部编版四年级上册语文阅读理解专项训练(一)(含答案)

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部编版四年级上册语文阅读理解专项训练(一)(含答案)

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部编版四年级上册语文阅读理解专项训练(一)
阅读一(事物说明文)会 “搬家” 的螃蟹
  每当秋天大潮退去之后,海滩上常常能看见一只只螃蟹匆匆爬行,仿佛急着去往远方,很多人都说螃蟹在 “搬家”。其实,螃蟹并不是随意更换居住地,每一次移动,都有着明确的目的。
  螃蟹依靠鳃在水里呼吸。长时间待在干燥的沙滩上,鳃会慢慢发干,无法正常呼吸,它就要快速爬回浅水区,湿润自己的鳃。还有一部分螃蟹外出觅食,当太阳越来越强烈,沙滩温度不断升高,它们就要赶回自己潮湿的洞穴躲避高温。
  繁殖季节到来时,母蟹会向着海水深处爬行。它们需要到更深的海域,释放蟹卵,让幼蟹在海水里孵化成长。等到小螃蟹长出坚硬外壳,才会回到潮间带的沙滩生活。
  螃蟹爬行路线看着杂乱无章,其实是生存本能在指引它们。躲避高温、寻找食物、繁育后代,小小的螃蟹在滩涂上不停奔波,努力适应潮起潮落的海边环境。
练习题
1. 选择题。螃蟹秋天在沙滩上爬行,主要目的不包括( )
A. 湿润鳃部,保证呼吸 B. 躲避烈日高温 C. 集体玩耍游玩
2. 填空题。
螃蟹依靠( )在水里呼吸。母蟹要去往( )释放蟹卵,孵化幼蟹。
3. 简单说一说,为什么太阳强烈的时候,螃蟹要赶回洞穴?
4. 读完全文,说一说螃蟹看似 “搬家” 的行为,背后说明了什么?
阅读二(记事记叙文)雨中的守望
  初秋的午后,原本晴朗的天空忽然乌云密布。一阵大风卷过街道,豆大的雨点噼里啪啦落了下来。放学铃声刚刚响起,大雨就笼罩了整条街道。
  校门口挤满了接孩子的家长,五颜六色的雨伞挤成一片花海。小雨站在教学楼门口,来回张望。爸爸妈妈今天在外地上班,说好让她自己坐公交回家,她没有带雨伞。冰冷的雨点溅到脚面上,她不由得向后退了几步。
  传达室的张爷爷看见了焦急的小雨,轻轻推开房门招呼她进屋躲雨。张爷爷递过来一条干毛巾,还给她倒了一杯温热的白开水。
  雨越下越大,丝毫没有停下的迹象。就在小雨一筹莫展的时候,远处出现了一把蓝色的大伞,是隔壁邻居李阿姨。李阿姨下班路过学校,想起小雨独自放学,特意绕路过来接她。
  撑着大大的雨伞,两个人并肩走进雨幕。雨水打湿了阿姨半边肩膀,可伞面始终稳稳偏向小雨这一侧。那一刻,冰凉的雨天,变得格外温暖。
练习题
1. 判断对错,对的打 “√”,错的打 “×”。
(1)突如其来的大雨,打乱了小雨独自坐公交回家的计划。( )
(2)张爷爷把小雨直接送回了家中。( )
(3)李阿姨特意绕路来到学校,接小雨回家。( )
2. 根据短文内容填空。
突如其来的大雨笼罩街道,小雨没有( ),只能焦急站在教学楼门口。邻居阿姨的雨伞一直偏向( )。
3. 刚下起大雨时,小雨的心情是怎样的?
4. 结合短文说一说,为什么冰凉的雨天,让小雨觉得格外温暖?
阅读三(抒情散文)乡间的晨雾
  我最喜欢清晨时分,乡间原野上漫开的晨雾。它不像大雨那样声势浩大,总是悄无声息,笼罩整片田野。
  清晨推开院门,一层薄薄的白雾铺在田地之间。远处的树木、房屋只露出淡淡的轮廓,朦朦胧胧,像一幅还没有勾勒完整的水墨画。田埂边的小草挂满细小的露珠,被雾气浸润之后,绿得更加清新透亮。
