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(共35张PPT)
2.
自读要求：
①读准字音，读通句子；
②边读边找一找：
课文介绍了哪些树？把它们的名字圈出来。
树之歌
树之歌
树之歌
杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树
木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
rónɡ
wú tóng
fēng
sōnɡ
bǎi
huà
yín xìng
shān
guì
桂花
秋天，校园里的桂花开了，白色的是银桂，淡黄色的是金桂，还有橙红色的丹桂。走到哪里，都能闻到甜甜的花香。
都是左右结构
梧
桐
枫
松
柏
桦
杉
桂
róng wú tóng fēng sōng
bǎi huà shān guì
右边的字提示了它们的读音
都是木字旁
榕
都是左右结构
梧
桐
枫
松
柏
桦
杉
桂
róng wú tóng fēng sōng
bǎi huà shān guì
榕
这就是
形声字
你还知道哪些带有木字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字
柿子树
橡树
榆树
槐树
石榴树
桃树
柳树
山楂树
儿歌中的这11种树，各有各的特点。
默读儿歌，用方框框出树各自的特点。
杨树高， 榕树壮。
结实、强壮
找出特点
梧桐树叶像手掌
比喻句
梧桐树叶
像手掌
手掌
掌纹
掌心
鼓掌
掌声
树叶像 。
树叶像 。
银杏
扇子
松树
细针
找出特点
枫树秋天叶儿红
颜色
颜色
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。
松柏四季披绿装
颜色
颜色
找出特点
因为它们都是四季常青的树。
这是两种不同的树，为什么人们经常将它们放在一起表述呢？
大自然，树儿多。
松树、柏树和桦树，
枫树、水杉和梧桐，
树中藏着形声字。
形声字，分两半。
形一半，表意思；
声一半，表读音。
利用规律去识记，
学习生字更容易。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
桦树
看地图种树
桦树
木棉
北
南
找反义词
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
暖 寒
南 北
品读儿歌
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
在地球上生活时间非常久远的动物或植物，现在仍然生存在地球上。
看看金桂的样子，你能猜到它为什么叫“金桂”吗？
泡桐 白桦 云杉 翠柏
pāo
树木的顶部
ɡēn
树根 树干 树枝 树梢
zhī
shāo
读一读，你还能说出这样的词语吗？
柳树
桃树
树叶
树皮
◇十年树木，百年树人。
◇树高百尺，叶落归根。
◇树无根不长，人无志不立。
读一读，想想下面几句话的意思。
ɡuī
zhì
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
树无根不长，人无志不立。
树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。
树高百尺，叶落归根。
课后再去搜集一些“木字旁”的字，摘抄下来分享给同学们，在生活中再去交一些大树朋友，认一认他们的名字。
树
shù
组词：
造句：
种树 树木
我们要爱护公园里的花草树木。
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之
zhī
组词：
造句：
总之 之后 之前
知识就像大海里的水，取之不尽。
笔顺动画
杨
yáng
组词：
造句：
杨树 白杨
春天，杨树抽出了嫩绿的新芽。
笔顺动画
松
sōng
组词：
造句：
松柏 松开
山崖上生长着一棵傲然挺立的青松。
笔顺动画
柏
bǎi
组词：
造句：
松柏 翠柏
微风吹过，柏树林发出沙沙的声响。
笔顺动画
化
huà
组词：
造句：
化石 融化
积雪渐渐融化，露出了嫩绿的草地。
笔顺动画
金
jīn
组词：
造句：
金桂 金子
是金子总会发光的。
笔顺动画
桂
guì
组词：
造句：
金桂 桂花
桂花散发出浓郁的香气，令人陶醉。
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