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湖南长沙大学附属中学2025-2026学年高一下学期期末考试
历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．西汉初年，汉惠帝曾诏令女子到十五岁不出嫁者就要缴纳六百钱的税额。对于妇女的再嫁法律也予以保护，“夫死无男，有改嫁之道”，“夫死未葬，就嫁之妇，亦不干法规”。这表明当时（ ）
A．婚姻观念自由开放 B．国家加强对基层社会控制
C．农民田赋负担沉重 D．政府重视社会经济的恢复
2．曹操在《蒿里行》中写道，当时的中原“白骨露于野，千里无鸡鸣”。与此同时，荆州地区却“沃野万里，士民殷富”，江东一带“煮海为盐，境内富饶”，益州“沃野千里，天府之土”。这一状况（ ）
A．导致了军阀割据的局面 B．影响了人口的区域分布
C．促进了商业的迅速发展 D．引起了地方制度的剧变
3．武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了
A．官僚政治取代贵族政治 B．科举制度完善并成熟
C．宰相职资发生重大变化 D．世家大族进一步衰落
4．宋真宗曾作《劝学诗》：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安房不用架高粱，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如王。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”这表明宋代科举
A．推动了八股取士的形成 B．完善了中央集权体制 C．使社会各阶层热衷科举 D．影响了社会价值取向
5．明初制度虽沿袭元朝，但亦有调整，如地方官制上废元朝的行省制，而设布政司、按察司和都司，以理政事、刑事和军事等，但其区域，多沿袭元代行省之旧。这反映出（ ）
A．明朝的疆域已远超元朝 B．明初君主专制空前加强
C．元行省制对明初的影响 D．明朝地方层级变化频繁
6．清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断（ ）
A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权
C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送
7．1890年，日本内阁总理大臣山县有朋说：“何谓利益线？与我主权线安全紧密相关之区域是也。”他将朝鲜和中国都纳入了日本利益线范围。材料可以用于探究（ ）
A．清政府推行新政的历史背景
B．列强掀起瓜分中国狂潮的始末
C．《北京条约》签订的消极影响
D．日本发动甲午中日战争的动机
8．下表所示为1901年清政府被迫签订的《辛丑条约》的部分条款内容。这反映出（ ）
条款 主要内容
第二款 惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人
第六款 向各国赔款白银4.5亿两
第十款 禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等
A．中国半封建化程度加深 B．中国粉碎了列强瓜分图谋
C．列强割占中国大片领土 D．清政府已沦为洋人的朝廷
9．一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动
A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限
C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新
10．文物是历史文字记载的重要补充。下列图片所反映的历史事件都
A．采用暴力手段推翻清政府的腐朽统治 B．因革命道路脱离中国国情而最终失利
C．以谓动农民积极性为革命的重要内容 D．以反封建统治为革命的斗争目标之一
11．史论结合、论从史出是历史学习最基本的原则。阅读下列材料，最切合材料主旨的是
① 中国人民率先抗击日本的侵略，历时14年，歼灭大量日军
② 中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与世界反法西斯战争的谋划和指挥
③ 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
④ 中国远征军开赴缅甸，救援在日军追击下仓皇撤退的英军，战绩名扬海外
A．中国人民取得了完全意义上的民族解放 B．中国积极主动参加各个国际组织的活动
C．中国取得了新民主主义革命的彻底胜利 D．中国为反法西斯战争胜利做出巨大贡献
12．下图所示为中国某一时期国内生产总值（GDP）增长率的变化情况。这一变化最有可能出现在（ ）
A．1953—1958年 B．1959—1964年
C．1970—1975年 D．1979—1984年
13．被誉为“欧洲大学之母”的巴黎大学（如图）创建于1200年，目前有800多年的历史。是培养人才的重要基地，是当时欧洲的哲学研究中心，是法兰西民族的荣耀。巴黎大学得以创建的主要历史背景是（ ）
中世纪巴黎大学的教学场景
A．法国自由民主思潮的兴起 B．教会学校不断发展壮大
C．法国商业复兴和城市发展 D．人们追求新的教育理想
14．1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点，甚或条纹；所有的点都没有了，全部变成了条纹；小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪，会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失。”雨果的描写折射出（ ）
A．欧洲旅行观念改变 B．城乡差距逐渐缩小
C．工业加重化工污染 D．交通运输方式革新
15．一战结束后，德国的历史教科书认为，法国的复仇欲望将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争责任归咎于德国。1952年，两国肯定了共同承担一战责任的观点。20世纪六七十年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。这一变化反映出（ ）
A．国家利益影响历史叙事 B．历史教科书不能叙述真实的历史
C．一战推动历史观念变化 D．欧洲教科书理性地探讨了一战罪责
16．下表是1977年9月巴拿马政府与美国政府签订的《巴拿马运河条约》及《运河永久中立和营运条约》的有关条款摘录。这些条款表明（ ）
1979年10月1日起，运河区由美巴联合机构“巴拿马运河委员会”管理，巴拿马逐步接管行政权
巴拿马运河将保持永久中立，无论和平或战争时期，各国船只均可平等通行
美国有权在运河安全受到威胁时采取军事行动
巴拿马承诺保持运河开放，并允许美国在紧急情况下优先通行
A．拉美的殖民势力被摧毁
B．巴拿马政府收回运河区全部主权
C．美国放弃霸权主义政策
D．美国保留了在巴拿马的特殊权益
