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苏科版物理9年级上册备课课件11.4功率第十一章简单机械和功授课教师：.班级：9年级（*）班.时间：.苏科版九年级物理上册11.4《功率》同步练习题苏科版九年级物理上册11.4《功率》同步练习题（约1000字）一、基础选择题（每题4分，共32分）1.下列关于功率的说法正确的是（）A.做功越多，功率越大B.做功时间越短，功率越大C.做功越快，功率越大D.机械效率越高，功率越大2.物理学中功率表示的物理意义是（）A.做功的多少B.做功的快慢C.用力的大小D.物体运动的速度3.在国际单位制中，功率的单位是（）A.焦耳B.牛顿C.瓦特D.帕斯卡4.两台机器，甲机器功率500W，乙机器功率1000W，下列说法正确的是（）A.甲做功多B.乙做功快C.乙做功时间短D.甲做功慢，做功一定少5.小明用10s时间做功200J，小红用20s时间做功300J，两人功率大小关系为（）A.小明大B.小红大C.一样大D.无法比较6.关于公式\(P=\frac{W}{t}\)的理解，下列说法正确的是（）A.功率与做功多少成正比B.功率与做功时间成反比C.功率大小由做功多少和做功时间共同决定D.以上说法都正确7.汽车上坡时减速行驶，主要目的是（）A.增大牵引力B.增大功率C.减小做功D.提高效率8.一台机器功率为200W，它的物理含义是（）A.每秒做功200JB.每秒做功200WC.每分钟做功200JD.每秒钟做功200N二、填空题（每空3分，共30分）1.功率是表示物体__________的物理量；物体__________叫做功率。2.功率的计算公式为__________，变形公式：\(W=\)__________，\(t=\)__________。3. 1kW=________W；正常人骑车的功率约为50W，表示__________。4.甲乙两名同学爬相同的楼梯，体重相同，甲用时更短，则________做功快，________功率大。5.物体在恒定拉力作用下匀速直线运动，功率推导公式为__________。三、判断题（共16分）1.（4分）功率大的机器做功一定多。（）2.（4分）做功快的机器，功率一定大。（）3.（4分）做功时间越长，功率一定越小。（）4.（4分）功率与机械效率没有必然联系。（）四、实验简答题（12分）1.简述比较两名同学爬楼功率大小的两种方法。五、计算题（10分）1.一名质量为60kg的同学，用时15s匀速登上高3m的教学楼楼梯。（g取10N/kg）求：（1）同学克服重力做的功；（2）同学爬楼的功率。参考答案一、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.A二、9.做功快慢；单位时间内所做的功10.$$P=\frac{W}{t}$$；\(Pt\)；\(\frac{W}{P}\) 11.1000；每秒做功50J 12.甲；甲13.\(P=Fv\)三、14.×15.√ 16.×17.√四、18.①做功时间相同，比较做功多少，做功多的功率大；②做功多少相同，比较做功时间，时间短的功率大。五、19.解：（1）重力\(G=mg=60kg×10N/kg=600N\)，克服重力做功\(W=Gh=600N×3m=1800J\)；（2）功率\(P=\frac{W}{t}=\frac{1800J}{15s}=120W\)。答：克服重力做功1800J，爬楼功率为120W。本套练习题贴合苏科版《功率》核心考点，覆盖功率概念辨析、单位含义、公式应用、快慢比较与基础计算，题型经典全面，难度适中，适配课后同步巩固练习。1.知道功率的概念及其物理意义.
2.能通过实例、作图等多种方式来描述功率.
3.知道功率的公式、单位，能用公式计算功率.
4.能自己设计实验测量功率.
