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(共27张PPT)
科学社会主义的理论与实践
学习目标
通过对资本主义矛盾和弊端的深入了解和挖掘，认识一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义，这是科学社会主义的思想来源。
通过了解十九世纪三大工人运动，认识工人阶级已经成为一支独立政治力量，在同资产阶级的斗争中迫切需要科学理论的指导，这是科学社会主义产生的历史前提。
诵读《共产党宣言》的节选片段等，了解《共产党宣言》中对资本主义社会的剖析和对未来理想科学推断，认识科学社会主义的真理光芒。
议题一
科学社会主义的思想来源、历史前提
科学社会主义产生的历史条件
漫画讽刺了怎样的社会状况？
面对这一状况，人们开始构想理想社会的样子......
情境探究：
1755年，出版《自然法典》。在这部被称为“共产主义法典”的书里，摩莱里构建了一个“合乎自然意图的法制蓝本“，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。
1516年，出版《乌托邦》。书中虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
1824年， 欧文出资在美国创办新和谐公社，公社实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。
空想社会主义的发展及代表人物
思考：
空想社会主义为什么是空想？它具有什么进步意义？
1、失败原因（局限性）
（1）根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配。
（2）仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。
（3）他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。
2、进步意义（先进性）
成为科学社会主义的思想来源。揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求。
历史没有给空想社会主义者实现理想的土壤，
无产阶级面对的现实却更为严峻了！
随着资本主义的不断发展，在资本家残酷剥削下，丝织工人和手工业者等广大工人生活极为困苦，他们开始了激烈的反抗……
探究活动：结合视频资料及所学的欧洲三大工人运动的相关知识来谈谈： 三大工人运动标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。而工人运动不断受到镇压而失败，为什么会失败？工人阶级应该怎么做？资产阶级会怎么做？（两个组代表资产阶级，另外两个组代表工人阶级）
空想社会主义、资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
无产阶级的斗争，迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
议题二
科学社会主义的理论基石、产生标志
科学社会主义的创立
卡尔·马克思:
1818年5月-1883年3月14日,立志为人类幸福而工作。是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人。
弗里德里希·恩格斯：
1820年11月28日－1895年8月5日。他在工厂看到资产阶级的贪婪和残酷，看到工人的贫苦，深受感触，他决心为工人阶级探索一条解放的道路。
探究活动：如何判断一个社会理论是否科学？
科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论。
——达尔文
科学，即运用范畴、定律、定理等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。
——1999年《辞海》
科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
——《 现代科学技术概论》
坚持理论联系实际
1843年移居巴黎后，马克思积极参与工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。
1848年，席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。
革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。
1845年，马克思与恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
1848年，马克思与恩格斯合作撰写了《共产党宣言》。
1867年，出版《资本论》。
批判吸收，揭示规律
德国古典哲学
黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义
英国古典政治经济学
唯物史观
剩余价值学说
科学社会主义创立过程如何体现其科学性？
唯物史观的科学性
·揭示了人类历史发展的一般规律；
·揭示了人民群众的历史主体作用；
·揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；
·把人们对美好社会的追求建立在对科学认识社会发展客观规律的基础上。
（揭示规律）
（指明了社会变革的主体力量）
（指明了实践社会变革的方式）
（理想社会的目标符合规律）
思考：马克思、恩格斯创立的唯物史观是怎样看待人类社会发展的？
剩余价值学说的科学性
·剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；
·揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
（反对私有制，要建立社会主义公有制）
（指明无产阶级斗争的方向，要建立社会主义国家）
思考：科学社会主义剩余价值学说的经济学的意义？
探究：为什么唯物史观和剩余价值学说，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
唯物史观
剩余价值学说
揭示了人类社会
发展的一般规律
揭示了资本主义
运行的特殊规律
为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
科学社会主义诞生的标志：
1848年2月，《共产党宣言》的发表。
历史地位：
《共产党宣言》
朗读《共产党宣言》选段，体会《共产党宣言》发表的意义。
它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削。
现在，资本主义的生产关系再也容纳不了它本身所造成的财富了。
资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这种武器的人--现代的工人，即无产者。
共产党人是工人阶级中最先进的和最坚决的部分；在无产阶级和资产阶级的斗争中，共产党人始终代表着无产阶级运动的正确方向，了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
1、分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
2、总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。
3、阐述了未来共产主义社会的理想目标。
无产者在这个革命中失去 的只是锁链，他们获得的将是整个个世界。
全世界无产者，联合起来！
社会主义从一国到多国的实践
科学社会主义换发出了强大的生命
议题三
材料一 毛泽东深刻指出：“世界历史几千年以来都在发展，进步着，但只有到了第一次世界大战和十月革命之后，才产生了新的方向。”
材料二 从1944年到1949年，欧洲和亚洲有十多个国家在无产阶级政党的领导下建立起来人民民主的国家，走上社会主义道路。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受前所未有的重大挫折。西方势力欣喜若狂地宣布社会主义已经告终。
1、结合材料一及课本知识，分析十月革命的意义。
2、结合材料二及课本知识，对西方势力的宣告加以批驳。
阅读材料，完成下列问题：
①推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，确立社会主义生产关系，消灭人剥削人的制度；
②建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃，开启人类历史新纪元。
1、俄国十月革命的意义
（1）从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;
（2）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
（3）中国特色社会主义是科学社会主义在中国实践与发展，中国特色社会主义的伟大实践开辟了科学社会主义发展的新境界。科学社会主义在中国换发出强大的生机与活力。
2、人类社会发展的进程与趋势
谈一谈：
作为社会主义的接班人，我们应该怎么做？
无论是过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。
坚定信念，艰苦奋斗，
为建设中国特色社会主义而不懈努力！
科学
社会
主义
的理
论与
实践
科学社会主义
产生的历史条件
思想来源:空想社会主义
历史前提：资本主义的发展和工 人运动的兴起
科学社会主义的创立
理论基石：唯物史观和剩余价值学说
诞生的标志：《共产党宣言》的发表
社会主义从一国到多国的实践
十月革命的意义
从一国到多国的发展（发展、曲折与认识）
课堂小结
未来属于青春，希望寄语青春。
新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为
己任，增强做中国人的志气、骨气、 底气、不负时代，
不负韶华，不负党和人民的殷切希望！
——习近平总书记
议题续写：
如果我将来（从事的职业）······我要成为·
·····的青年人。请党放心，强国有我！（字数在200字左右）
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