湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高一下学期第十七次周考历史试卷(图片版,含解析)

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湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年高一下学期第十七次周考历史试卷(图片版,含解析)

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湖南省常德市汉寿县第一中学 2025—2026 学年
高一下学期第十七次周考历史试卷
一、单选题(共 48 分)
1.(本题 3分)古印度佛教认为,种姓的形成是因为社会分工的不同,并非是神定的;在个
人修行方面,佛教主张“以佛性等故,视众生无有差别”,人可以通过修行达到觉悟或修成佛。
这反映了古印度佛教( )
A.蕴含一定的人文色彩 B.教义具有哲学思辨化的特点
C.植根于印度传统文化 D.引导人们追求政治上的平等
2.(本题 3分)古代波斯人先采用古埃及历法,后来又改用巴比伦历法;波斯人还让许多希
腊工匠参与王宫的建造,其宗教雕塑尽显希腊风采。这说明古代波斯人( )
A.打破了地域性文明交往局限
B.实现了对欧亚非文化的统一
C.为先进的地中海文明所同化
D.极大推动了希腊化时代到来
3.(本题 3分)有记载表明,在英王亨利三世执政(1216-1272年)的前 11年中,库姆斯地
区的 20名农民占有了 160英亩的荒地。一位修道院院长在很短时间就开垦了至少 291英亩
的荒地,也有一些庄民在林区内建房或定居。这可以用来说明( )
A.中世纪英国封建经济的发展 B.教会占有绝对的统治地位
C.农民反抗领主压迫取得成效 D.商业革命使土地开垦活跃
4.(本题 3分)633—637年,拜占庭帝国丧失了叙利亚和巴勒斯坦,7世纪 40年代,又失
去了埃及等北非大片土地。这一局面的出现主要在于( )
A.内部矛盾的激化 B.奥斯曼人的蚕食 C.基辅罗斯的扩张
D.阿拉伯人的征服
5.(本题 3分)《汉谟拉比法典》规定:“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款,无
需赔偿;平民之间使对方眼睛受损则需要让自己的眼睛受到同样的损伤;平民使得奴隶的眼
睛受损只需要赔付一半的费用;奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”这表明法典
A.奉行阶级歧视 B.强调契约精神 C.维护奴隶主利益 D.实施严刑峻法
6.(本题 3分)1492年哥伦布首航美洲后,旧大陆的小麦、葡萄、马、牛等传入美洲,美
洲的玉米、马铃薯、番茄、烟草等也传入欧亚大陆,这一跨洲物种大交流被史学家称为“哥
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伦布大交换”。从唯物史观的视角加以审视,推动这一跨洲际物种大交流的根本动力是( )
A.欧洲经济发展催生海外扩张需求
B.哥伦布卓越航海技术与冒险精神
C.西班牙王室对新大陆传教的热忱
D.十五世纪末造船与导航技术突破
7.(本题 3分)下表是部分学者对新航路开辟的影响进行的评述,由此可得出( )
来源 评述
美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东
马克思《资本论》
印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所,这一
第 1卷
切标志着资本主义生产时代的曙光。
大批金银财宝源源流入国内,引起急速的通货膨胀,这种膨胀使西班牙
斯塔夫里阿诺
经济处于严重不利的地位。西班牙经济最终衰退,这一衰退使克服伊比
斯《全球通史》
利亚传统的落后经济和对西北欧的经济从属不再可能。
查尔斯·曼恩
西班牙人给美洲大陆带去了马匹、小麦等作物,同时将美洲的烟叶、土
《1493:物种大
豆、玉米、红薯、西红柿带给了旧世界,新世界和旧世界都因为新引入
