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(共26张PPT)
22 羿射九日
二年级下册
人教部编版
读：读准字音，读通句子。
标：给每个自然段标上序 号。
想：课文讲了什么故事？
课文讲述的是在 ，天空中同时出现了 炙烤着大地，人类的生活 ， 用神弓射下了 ，让大地重新回到了 的景象。
很久很久以前
十个太阳
十分艰难
神箭手羿
九个太阳
生机勃勃
发射
射击
桑树
桑叶
价值
值班
分类
类别
熔化
熔炉
弓箭
火箭
翻身
翻地
跨入
跨进
搭车
搭桥
裂开
分裂
炎热
发炎
流窜
逃窜
滋味
滋生
湿润
圆润
欢腾
腾飞
描写故事的起因、经过和结果的分别是哪几个自然段？
起因 为何射日 十个太阳像十个大火球，炙烤着地。 1-3
经过 怎样射日 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 4-6
结果 射日结果 大地上重新现出了勃勃生机。 7
默读课文第1—3自然段，思考：羿为什么射日？哪些地方让你感受到神奇？
这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
十个太阳炙烤大地，是怎样的景象？
排比
默读课文第4—6自然段，思考：说说羿射九日神奇在哪里？神奇在哪里？
他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
勇往直前
奋不顾身
他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
箭法高超
本领高超
同学们_____书包，_____座位，_____教室，______学校，高高兴兴回家了。
背好
放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？
离开
走出
跑出
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
有勇有谋
考虑周全
羿为什么留下了最后一个太阳？
如果天上没有了太阳，整个世界就会一片黑暗；没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。所以，羿留下了最后一个太阳。
没有爸爸妈妈的付出，就没有健康快乐的我。
没有水源，就没有生命。
没有阳光的普照，就没有万物的生长。
默读第7自然段，羿射九日后，大地是一片怎样的景象？
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
陆地上的动物们自由奔跑，海中的鱼儿畅快地游泳。
田里的庄稼唱着丰收的歌儿，人们过着幸福的生活。
说一说羿是一个什么样的人。
羿为了到达东海边，“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”的经历，以及射日时的动作“登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓”，说明他是一个英勇无畏、本领高强的人；他帮助人们脱离苦海的伟大付出，以及他留下最后一个太阳的原因，说明他是一个心地善良、考虑周全的人。
英勇无畏
为民着想
这是一篇__________故事，写的是__________天上的十个太阳给__________带来了深重的__________，羿为了帮助人们__________，__________射下九个太阳的故事，充满了__________的想象。
太阳处于太阳系的中心位置, 支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。
下 课
Thanks!
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