  走在乡间小路上,雾气轻轻拂过脸颊,带着泥土与青草淡淡的清香。雾气并不厚重,脚下的小路清晰可见,只是远处的景物变得柔和朦胧。偶尔几声清脆鸟鸣从雾里传来,却看不见小鸟藏在哪一棵树上。
  太阳慢慢从东边升起来,金色阳光洒向大地。晨雾一点点散开,田野、小河、菜地渐渐露出清晰的模样。微风一吹,最后一缕雾气悄悄消散,崭新的一天正式开启。
  乡间的晨雾短暂而温柔,给朴素的乡村清晨,增添了一层梦幻又静谧的美感。
练习题
1. 根据短文内容填空。
乡间晨雾笼罩原野,远处景物变得( )。太阳升起之后,晨雾慢慢( ),田野露出清晰的模样。
2. 清晨走在小路之上,作者闻到了什么样的气味?
3. 作者把笼罩晨雾的原野比作什么?
4. 短文表达了作者怎样的思想感情?
阅读四(小故事说理文)木桶与木板
  木匠打造了一只崭新的木桶。木桶由十几块长短不一的木板紧紧拼接而成,可以用来装水。
  高高的木板十分骄傲,常常炫耀自己:“正是靠着我们,木桶才能装下满满的清水。那些短短的木板,根本起不到什么作用。” 短木板听了,心里很难过。
  没过几天,一块短木板悄悄松动,高度比其他木板矮了一截。主人打来满满一桶水,奇怪的事情发生了:水位涨到短板位置,就顺着缺口慢慢流了出来,木桶始终无法装满水。
  高木板十分不解,明明自己足够高大结实,为什么木桶存不住水。主人指着那块低矮的木板说道:“木桶能够装多少水,不是由最长的木板决定,而是由最短的木板决定。一处短板,就会限制整体的容量。”
  高木板听完,恍然大悟。每一块木板都缺一不可,不能轻视任何看似弱小的伙伴。只有长短木板紧密配合,木桶才能发挥出最大的作用。一个集体也是同样的道理,大家互相配合,补齐不足,才能变得更加强大。
练习题
1. 选择题。木桶装水的多少,由什么决定( )
A. 最长的木板 B. 最短的木板 C. 木桶的颜色
2. 用文中语句填空。
木桶装不满水,是因为一块木板( )。高木板终于明白,每一块木板都是( )。
3. 木桶漏水之后,主人说出了怎样的道理?
4. 结合学习生活,说一说这个故事带给你的启示。
参考答案
阅读一(事物说明文)
1.C
2. 鳃;海水深处
3. 太阳强烈沙滩温度升高,螃蟹赶回潮湿的洞穴,可以躲避高温,保护自己。
4. 说明了螃蟹所有活动都是生存本能,为了适应海边潮起潮落的环境,努力生存繁衍。
阅读二(记事记叙文)
1.(1)√ (2)× (3)√
2. 带雨伞;小雨一侧
3. 小雨内心十分焦急、无助,不知道该怎样冒雨回家。
4. 在无助的时候,张爷爷热心关照她,邻居阿姨特意来接她,来自陌生人的善意,让她内心感到温暖。
阅读三(抒情散文)
1. 朦朦胧胧;散开消散
2. 闻到了泥土与青草淡淡的清香。
3. 作者把被晨雾笼罩的原野比作一幅没有勾勒完整的水墨画。
4. 表达了作者对乡间晨雾美景的喜爱,对宁静美好的乡村清晨的赞美之情。
阅读四(小故事说理文)
1.B
2. 松动变矮;缺一不可
3. 木桶能够装多少水,不是由最长的木板决定,而是由最短的木板决定。一处短板,就会限制整体的容量。
4. 一个集体想要变强,不能只依靠个别优秀的人。大家要互相帮助,补齐短板,团结协作,共同进步,整个团队才会更优秀。

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