交换开创的世
的物种而发生了巨大的变化。
界史》
A.史料多元性导致史实记载不同 B.史实主观性源于史家立场的选择
C.视角的不同影响对史实的评述 D.不同的时代背景决定了历史评价
8.(本题 3分)18世纪的一些英国思想家认为,用理性来设计未来的国家体制,是非历史
的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和
道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这反映了( )
A.理性主义无法构建新体制
B.社会分工提升效率的作用
C.英法两国发展道路的冲突
D.资产阶级自由主义经济学
9.(本题 3分)1877年 5月 16日,支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的西蒙内阁
辞职,并在参议院同意下解散拒绝信任新政府的众议院。新众议院竞选中共和派以 323席对
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208席的优势战胜保守派,胜利返回议会。这反映出当时法国
A.1875年宪法形同虚设 B.宪政体制已基本确立
C.总统拥有较大的权力 D.君主制观念根深蒂固
10.(本题 3分)1871年,马克思在《法兰西内战》中写道: “它所采取的各项具体措施,
只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”材料中的“它”是指 ( )
A.共产主义者同盟 B.第一国际 C.巴黎公社 D.工兵
代表苏维埃
11.(本题 3分)1885年 2月,英、法、德等国在柏林达成协议:一是刚果自由贸易区的划
定及其保持中立的共同声明:二是维护刚果河和尼日尔河的自由航行:三是有效占领原则:
四是比利时国王利奥波德二世以个人名义占有刚果河流域,称“刚果自由邦”。这一协议( )
A.解决了欧洲列强之间的矛盾 B.加速了列强瓜分非洲的进程
C.终结了罪恶的黑人奴隶贸易 D.标志世界殖民体系最终形成
12.(本题 3分)19世纪,英国为加强对印度的控制,修建了英式标准的铁路、电报和邮政
设施,普及了英语教育.将西方文学和政治思想的主要部分引入印度。随着时间的推移,这
些措施客观上( )
A.加大英国对印度的经济掠夺 B.促进了印度民族意识觉醒
C.使印度在经济上从属于西方 D.制约了当地的经济与文化
13.(本题 3分)一战爆发前,英国小说《多尔金之战》设想了德国入侵英国本土。德国媒
体也普遍将英国人视为“贪婪”、“虚伪”的代名词。当时欧洲普遍存在对外国入侵的假想和焦
虑。《纽约时报》撰写的大量材料对其他种族的种族定性火上浇油,进而激化欧洲仇外情绪。
据此可知
A.人为错误影响历史进程 B.媒体宣传主导战争结局
C.美国通过舆论发动一战 D.欧美媒体意图防范战争
14.(本题 3分)垄断是帝国主义的基本经济特征,是帝国主义争夺世界霸权的经济基础。
第一次世界大战是帝国主义集团为了争夺世界霸权而发动的,它是帝国主义政治的继续,是
帝国主义政治通过另一种手段即暴力的继续。由此可见( )
①战争是一定政治需要的产物 ②一战根源于资本主义发展进程
③经济斗争必然引发政治斗争 ④意识形态的对抗导致世界大战
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.(本题 3分)1918~1930年,彼得格勒(列宁格勒)国家瓷厂生产了主要用于国外巡展
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的系列陶瓷艺术品,这些陶瓷的设计带有立体派、未来派风格,常用的装饰图案如图所示。

A.体现政府重视居民的生活资料生产
B.适应了新政权展示国家精神而貌的需求
C.反映两极对峙之下文化竞争的激烈
D.推动了传统艺术与革命意识形态的结合
16.(本题 3分)据苏联国家计划委员会档案记载:1945-1946年,苏联将 1500余座军工企