情景引入
小明的教室在五楼，如图11-34所示，他以正常速度上楼约需1min,
而跑步上楼约需40s 。在上述两种情况下，小明的体重、上升的高度、所做的功均相等，只是做功的快慢不同。
怎样表示做功的快慢呢
探究新知 承上启下篇—克服重力做功
1. 复习——对物体做功有两个必要条件： 一是对物体有力的作用；二是物体在力的方向上通过一定的距离。
物体在力的方向上移动的距离
2. 如右图所示，我们进一步理解做功有两个必要条件，以及“人对物体做功”的实质。
力
物体
施力物体
人
人对物体做功
作用于
在力的方向上通过一定距离
3.人克服重力做功
重力
人
施力物体
地球
作用于
在竖直向下方向上通过一定距离
以情景引入中的小明爬楼为例进行分析：
①如右图所示，是分析重力做功的过程。
②重力做功，人是竖直向下通过一定距离的；但是人消耗身体内的化学能，使自己竖直向上通过一定距离，把这个过程称为人克服重力做功。
如图所示，①在相同时间内，起重机运 送的砖比人运送的多，说明起重机做的功比人做的功多；②起重机和人运送同样数量的砖，做相同的功，起重机所用时间短。以上两种情形都表明相对于人，起重机做功更快。
比较做功的快慢
在相同时间内，起重机比人做功多
做相同的功，起重机比人所用时间少
比较做功快慢的方法
做功相同时，比较所使用的时间的多少。
时间相同时，比较做功的多少。
做功和时间都不相同，如何比较呢？
比较运动快慢的方法
路程相同时，比较所使用的时间的多少。
时间相同时，比较路程的多少。
路程和时间都不相同，如何比较呢？
选取时间为标准进行比较
v＝
s
t
所做的功
时间
1. 健身教练通过改变音乐的节奏来
控制健身操的运动量，他改变节奏时是在改变健身运动员的
( )
C
A. 质量 B. 运动的时间
C. 功率 D. 做功的多少
返回
2. ［2024·盐城东台第五教育联盟期中］四名同学在水上公
园进行跑步比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出
者一定是( )
D
A. 体重最大的同学 B. 时间最短的同学
C. 速度最大的同学 D. 做功最快的同学
返回
3. ［2024·宿迁泗阳期中］关于功率，下列说法正确的是
( )
D
A. 做功越多，功率一定越大
B. 功率大，做功不一定快
C. 做功所用的时间越短，功率越大
D. 单位时间做的功越多，功率越大
返回
1. 我们曾用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢，与之 类似， 我们也可以用单位时间内做的功来表示做功的快慢．
2. 功率的定义：物理学中，将功与做功所用时间的比，叫作功率，用 P 表示．
它的大小等于单位时间内所做的功 ．
3.公式:
若用P 表示功率、 W表示功 、t 表示时间， 则功率的公式可写成
功率
4.单位:
在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单位是秒（s），则功率的单位是焦 / 秒（J/s）。 为了纪念英国发明家、工程师瓦特在改进蒸汽机方面所作的重要贡献， 我们把焦/ 秒（J/s）叫做瓦特，简称瓦，符号是W；1W=1J/s 。
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW):
1kW=103W，1MW=103kW
图11-35 瓦特(James Watt,
1736 —1819),英国发明家
观察图11-36,了解一些功率值。
(a) 人骑自行车时的功率通常为50～100 W
(b) 轿车发动机的功率约为100kW
(c) 汽车起重机的功率约为200kW
(d) “和谐号”动车组的 功率为5~23 MW
图11-36一些功率值
t
W
1. P
=
①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。
②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率。
W——某个力做的功——焦耳（J）
t——做这些功所用的时间——秒（s）
P——这个力做功的功率—瓦特（W）或焦耳每秒（J/s）
W=Pt
t=
W
P
功率的计算
1．用100N 的水平力推着小车在水平面上做匀速直线运动，5s 内小车前进了10m ，则在这段时间内：
(1)推力做功是多少？
(2)推力的功率是多大？
练一练
解：（1）推力做功为
W = Fs = 100N× 10m = 1000J
（2）推力的功率为
2 ．如图所示，质量为 80kg 的工人用动滑轮提重为 300N 货物，货物 20s 内被匀速提升 5m，工人的拉力为 200N. 已知动滑轮重 50N（g ＝10N/kg）.求：
(1)工人对地面的压力；
(2)拉力所做的功；
(3)拉力的功率大小.
【答案】(1)1000N；(2)2000J；(3)100W
解：
（1）由力的作用是相互的可知，工人对地面的压力等于地面对工人的支持力，工人受到竖直向下的重力、竖直向下绳的拉力和地面对工人的支持力，由力的平衡可得，工人对 地面的压力为F压 = F支 = G人 + F拉 = m 人g + 200N= 80kg× 10N/kg+200N= 1000N
（2）如图所示的动滑轮，绳自由端移动的距离为s = nh = 2 × 5m = 10m
由W = Fs 可得，拉力做的功为W = Fs = 200N× 10m = 2000J
由 可得，拉力的功率大小为
2. 功率的推导式：
P =
W
t
=
Fs
t
=
Fv
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
P=FV
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。
适用条件：物体做匀速直线运动，F与v在同一条直线上。
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？
由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。
分析：机车发动机的功率是一定的，牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大。
思考
1.一辆汽车在水平路面上匀速行驶，速度为30m/s，此时汽车的发动机在90kW的功率下工作。求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。
解：根据P=Fv，90kW=90000W
得F=P/v=90000W/ 30m/s=3000N
因为匀速行驶，所以牵引力F和阻力f是一对平衡力，
所以 f=F= 3000N
练一练
4. 一名同学用 从教室一楼走到三
楼。他上楼时的功率约为( )