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 洪武十三年（1380年），明太祖废丞相，罢设中书省，国家政权分归六部。洪武十五年，朱元璋“仿宋制，置华盖殿、文渊阁、东阁诸大学士”，但这时的大学士只是“侍左右，备顾问而已”，官品只有五品。永乐时期，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直（值）文渊阁，参预机务，阁臣之预机务自此始”。但是在官制的设置上，他们仍均为五品以下官员。洪熙、宣德年间，诸位大学士“历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密”，当时杨士奇、杨荣等人身兼部职和殿阁大学士。不久便出现了“三杨用事，政归内阁”的趋势。而且后来的大学士，非有侍郎、尚书的资历不行，三品以下的官僚，根本不可能入阁，而且入阁加衔，内阁大学士成了最高官位。同时获得了对内阁权力的发展起到决定性作用的“票拟”之权。“景泰年间，王文始以左都御史进吏部尚书，入内阁。自后六部承奉意旨，靡所不领，而阁权益重。”嘉靖、万历年间，内阁“朝位班次，俱列六部之上。”而且非才望出众的尚书、都御史，无资格推补入阁。
——摘编自赵瓅《浅谈明朝内阁的建立、形成及其地位》
材料二 1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。后来，国王逐渐不再参与内阁会议，原属于国王的行政权也转移到内阁的手中。19世纪中期，随着英国政党制度的成熟及议会选举制度的完善，首相遂由议会大选中获胜的多数党领袖担任。虽然名义上首相的任命仍然需要国王的批准，但事实上首相由选举产生，且对议会负责。英国内阁制的各项原则逐渐确立，并最终形成了责任内阁制（又称“代议政府制”）。内阁依仗在议会占多数票，反复更改议会工作时间表，使议案和辩论尽量集中于“国家中心问题”，即内阁事务。根据有关资料统计，1878～1887年，政府议案占下院83%的工作时间，1888～1897年增加到84.5%。执政党可以较合理地指定和支持本党候选人参加大选，利用各类组织控制选区，操纵本党选民进行“有效投票”。1905年12月，经国王爱德华七世批准，执政党党魁正式被授予“首相”的称号，在法律上明确了首相与其他阁员的主从关系。
——摘编自阎照祥《英国责任内阁制的确立和职能强化》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明朝内阁地位的变化，并说明其影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国明朝与近代英国责任内阁的主要不同点，并分析19世纪以来英国内阁权力扩张的主要表现。
18．近代中国知识分子引领了近代中国政治发展，引领了时代的潮流，推动了社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一近代知识分子不幸生活在一个内忧外患相交织的时代，从传统文化背景走出来的他们带有深深的传统的络印。勉力经世的社会责任感使他们自觉充当“社会良心”的角色，忧患意识又促使他们自觉入世，进行人生体验。我们把曾国藩和康有为作为近代不同阶段上层知识分子的代表。
——摘编自于淑敏《从人名符号看近代中国知识分子的心路历程》
材料二1920年青年知识分子陈望道翻译了《共产党宣言》，并将其首句译为：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”并采取“幽灵”加上注解的办法来解释马克思、恩格斯的原意，根据毛泽东后来的回忆，“1920年我第二次到北京时，有三本书特别深刻地铭记在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”。
——摘编自李百玲《马克思主义在中国的早期翻译及传播》
(1)根据材料一概括近代知识分子的主要特点。结合所学知识分析特点形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析这一时期促使马克思主义传播的有利因素和影响。
19．阅读材料，回答问题。
材料一
思想家 主要思想
孟德斯鸠（1689～1755年） 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力
伏尔泰（1694～1778年） 倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭（1712～1778年） 认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民；人生而自由，却无所不在枷锁中
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它。
——摘自美国《独立宣言》
材料三 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。
——摘自法国《人权宣言》
根据以上三则材料并结合所学知识，提炼一个观点，并对所拟观点作简要论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论述有理有据）
《湖南长沙大学附属中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D D C C D D D D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D D C D A D
1．D
2．B
3．D
4．D
5．C
6．C
7．D
8．D
9．D
10．D
11．D
12．D
13．C
14．D
15．A
16．D
17．(1)变化：明洪武时期，内阁只是顾问机构，不得参与机要；明永乐时期，阁臣开始参与政务，地位有所提升，但大学士官职仍然较低；明洪熙、宣德年间，阁臣品位提高，取得票拟权；明嘉靖、万历时期，地位达到顶峰，拥有了类似丞相的权力。（任答两点即可）影响：有利于强化君主专制统治；有利于中央政务运行；易出现内阁弄权问题。（任答两点，其他言之有理亦可）
(2)主要不同点：明朝内阁是封建社会君主专制的产物，英国责任内阁是资本主义社会代议制的产物；明朝内阁成员由皇帝任命并对皇帝负责，英国责任内阁的首相由选举产生并对议会负责；明朝内阁缺乏有效的外部制约机制，英国责任内阁受议会的监督和制约。（任答两点即可）主要表现：内阁对议会立法工作的支配增强；内阁增强了对议会选举的控制；首相地位和权力上升。（任答两点即可）
18．(1)特点：既有传统文化背景的烙印；又有强烈的社会责任感，积极投身救亡图存。
原因：晚清政府统治腐朽，阶级矛盾尖锐；外来侵略加剧，中国民族危机加深；传统儒家思想的影响；西方思想文化的传播；中国近代经济的发展。
(2)因素：俄国十月革命的爆发；新文化运动、五四运动的影响；先进知识分子的推动。
影响：马克思主义和工人运动结合；无产阶级政党的建立（中国共产党的建立）。
19．示例观点：思想解放是社会变革的先导。
论述：以伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭为代表的启蒙思想家顺应新兴资产阶级的要求，对专制王权和教权主义进行了深刻的批判，并对未来社会提出了一整套政治构想，即“理性王国”，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命的爆发。美国独立战争和法国大革命中颁布的《独立宣言》和《人权宣言》，践行了启蒙思想家提出的“人民主权”等思想，对两国的社会变革起到了鼓舞和指导意义。因此，思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践，它们共同推动了人类历史的发展。

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