业转产民用产品,其中弹药人民委员部改组为农业机械制造人民委员部,生产拖拉机、收割
机等农机,同时恢复纺织、食品等日用轻工生产。这一举措( )
A.优化了国民经济比例关系 B.注入了某些市场经济成分
C.促进了国民经济恢复发展 D.加快了苏联经济改革步伐
二、材料题(共 52 分)
17.(本题 17分)阅读材料,完成下列要求。
材料 15世纪末至 17世纪上半叶世界形势与贸易图
——据中国地图出版社·历史地图册
图反映了 15世纪末至 17世纪上半叶世界形势与贸易情况,从图中提取三条有效信息,并结
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合史实加以说明。(要求:信息明确,史实清楚,表达清晰)
18.(本题 18分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
思想家 主张
①国家是人们在平等基础上通过社会契约组建的,主权作为公共意志的运用,
孟德斯鸠
最终归属于全体人民,而非君主或少数统治者
②让政府做经济的“守夜人”而非干预者。让市场自由竞争、实现生产要素
伏尔泰
的自由流动,只有这样才能推动财富积累
③从绝对专制过渡到君主立宪的民主制需要一个“开明专制”的阶段,即通
卢梭
过开明君主的改革,建立君主立宪制
亚当·斯 ④国家权力应分为立法权、行政权和司法权三种,并赋予不同的机关。若司
密 法权与立法权或行政权合一,自由将不复存在
材料二 从英国开始的启蒙运动的实质就是一场改变思想观念和思维方式的“精神革
命”或“文化革命”。经过启蒙思想家持续近一个世纪的思想启蒙,确立起现代社会的基本
原则——自由、市场、法治、平等、博爱、科学等。尽管各国有着共同的精神追求,但实现
路径大相径庭。例如,苏格兰启蒙运动侧重于经验和社会自然演进,法国启蒙运动则以理性
和怀疑为基石,强调通过理性建构和对国家制度的理性设计来推动社会进步。
——摘编自李宏图《启蒙运动的现代影响与多角度解读》等
(1)请将材料一中启蒙思想家和对应的主张正确连线。(在答题卡上写出思想家名字和对应序
号)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括启蒙运动的特点。
19.(本题 17分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 英吉利海峡的存在使英国免受欧洲大陆频繁战争的直接冲击,自 1066年后,
英国未遭外敌成功入侵。英国境内河流众多且水量充沛,如泰晤士河、塞文河等。英国拥有
曲折的海岸线和天然良港,如利物浦港、布里斯托港。英国还拥有欧洲最富饶的煤炭矿藏,
尤其是在英格兰北部和威尔士地区,煤矿易于开采且质量优良。16世纪,木材短缺迫使英
国转向使用煤炭。此外,18世纪后期,英国本土羊毛、殖民地棉花等纺织原料的供应充足。
——整理自马涛《英国煤炭工业发展及其与工业革命关系研究》等
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材料二 传统贵族因土地经济的重要性下降而逐渐丧失影响力。随着工厂的建立,大
批被逐出土地的失业农民流入城市成为工人。资产阶级为了榨取利润往往不顾工人的死活,
工人工作的时间特别长,有的厂主实行两班制,一班在白天工作十二小时,一班在夜里工作
十二小时。由于工业发展对各种知识分子、具有专门技术特长的脑力劳动者的需要,包括医
生、律师、作家、工程师等知识集团的地位明显提高,他们与工业资产阶级一起反对贵族地
主阶级,是一支不可低估的力量。
——摘编自费罗《论英国工业革命前后社会阶级结构的变化》等
(1)根据材料一,从资源与地理优势的角度,分析工业革命起源于英国的历史条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述英国工业革命前后阶级结构的变化。
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D A A C D B C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B B A A B C
