资源简介

11.2 树立正确的人生目标
学案
一、学习目标
1. 理解个人与社会的关系，知道正确认识个人与社会的关系是树立人生目标的必要前提。
2. 掌握树立正确人生目标的三个原则：从自身实际出发、与国家民族和人民的利益相结合、与人类的福祉相统一。
3. 能够运用本课学习的原则，客观评估和调整自己的人生目标，学会科学合理地规划人生。
二、知识预习
1. 正确认识个人与社会关系的作用
（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的____________________。
（2）社会是由____________________组成的，个人的发展____________________。
（3）我们只有在____________________中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
2. 如何树立正确的人生目标？
（1）树立人生目标，应当从____________________出发。我们要综合评估，全面考虑自身的实际情况，做到____________________。
（2）树立人生目标，应当与____________________的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于____________________的事业。
（3）树立人生目标，应当与____________________相统一。我们要把个人的人生目标与人类的进步和发展联系起来，关注人类共同面临的____________________，为人类的和平与发展贡献自己的力量。
3. 填空巩固
（1）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得____________________和____________________。
（2）社会是一张“大网”，每个人都是网上的一个“____________________”。
（3）我们要在____________________中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
（4）树立人生目标要实事求是，但实事求是不等于____________________。
（5）程开甲的人生目标是“一切为了____________________”。
（6）中华民族伟大复兴的事业需要每一个人将个人的发展植根于其中，这体现了与____________________相结合。
（7）习近平总书记号召青年“到祖国和人民最需要的地方____________________”，为中国式现代化建设贡献青春力量。
三、对比归纳表
表：树立正确人生目标的三个原则对比表
原则 核心要求 典型案例
从自身实际出发 综合评估自身条件和能力，做到实事求是 小李的失败教训：目标设定过高，不符合自身实际
与国家、民族和人民的利益相结合 把个人发展植根于国家民族需要，植根于中华民族伟大复兴的事业 程开甲：“一切为了祖国的需要”，几次更改研究方向
与人类的福祉相统一 关注人类共同面临的问题，为人类和平与发展贡献力量 习近平总书记回信：“到祖国和人民最需要的地方发光发热”
四、课堂探究
探究一：情境导入
1. 孙颖莎在巴黎奥运中从7月27日打到8月10日，经历了14场比赛、61局较量，交出2金1银的答卷。孙颖莎赛后表示：“我会坚定自己，规划好未来四年，争取再次冲击金牌。”孙颖莎的故事对你有何启示？
启示：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. 1911年，13岁的周恩来回答：“为中华之崛起而读书。”结合材料，分析周总理是如何树立正确的人生目标的？
分析：周总理的人生目标是____________________，这说明正确的人生目标应该与____________________联系在一起。
________________________________________________________________________
探究二：子议题1 树立人生目标的必要前提
3. 阅读两段材料：材料一“每个人都是社会这张大网上的一个结点”，材料二“人的生存和发展离不开社会”。分析个人和社会的关系。
个人和社会的关系：社会由____________________组成，____________________离不开社会。
这对树立人生目标的作用：________________________________________________
结论：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的____________________。
探究三：子议题2 如何树立正确的人生目标
4. 小李自小梦想成为国际知名的电影明星，但来自普通家庭，没有专业训练和资源。分析小李屡屡失败的原因。
原因：小李设定的目标不符合____________________。
启示：树立人生目标，应当从____________________出发，做到____________________。
5. 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者，他说：“我的目标是一切为了祖国的需要。”结合材料，分析程开甲的故事对树立人生目标的启发。
启发：树立人生目标，应当与____________________的利益相结合。
具体要求：把个人的发展牢牢植根于____________________，植根于____________________。
