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(共29张PPT)
第1节 科学并不神秘
彩虹
流星
极光
钟乳石
火山喷发
昆虫蜕皮
科学就在我们身边
观察现象：
解释现象：
长的蜡烛先熄灭
蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，在高处聚集，使氧浓度降低，高处氧气浓度低于低处的氧气浓度。
短的蜡烛先熄灭
大容器内的蜡烛燃烧产生热的二氧化碳上升，到一定高度后冷却，由于二氧化碳密度比空气大，从周围下沉，容器底部二氧化碳积聚并逐渐上升。
思考与讨论
室内浓烟密布时，如何逃生？为什么？
俯伏在地上爬行，用湿毛巾掩盖口鼻。
火灾时室内温度较高，二氧化碳等气体会上升，聚集在顶部。用湿毛巾掩盖口鼻可以减少有毒物质进入呼吸道。
伽利略
发现摆的等时性
细心的观察
严谨的实验
严密的推理
学习科学的方法
奥斯特
发现电流的磁效应
细心的观察
严谨的实验
严密的推理
学习科学的方法
只要我们留心观察，从研究身边的问题着手，就可以走进科学的世界。
就自己最感兴趣的自然现象或问题与同学进行讨论。
思考与讨论
探索活动
准备以下实验器材：纸杯、薄膜、蜡烛、火柴
探索活动
准备以下实验器材：纸杯、薄膜、蜡烛、火柴
孔较小时，光屏上成烛焰的像。
用较小的孔进行实验
孔较大时，光屏上的光斑与孔的形状相同。
用较大的孔进行实验
有些树叶间缝隙小，在地面上形成太阳的像，为圆形。
有些树叶间缝隙大，在地面上形成的光斑与缝隙的形状有关。
光斑不同形状的原因
地是方的，天是圆的
地球是一个球体
科学改变了我们对自然的认识
1 人类对地球认识的改变
地心说
日心说
牛顿万有引力定律
2 人类对宇宙认识的改变
火
土
水
气
热
湿
干
冷
古希腊四元素说
我国古代五元素说
物质由原子和分子构成
3 人类对物质构成认识的改变
巴斯德和他的鹅颈瓶实验
否定了细菌“自然发生说”
4 人类对细菌起源认识的改变
腐肉生蛆
望远镜
显微镜
思考与讨论
为什么人类对自然的认识范围不断扩大？
科学改变了我们的生活
表面现象
事物的本质特征或内在规律
灭火器
高压锅
磁悬浮列车
1 改变了人们的思维方式
盾构机提高了隧道的修建速度
杂交水稻为世界提高粮食产量
智慧药房支持远程问诊、自助购药
2 改变了人们的生产方式和生活方式
大气污染
塑料袋——白色污染
3 科学技术的滥用
基因编辑技术引发伦理问题
核辐射
3 科学技术的滥用
科学促进了人类社会的进步
发明火药，用于军事
火箭发射
梦天实验舱与空间站
视频来源： https://b23.tv/Hebh5ps
北斗导航系统
运算速度达9.3亿亿次/秒
科学在不断地发展
电气时代
工业化时代
电磁学
现代航天技术
探索宇宙
DNA分子双螺旋结构
遗传学发展
科技代表
发展时代
热机
信息时代
计算机
发现
解释预测
改变认识
研究
科学
自然
现象
原因
规律
改变
人们生活
促进
社会进步
课堂小结
细心的观察
严谨的实验
严密的推理
1.下列不属于科学问题的是( )
A.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
B.金满湖公园内哪些花卉最美观
C.钟摆的摆动周期与什么因素有关
D.金满湖公园内哪种植物生长速度最快
B
2．下列关于科学的说法中不正确的是（　　）
A．科学就在我们身边，离我们并不遥远
B．科学研究离不开实验和观察
C．科学与生活息息相关，学习科学需要观察、实践和思考
D．科学研究是科学家的事，一般人是无法进行科学研究的
D
当堂检测
3.下列属于科学技术带来的负面影响的是（ ）
A. 用吸尘器吸尘 B. 使用空调降温
C. 空调将氟利昂排入大气 D. 用计算机上网
C
4．下列可以通过科学实验来回答的问题是（　　）
①水分对植物种子的萌发是否有影响？
②佩戴口罩，是否有助于减少病菌传播？
③怎样表扬认真负责的课代表？
A．①② B．①③ C．①②③ D．都不可以
A
5.小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘，呈圆形，而水滴的中间大多________(选填“有”或“没有”)生锈。请提出一个问题：
_______ _？
没有
钢铁生锈与哪些因素有关

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