1.A
【详解】据本题主题干设问词可知本题属于本质类选择题,时空是:古印度。由材料“种姓
的形成是因为社会分工的不同,并非是神定的;‘以佛性等故,视众生无有差别’,人可以通
过修行达到觉悟或修成佛。”可知佛教强调人的主观能动性、人生而平等,因此,蕴含一定的
人文色彩,A项正确;哲学思辨化是指在哲学研究和思考过程中,运用理性思维、逻辑推理、
概念分析等方式,对各种哲学问题进行深入探究和思考,材料没有提到哲学,排除 B项;
材料强调的是古印度佛教蕴含的思想,不是古印度佛教思想的来源,排除 C项;材料没有
提到政治上的平等,且与当时古印度的种姓制度的史实不符,排除 D项。故选 A项。
2.A
【详解】A.古代波斯人先后采用埃及和巴比伦历法,并让希腊工匠参与王宫建造,宗教雕塑
也融入希腊风格,这表明波斯人主动吸收不同地域的文明成果,打破了原先各文明相对孤立
发展的地域局限,促进了跨文明的交往,正确。
B.与史实不符,欧亚非文化没有统一,错误。
C.波斯人在吸收外来文化的同时保留了自身主体文化(如琐罗亚斯德教),并未被地中海文
明完全同化,错误。
D.希腊化时代是亚历山大东征后希腊文化向东方传播的结果,此时波斯帝国已被灭亡,错误。
故选 A项。
3.A
【详解】根据主题干的设问词,可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:13
世纪的英国。根据材料可知,英王亨利三世执政时期农民、教会和庄民都在积极开垦荒地,
反映了农业生产的扩展,这是封建经济发展的表现,荒地开垦是中世纪欧洲农业扩张的常见
现象,尤其是 12-13世纪,人口增长推动了对新土地的需求,修道院院长作为封建领主的一
部分,积极参与开垦,也体现了封建经济中领主对土地的控制和开发,A项正确;材料仅显
示修道院在很短时间开垦的土地较多,不能体现其在政治、经济、文化方面的主导作用,排
除 B项;材料仅提到农民开垦土地,无法说明这是农民反抗斗争的结果,排除 C项;商业
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革命发生在新航路开辟后,与材料时间不符,排除 D项。故选 A项。
4.D
【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是 633—637年(中
国)。根据材料可知,7世纪,阿拉伯人开始崛起并进行了大规模的对外征服战争。阿拉伯
军队战斗力较强,在 633-637年期间,他们进攻拜占庭帝国,夺取了叙利亚和巴勒斯坦;在
7世纪 40年代,又征服了埃及等北非大片土地,使得拜占庭帝国的领土大幅缩减,所以阿
拉伯人的征服是这一局面的主要原因,D项正确;内部矛盾激化一般会导致帝国在政治、经
济、社会等方面出现问题,但从时间(7-8世纪左右)和丧失领土的区域来看,内部矛盾并
非这一时期拜占庭帝国丧失叙利亚、巴勒斯坦、埃及等地的主要原因,排除 A项;奥斯曼
人崛起并开始对外扩张是在 13世纪之后,排除 B项;基辅罗斯主要是在东欧地区扩张,其
活动范围主要围绕东欧平原,排除 C项。故选 D项。
5.A
【详解】题干中《汉谟拉比法典》规定,同样的伤害会因为实施伤害的人的阶级属性不同,
而在法律中有不同的处罚措施,阶级或者阶层越低的施害者所受处罚越高,所以这表明法典
奉行的是阶级歧视的原则,A项正确;题干中只有法律规定的内容,并没有提到如何实施法
律的问题,所以不能体现对契约精神的强调,排除 B项;题干不仅提到了奴隶主贵族作为
施害者受到的处罚轻于奴隶,还提到了平民作为施害者所受到的处罚也比奴隶要轻,所以不
能表明法典仅维护奴隶主利益,排除 C项;题干中法典的规定体现的是同罪不同罚,强调
的是处罚程度的不同,而不是处罚程度都很重,所以不能表明实施严刑峻法,排除 D项。
故选 A项。
【点睛】
6.A
【详解】A.“哥伦布大交换”背后,根本动力是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,