C
A. B.
C. D.
返回
5. ［2024·宿迁钟吾中学月考］甲、乙两人进行爬楼梯比赛，
已知两人体重之比为 ，爬升相同高度所用的时间之比为
，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为( )
D
A. B. C. D.
返回
6. ［2024·镇江校级月考］如图是甲、
乙两个物体做功与做功所需时间的关系
图像，则两物体的功率相比( )
B
A. B.
C. D. 无法确定
返回
7.甲机器的功率比乙机器的功率大，表示甲机器做功比乙机
器做功____。甲机器的功率为 ，表示的物理意义是
________________________。
快
甲机器每秒做的功为
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8.用的水平推力使一个重为 的木块沿水平地面移动
了,用时,此过程中，重力对木块做的功为___ ，推力
对木块做功的功率为____ 。
0
30
【点拨】物体沿水平方向移动，在重力的方向上没有移动距
离，不满足做功条件，所以重力不做功，即重力所做的功为
。推力做功 ，推力做功的功
率 。
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估测上楼时的功率
猜一猜
同组同学中，谁上楼时的功率大 你猜测时考虑了哪些因素
想一想
1.如何比较同学上楼时的功率 可以有哪些不同的方案
2.如果要估测功率的大小，需要测量哪些物理量 用什么工具测量
1.相互合作进行实际测量，将实验数据记录在自己设计的表格中。再利用 同样的方法测量并记录每一位同学上楼时的实验数据。
2. 根据实验数据计算功率值，感受人上楼时功率的大小。
做一做
分析：由P=W/t可知，要测量功率，必须测量上楼所做的功W和所用的时间t。
要测自已上楼的功，根据功的公式W=Gh，需要知道体重G和楼的高度h，需要测出自己的质量m、楼层的高度h。
设计实验，如何测量出上楼的功率？
实验：测量人上楼的功率
实验器材：
体重计，皮尺，秒表。
实验步骤：
(1)用体重计测出自己的质量m，求出自己的重力G。
(2)用皮尺测出所登楼层的高度h。
(3)用秒表测出自己上楼所用的时间t。
(4)用公式P= = 求出人上楼的功率P。
W
t
mgh
t
（5）用同样的方法测量并设计的表格记录每一位同学上楼时的实验数据。
m/kg h/m t/s P/W
同学1
同学2
同学3
同学4
同学5
......
实验数据：
9.某老旧小区改造工地，工人用起重机将重 的施
工材料匀速吊上高工作台，用了 。施工材料上升的速
度是____；起重机对施工材料做功__________ ，做功的
功率是__________ 。
0.6
【点拨】施工材料上升的速度 ，起重
机对施工材料做功 ，
做功的功率 。
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10. 在
体育考试中，小明投出的实心
球在空中的运动轨迹如图所示。
若实心球质量是 ,从最高点
54
72
到落地点的过程中，球下降的高度为,用时为 ,则球
下降过程中重力做功为____，功率为____。 取
【点拨】球受到的重力 ，
球下降过程中重力做功 ，重力
做功的功率 。
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11.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为 ，则
该成年人心脏对血液做的功为_______ ，这些功可以把
_____的水送到 高处。
3 600
360
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12. ［2024·南通海安一模］物理课本从课桌的边缘滑落到地
面，则该过程中，重力对课本做功的功率最接近于( )
B
A. B. C. D.
【点拨】物理课本的质量约为，课桌高度约为 ,所
用时间约 ,课本从课桌落到地面的过程中，重力做功约为
，重力对
课本做功的功率约为，与 最接近。
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13. ［2024·连云港］如图所
示，一个人先后两次用同样
C
A. B.
C. D.
的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上
分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为
、，功率的大小分别为、 ，关于它们之间的大小
关系说法正确的是( )
（第14题）
14. 仰卧起
坐是泰州体育中考项目之一。如
图所示，质量为 的同学在做
仰卧起坐运动，若该同学上半身
3 600
60
的质量约为全身质量的，她在 内做了40个仰卧起坐，
每次仰卧起坐上半身重心上升的高度均为 ，则她在
内克服重力做的功为_______，功率为____。
取
（第15题）
15.［2024·镇江新区月考］在水
平地面上，小聪用 的力沿
水平方向拉着重为 的物块
甲匀速前进 ,所用时间为
1 000
100
25
,则拉力做功是_______，拉力做功的功率是_____ ；与
小聪功率相等的小明，匀速推动物块乙，在相等的时间内，
他与小聪运动的距离之比为 ，则小明对物块乙的推力为
____ 。
课堂小结

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