6. 2025年五四青年节，习近平总书记回信强调：“到祖国和人民最需要的地方发光发热”。习近平总书记的话对确立人生目标有什么启示？
启示：树立人生目标，应当与____________________相统一。
具体要求：关注____________________，为人类的和平与发展贡献自己的力量。
五、课堂练习
练习1．
下列对“个人与社会关系”的表述，正确的是（　　）
①个人是社会的有机组成部分
②社会的发展完全依赖个人
③个人的生存和发展离不开社会
④社会对个人的发展没有影响
A.①②　　　　B.②④　　　　C.①③　　　　D.③④
练习2．
航天员桂海潮从小立志探索太空，通过不懈努力成为高校教授并入选航天员。这启示我们（　　）
①树立目标要结合国家需要
②目标确立后需脚踏实地奋斗
③个人目标与实现中国梦无关
④实现目标只需依赖外部条件
A.①②　　　　B.②③　　　　C.③④　　　　D.④①
练习3．
某班开展“我的人生目标”主题讨论，下列观点正确的是（　　）
①小明：“我的目标是考上重点高中，其他不用考虑。”
②小红：“目标要从小事做起，逐步实现长远理想。”
③小强：“我要当网红，赚很多钱就行。”
④小丽：“目标应符合社会主义核心价值观。”
A.①②　　　　B.②③　　　　C.②④　　　　D.③④
练习4．
阅读材料，回答问题。
《礼记·大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”习近平总书记强调：“青年要立大志、明大德、成大才、担大任。”
（1）“苟日新”对树立人生目标有何启示？（2分）
________________________________________________________________________
（2）结合习近平总书记的寄语，谈谈青少年应如何“立大志”？（6分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
二、知识预习
1. 正确认识个人与社会关系的作用：（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（2）社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。（3）我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
2. 如何树立正确的人生目标？（1）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑自身的实际情况，做到实事求是。（2）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。（3）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。我们要把个人的人生目标与人类的进步和发展联系起来，关注人类共同面临的问题，为人类的和平与发展贡献自己的力量。
四、课堂探究
1. 孙颖莎的故事启示我们，人生目标不是一成不变的，要根据实际情况不断调整和规划。同时，树立人生目标不仅要有方向，还要有具体的规划和步骤。
2. 周总理的人生目标是“为中华之崛起而读书”，这说明正确的人生目标应该与国家、民族的命运联系在一起。周总理用一生践行了自己的目标，把全部精力奉献给祖国和人民。
3. 个人和社会的关系：社会由个人组成，个人的发展离不开社会。这对树立人生目标的作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
4. 小李屡屡失败的原因是他设定的目标不符合自身的实际情况。启示：树立人生目标，应当从自身实际出发，综合评估，全面考虑自身的实际情况，做到实事求是。
5. 程开甲的故事启发：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。具体要求：把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
6. 习近平总书记的话启示：树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。具体要求：关注人类共同面临的问题，为人类的和平与发展贡献自己的力量。
五、课堂练习
练习1．答案：C
解析：考查个人与社会的关系。①个人是社会的有机组成部分，正确；③个人的生存和发展离不开社会，正确。②“完全依赖”说法太绝对；④“没有影响”说法错误。故选C。
练习2．答案：A
解析：考查树立人生目标的原则。①树立目标要结合国家需要，正确；②目标确立后需脚踏实地奋斗，正确。③“与中国梦无关”说法错误；④“只需依赖外部条件”说法错误。故选A。
练习3．答案：C
解析：考查树立正确人生目标的综合运用。②“从小事做起，逐步实现长远理想”体现了近期目标与长远目标的关系，正确；④“目标应符合社会主义核心价值观”体现了与国家民族利益相结合，正确。①“其他不用考虑”说法片面；③“只赚很多钱就行”不符合正确人生目标的要求。故选C。
练习4．
答案：（1）启示我们树立目标需具备动态调整意识，根据自身成长与社会变化合理修正，避免僵化。（2分）
（2）思想层面：以“明大德”为导向，将目标与爱国主义、集体主义结合，如立志投身国家重大战略领域。“成大才”需立足个人特长，例：擅长科技创造的学生可确立“研发自主芯片”的目标。“担大任”需关注社会需求，如参与志愿服务、关注民生问题，在奉献中实现目标。（6分）

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