催生了对海外市场、黄金和香料的强烈需求,这种经济动力驱动了海外探险和殖民扩张,正
确。
B.航海技术与个人冒险精神属于主观条件,并非根本动力,错误。
C.对外传教只是海外扩张的次要目的,不能作为根本动力,错误。
D.造船与导航技术属于实现远航的技术条件,是重要条件而非根本动力,错误。
故选 A项。
7.C
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【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:
近代(西方)。马克思从资本主义生产时代开启的角度,阐述新航路开辟带来的殖民掠夺及
对资本主义发展的意义;斯塔夫里阿诺斯从经济角度,分析新航路开辟后金银流入对西班牙
经济的影响;查尔斯·曼恩从物种交换角度,说明新航路开辟对新旧世界物种交流的作用。
三位学者因研究视角不同,对新航路开辟影响的评述也不同,C项正确;材料不是强调史料
多元导致记载不同,而是不同视角的评述差异,排除 A项;史实是客观存在的,并非具有
主观性,排除 B项;材料未突出不同时代背景对历史评价的决定作用,排除 D项。故选 C
项。
8.D
【详解】根据材料“市场”“市场要素”可以判断,材料的主旨是强调国家经济体制,英国思想
家不相信经济体制可以按照理性计划出来,而是更强调调动每个个体参与到经济活动中,这
体现的是反对政府过多干预,提倡由市场“看不见的手”来发展经济,D项正确;材料重点不
是理性主义的局限性,且 A项表述程度不当,排除 A项;材料未体现社会分工,与题干无
关,排除 B项;材料强调的是经济体制,两国道路的冲突主要集中在政治变革的方式,英
国是渐进式的,法国是激进式的,排除 C项。故选 D项。
9.B
【详解】依据题干可知,1875年法兰西第三共和国宪法颁布后,尽管共和派和保守派之间
仍然存在斗争,但是整个政治斗争都在议会框架范围内进行,这表明宪法原则得到了遵循,
B项正确;1875年宪法并非形同虚设,而是基本确立了宪政体制,排除 A项;法国总统虽
然拥有一定的权力,但仍然受到制约,材料也并未重点强调总统的权力,而是反映共和派通
过议会斗争战胜保守派,排除 C项;无论是 1875年宪法还是这一次斗争均是共和派最终胜
利,共和政体得到巩固,排除 D项。故选 B项。
10.C
【详解】据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。
结合所学内容可知,1871年 3月 18日至 5月 28日 ,巴黎人民建立了巴黎公社,但最终以
失败告终。巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,显示出走向属于人民、由人民掌权的
政府的趋势,C项正确;共产主义者同盟是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶
级的政党,第一国际是 1864年建立的国际工人联合组织,这两个组织都不能体现走向由人民掌
权的政府的趋势,排除 AB项;工兵代表苏维埃是俄国二月革命后建立的与资产阶级临时政府同
时并存的无产阶级政权,与马克思撰写《法兰西内战》的时间不符,排除 D项。故选 C项。
答案第 1页,共 2页
11.B
【详解】根据材料“1885年 2月,英、法、德等国在柏林达成协议”可知,随着第二次工业
革命的开始,列强在瓜分非洲的问题上意见不统一,英国要求南北瓜分,法国要求东西瓜分,
德国要求以赤道为中心进行瓜分,于是在 1885年召开柏林会议,确立了瓜分非洲的图上作
业和有效占领原则,B项正确;解决了欧洲列强之间的矛盾,说法过于绝对,排除 A项;
终结了罪恶的黑人奴隶贸易,说法过于绝对,排除 C项;世界殖民体系最终形成是在 19世
纪末 20世纪初,排除 D项。故选 B项。
12.B
【详解】依据材料“普及了英语教育,将西方文学和政治思想的主要部分引入印度”,可以看
出随着时间的推移,这些措施会促进印度人民的思想教育的发展,促进印度民族意识的觉醒,
B项正确;材料涉及的是客观影响,排除 A项;“印度在经济上从属于西方”,“制约了当地的
