资源简介

(共28张PPT)
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
学习目标 核心素养
1.了解中国特色社会主义理论的形成和内容，明确其在中国特色社会主义建设和改革中的重要意义。 2.了解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的基本知识。 3.明确在中国特色社会主义建设和改革中坚定“四个自信”的重要意义。 1.政治认同：通过学习我国社会主义的创立、发展和完善，增强坚持走中国特色社会主义道路的自信，增强对中国特色社会主义的认同感。
2.科学精神：辩证的看待社会主义理论的价值，培养学生运用发展的观点和科学的思维方式认识事物、解决实际问题。
3.公共参与：结合生活实际，感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、巨大变化，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
课堂目标
邓小平认为十二大“将是党的第七次全国代表大会以来最重要的一次会议”，为什么给予十二大这么高的评价？邓小平说，十二大的作用，与我们党的七大一样，七大把革命引向胜利，十二大将把建设引向胜利。
观看视频，回顾历史，结合所学知识，感受党在重大历史时刻作出的正确判断和关键抉择。思考：中国特色社会主义是如何提出的？
探究与分享 P35-36
（1）背景
为了总结过去6年的历史性胜利，进一步肃清十年内乱所遗留的消极后果，全面开创社会主义现代化建设的新局面，确定继续前进的正确道路、战略步骤和方针政策。
（2）标志
1982年，党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的鲜明主题。
1.中国特色社会主义命题的提出
（3）意义
这一重大命题的提出，回答了进入改革开放新时期后，中国走什么样的道路这一人们最为关心的话题，成为指引新时期改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。此后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都紧紧围绕这个主题展开。开创中国特色社会主义不可逆转地开启了中华民族走向伟大复兴的征程。
1.中国特色社会主义命题的提出
科学社会主义
它是科学社会主义，而不是别的什么主义，实行的是社会主义制度，而不是别的什么社会制度，它同实行资本主义制度或者其他制度的国家，在社会性质上是根本不同的。
鲜明的中国特色
它要有鲜明的中国特色，必须符合中国的实际情况，既不落后于实际，也不超越实际。
拓展延伸 “中国特色社会主义”的两层含义
改革开放，理论先行。思想是行动的先导，理论是实践的指南。没有思想上的不断解放，没有理论上的不断创新，就不可能有中国特色社会主义建设的伟大成就和接续推进。
改革开放以来形成了怎样一套行之有效的指导理论？
请同学们根据教材内容和查阅的资料，完成下列表格：概括改革开放以来党的全部理论和实践的主题。（小组派代表分享和展示学习成果。)
自主学习 P36-38
理论成果 形成时间 主要回答和 解决的问题 主要内容 （要求） 重大意义
卓越贡献
1.中国特色社会主义命题的提出（5分钟）
理论成果 形成时间 主要回答和 解决的问题 主要内容（要求） 重大意义
卓越贡献
邓小平理论 十一届三中全会以后 什么是社会主义 如何建设社会主义 ①工作重心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略、现代化等。 开创了中国特色社会主义
“三个代表” 重要思想 十三届四中全会以后 建设什么样的党 怎么样建设党 ①“三个代表”②捍卫中国特色社会主义③确立市场经济体制目标和框架④确立基本经济制度和分配制度⑤推进党的建设 把中国特色社会主义推向21世纪
改革开放以来党的全部理论和实践主题
科学发展观 十六大以后 实现什么样的发展 怎样发展 ①第一要义：发展。②核心：以人为本。③基本要求：全面协调可持续。④根本方法：统筹兼顾。 在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想 十八大以来 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义 坚持“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、稳中求进总基调、对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略。 推动中国特色社会主义进入新时代
改革开放以来党的全部理论和实践主题
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，成功开创了中国特色社会主义。
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，成功把中国特色社会主义推向21世纪。
以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
以习近平同志为主要代表的中国共产党人，续写了中国特色社会主义精彩篇章。
中国特色社会主义理论体系
七大1945
十五大1997
十六大2002
十七大2007
十九大2018
马克思列宁主义
一大1921
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
一脉相承，与时俱进的科学体系
习近平在庆祝改革开放40周年大会上表重要讲话：改革开放40年来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，40年风雨同舟，40年披荆斩棘，40年砥砺奋进，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。
观看视频，思考改革开放以来我国取得的成就背后的原因。（P38-41)
小组合作
中国共产党领导全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
1.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
是在中国共产党领导下【领导核心】立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放【基本路线】解放和发展社会生产力【根本任务】建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明【五位一体】促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【目的】
（1）含义（内容）
中国特色社会主义道路
实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路
是实现中华民族伟大复兴的必由之路
（2）意义
中国特色社会主义道路
邓小平理论
三个代表思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
（1）内容
中国特色社会主义理论体系
是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
（2）重大意义
中国特色社会主义理论体系
我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。
（1）与国家治理的关系
中国特色社会主义制度
制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。
（2）重要性
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
（1）来源
中国特色社会主义文化
发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
（2）如何发展
中国特色社会主义文化
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化四者之间的关系
道路、理论、制度、文化是中国特色社会主义的四个支柱，是我们改革开放以来取得一切成就和进步的根本原因，也是中国特色社会主义的根本标志。
统一于
中国特色
社会主义
伟大实践
中国特色社会主义道路是实现途径
中国特色社会主义理论体系是行动指南
中国特色社会主义制度是根本保障
中国特色社会主义文化是精神力量
拓展延伸 ：道路、理论、制度、文化四者之间的关系
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
——2016年7月1日 习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3.如何坚持和发展中国特色社会主义
中国特色社会主义
创立
完善
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。
坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
发展
中国特色社会主义理论体系
十二大
邓小平理论
三个代表思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
课堂小结
江河万里总有源，树高千尺也有根。习近平总书记深刻地指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就。”立足党的百年历史新起点，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们有理由讲好“四个自信”，也有方法讲好“四个自信”，凝聚更多共识，形成磅礴合力，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
结语

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