi, I'm Bobby.），Sam回应（Hi, I'm Sam.）并互相问候Good morning。
四、综合读写
A. 判断正误 1. F 2. T 3. T
解析： 1. 故事开头说“8:30 in the morning”是早上，不是下午。2. Bobby确实说了“Good morning”。3. Sam最后说了“Bye-bye”。
易错提示： 注意阅读细节，不要凭印象答题。
B. 小小书法家 （略，注意字母占格：大写占上中两格，小写a,c占中格，b,d占上中两格）
C. 想一想，演一演 参考答案：Goodbye, Miss Li. / Bye, my dear! (言之有理即可)
五、自我评价（开放题，鼓励学生真实反思）
鼓励学生根据自己掌握情况打星，并写下一句改进计划，如“我要多练习字母书写”。

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