经济与文化”,属于殖民侵略的后果,排除 CD项。故选 B项。
13.A
【详解】据题意可知,一战爆发前各国普遍存在外国入侵的假想和焦虑,这就激化了各国间
的矛盾,导致认为错误影响历史进程,A项正确;是人们的主观思想激化了欧洲的仇外情绪,
而非媒体宣传主导,排除 B项;一战的爆发不是美国操纵的,排除 C项;欧美媒体是刺激
了战争的爆发,而非防范战争,排除 D项。故选 A项。
14.A
【详解】本题是组合型选择题。根据题干信息可知准确的时空是:一战期间的世界。根据材
料“第一次世界大战是帝国主义集团为了争夺世界霸权而发动的,它是帝国主义政治的继续,
是帝国主义政治通过另一种手段即暴力的继续”可知战争是一定政治需要的产物,①正确;
结合所学知识,一战爆发的根本原因是资本主义发展不平衡,②正确;经济斗争必然引发政
治斗争说法过于绝对,③错误;意识形态的对抗导致世界大战说法不符合史实,两次世界大
战爆发的根本原因是资本主义发展不平衡,④错误。结合上述分析可知 A项正确,排除 B、
C、D三项。故选 A项。
15.B
【详解】根据材料并结合所学可知,十月革命胜利后,列宁领导建立了世界上第一个社会主
义国家,开辟了人类历史的新纪元。为适应新政权的需要,并向世界展示新国家的精神面貌,
1918~1930年,彼得格勒(列宁格勒)国家瓷厂生产了主要用于国外巡展的系列陶瓷艺术品,
B项正确;材料中的陶瓷艺术品主要用于国外巡展,不是居民的生活资料生产,排除 A项;
答案第 1页,共 2页
两极对峙局面形成于二战后,排除 C项;“推动了传统艺术与革命意识形态的结合”的说法与
材料主旨不符,排除 D项。故选 B项。
16.C
【详解】A.材料的举措仅是战后初期的临时性调整,并未从根本上改变苏联原有的国民经济
结构,国民经济比例关系并未优化,错误。
B.这一时期苏联依旧是高度集中的计划经济体制,并未注入市场经济成分,错误。
C.二战后苏联将军工企业转产民用产品,改组相关部门生产农机,恢复纺织、食品等轻工生
产,这些举措直接针对战后的经济重建,有利于恢复生产、保障民生,促进了国民经济的恢
复发展,正确。
D.苏联的经济改革始于 20世纪 50年代的赫鲁晓夫改革,此时处于斯大林执政时期,尚未开
启经济改革,错误。
故选 C项。
17.示例:
信息 1:全球联系的初步建立。
说明:这一时期的世界贸易使各大洲之间相对孤立发展的状态被打破,随着大西洋贸易和太
平洋贸易的兴起,以欧洲为中心的全球联系逐渐确立。
信息 2:贸易中心的转移,商业格局发生重大变化。
说明:这一时期的世界贸易使贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等商
业强宝崛起,改变了世界格局和历史发展进程。
信息 3:人口迁移和全球的物种交换。
说明:这一时期的贸易促进了世界各地人们之间的往来,推动了人口迁移,例如欧洲人大批
来到美洲并把非洲黑人贩卖到美洲,使美洲成为世界上族群人口迁移的密集地区;同时人口
迁移促进了世界物种的大交换,美洲的玉米、花生、番茄等流向世界各地;欧洲人将马、牛、
羊等家畜,小麦、大麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
【详解】本题是评论解说题。时空是:15世纪末至 17世纪上半叶(世界)。
信息 1:根据材料中的贸易情况可得出全球联系的初步建立。
说明:结合新航路的开辟的过程及影响进行概括,可得出这一时期的世界贸易使各大洲之间
相对孤立发展的状态被打破,随着大西洋贸易和太平洋贸易的兴起,以欧洲为中心的全球联
系逐渐确立。
信息 2:根据新航路开辟的影响可得出贸易中心的转移,商业格局发生重大变化。
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说明:根据所学可得出这一时期的世界贸易使贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,英国、
法国、荷兰等商业强国崛起,改变了世界格局和历史发展进程。
