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部编版五年级语文上册 古诗文与日积月累专项测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
一、课文情境默写（42分）
1. 古诗原文填空（每空2分，共26分）
（1）《乞巧》中，描写七夕夜空美景与民间乞巧风俗的诗句：七夕今宵看碧霄，__________。家家乞巧望秋月，__________。
（2）陆游《示儿》中，写出诗人毕生遗憾与毕生期盼的诗句：死去元知万事空，__________。__________，家祭无忘告乃翁。
（3）林升《题临安邸》中，讽刺权贵苟且偷安、沉迷享乐的诗句：山外青山楼外楼，__________。暖风熏得游人醉，__________。
（4）龚自珍《己亥杂诗》中，诗人渴望朝廷变革、广纳贤才的诗句：九州生气恃风雷，__________。__________，不拘一格降人材。
（5）王维《山居秋暝》中，描绘秋日山间清幽明净景色的句子：空山新雨后，__________。明月松间照，__________。
（6）张继《枫桥夜泊》中，借秋夜景物抒发羁旅之愁的诗句：月落乌啼霜满天，__________。
（7）纳兰性德《长相思》中，写将士跋山涉水、征途遥远的句子：山一程，水一程，__________，夜深千帐灯。
2. 最新课内日积月累填空（每空2分，共16分）
（1）居安思危，__________。（魏征）
（2）__________，由奢入俭难。
（3）一粥一饭，__________；半丝半缕，__________。（朱用纯）
（4）夫君子之行，__________，__________。（诸葛亮）
（5）__________，俭以养德。
二、情境理解选择（每题3分，共30分）
1. 七夕之夜，仰望星空，人们寄托美好心愿、祈求心灵手巧，适合引用的诗句是（ ）
A. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 B. 明月松间照，清泉石上流 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
2. 陆游的《示儿》是一首绝笔诗，全诗流露的真挚情感是（ ）
A. 归隐山林的闲适 B. 至死不渝的爱国情怀 C. 漂泊异乡的乡愁
3. 南宋朝廷偏安江南，权贵不思收复失地、整日享乐，《题临安邸》中予以辛辣讽刺的诗句是（ ）
A. 死去元知万事空 B. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 C. 九州生气恃风雷
4. 生活富足时也要时刻警醒、警惕祸患，我们要牢记的名句是（ ）
A. 居安思危，戒奢以俭 B. 盛年不重来，一日难再晨 C. 二人同心，其利断金
5. 龚自珍在《己亥杂诗》中，希望打破沉闷局面、振兴国家的心愿是（ ）
A. 热爱自然、赞美秋色 B. 革新变法、广育人才 C. 感叹时光匆匆
6. 《山居秋暝》描绘了雨后山间清新幽静的画面，诗中描写的季节是（ ）
A. 春天 B. 秋天 C. 冬天
7. 告诫我们生活要勤俭节约、珍惜物资的句子是（ ）
A. 一粥一饭，当思来处不易 B. 莫等闲，白了少年头 C. 及时当勉励
8. 诸葛亮告诫世人修身养性、治学做人的根本是（ ）
A. 静以修身，俭以养德 B. 心到、眼到、口到 C. 耳到、心到、手到
9. 张继漂泊在外，夜宿枫桥，触景生情，抒发的情感是（ ）
A. 轻松愉悦 B. 羁旅孤寂、深切思乡 C. 壮志满怀
10. 警示人们奢侈享乐容易、勤俭度日艰难的古语是（ ）
A. 由俭入奢易，由奢入俭难 B. 机不可失，时不再来 C. 尺有所短，寸有所长
三、古诗品读赏析（12分）
示儿 [宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1. 解释加点字词。（4分）
（1）元：__________ （2）乃翁：__________
2. 诗人明明知晓“万事空”，为何唯独“悲”？请简要作答。（4分）
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3. 结合全诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
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四、素养表达运用（16分）
本册课本以勤俭节约、修身立德名句为主，请选择一句课内经典名句，结合自己的生活、学习经历，写一段感悟。要求：语句通顺，情感真实，70字以上。
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参考答案及评分标准
一、课文情境默写（42分）
1. 古诗原文填空（每空2分，共26分）
（1）牵牛织女渡河桥；穿尽红丝几万条
（2）但悲不见九州同；王师北定中原日
（3）西湖歌舞几时休；直把杭州作汴州
（4）万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞
（5）天气晚来秋；清泉石上流
（6）江枫渔火对愁眠
（7）身向榆关那畔行
2. 最新课内日积月累填空（每空2分，共16分）
（1）戒奢以俭 （2）由俭入奢易 （3）当思来处不易；恒念物力维艰
（4）静以修身；非淡泊无以明志 （5）静以修身
二、情境理解选择（每题3分，共30分）
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.A
三、古诗品读赏析（12分）
1.（1）同“原”，本来 （2）你们的父亲（指陆游自己）（4分）
2. 因为诗人看透生死，本无所牵挂，唯一遗憾是没能亲眼看见国家收复失地、统一九州，心中满是不甘与家国牵挂。（4分，意思对即可）
3. 全诗语言质朴真挚，表达了诗人临终之时仍心系家国、期盼国家统一的炽热情感，彰显了至死不渝的崇高爱国情怀。（4分，意思对即可）
四、素养表达运用（16分）
评分标准：正确引用课内名句（5分）；结合学习生活、内容具体（5分）；语句通顺、字数达标、主题鲜明（6分）
参考示例：我最认同“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。生活中，我不再浪费粮食、不随意丢弃文具。每一份物资都来之不易，我们要养成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动成果，做懂得感恩、勤俭自律的小学生。

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