信息 3:根据图片中的内容,从人口迁移的角度概括可得出,人口迁移和全球的物种交换。
说明:根据所学可得出,这一时期的贸易促进了世界各地人们之间的往来,推动了人口迁移,
例如欧洲人大批来到美洲并把非洲黑人贩卖到美洲,使美洲成为世界上族群人口迁移的密集
地区,同时人口迁移促进了世界物种的大交换,美洲的玉米、花生、番茄等流向世界各地;
欧洲人将马、牛、羊等家畜,小麦、大麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
18.(1)①——卢梭;②——亚当·斯密;③——伏尔泰;④——孟德斯鸠。
(2)特点:以理性主义为核心;资产阶级思想解放运动;起源于英国,以法国为中心,扩展
至欧洲和世界;思想家众多,主张多元;持续时间长;具有地域差异;呈现多元发展。
【详解】(1)本小问要求将材料一中启蒙思想家和对应的主张正确连线。需要在阅读材料的
基础上,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确地概括。根据材料思想家主张并结合
所学可知①强调社会契约论,这是卢梭的主张;②强调自由经济思想,反对政府干预,这是
亚当·斯密《国富论》的内容;③强调开明专制,这是伏尔泰的主张;④主张三权分立的思
想,这是孟德斯鸠的主张。
(2)特点:本小问要求概括启蒙运动的特点。需要在阅读材料的基础上,通过分层次、勾
画关键词等方式,全面、准确地概括。根据材料并结合所学可从思想核心、阶级属性、发展
范围、思想家与观点主张、时间跨度、地域与呈现内容、发展方向等方面进行分析概括。
19.(1)历史条件:英吉利海峡的存在为英国工业发展提供了相对安全的环境(岛国的特殊
地理环境)河流和水力资源丰沛,为原料和商品运输提供方便,还能为工场、工厂的机械提
供水力动力;港口众多,便于英国开展海外贸易和殖民扩张,进而扩大海外市场和原料产地,
促进资本原始积累;煤炭资源充足,为蒸汽机的运用提供了动力基础;羊毛与棉花等工业原
料供应稳定。
(2)变化:旧贵族地位下降;工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级;技术
人员、管理人员等中间阶层的力量得到发展。
【详解】(1)本题是背景题。时空是:18世纪 60年代后的英国。历史条件:根据材料“英
吉利海峡的存在使英国免受欧洲大陆频繁战争的直接冲击,自 1066年后,英国未遭外敌成
功入侵”并结合所学知识,可知英吉利海峡的存在为英国工业发展提供了相对安全的环境(岛
国的特殊地理环境)河流和水力资源丰沛,为原料和商品运输提供方便,还能为工场、工厂
的机械提供水力动力;根据材料“英国拥有曲折的海岸线和天然良港,如利物浦港、布里斯
答案第 1页,共 2页
托港”并结合所学知识可知港口众多,便于英国开展海外贸易和殖民扩张,进而扩大海外市
场和原料产地,促进资本原始积累;根据材料“英国还拥有欧洲最富饶的煤炭矿藏,尤其是
在英格兰北部和威尔士地区,煤矿易于开采且质量优良”并结合所学知识,可知煤炭资源充
足,为蒸汽机的运用提供了动力基础;根据材料“此外,18世纪后期,英国本土羊毛、殖民
地棉花等纺织原料的供应充足”并结合所学知识,可知羊毛与棉花等工业原料供应稳定。
(2)本题是特点题。时空是:18世纪 60年代前后的英国。变化:根据材料“传统贵族因土
地经济的重要性下降而逐渐丧失影响力”并结合所学知识,可知旧贵族地位下降;根据材料
“随着工厂的建立,大批被逐出土地的失业农民流入城市成为工人。资产阶级为了榨取利润
往往不顾工人的死活,工人工作的时间特别长,有的厂主实行两班制,一班在白天工作十二
小时,一班在夜里工作十二小时”并结合所学知识,可知工业资产阶级和工业无产阶级逐渐
成为社会的两大阶级;根据材料“由于工业发展对各种知识分子、具有专门技术特长的脑力
劳动者的需要,包括医生、律师、作家、工程师等知识集团的地位明显提高”并结合所学知
识,可知技术人员、管理人员等中间阶层的力量得到发展。
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