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20251010月考 1生物【答案】
1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. D 7. C
8. C 9. C 10. D 11. C 12. B 13. D 14. C
15. D 16. C 17. C 18. C 19. D 20. A 21. B
22. A 23. D 24. D 25. B 26. C 27. C 28. B
29. C 30. D
31(8分，每空一分).
(1) C ； 无细胞结构； (活/宿主)细胞
(2) 以核膜为界限的细胞核； A、B
(3) B；蓝细菌； 藻蓝素和叶绿素
(4) B
32(8分，除标注的空外，每空一分).
(1)C、H、O、N(2分)； C
(2)自由水； 减弱
(3)细胞和生物体生命活动(2分)
(4)促进人肠道钙（和磷）吸收
33(8分，每空一分).
(1) 双缩脲； 不需要
(2)蓝； 胚乳中淀粉逐渐减少
(3)①排除淀粉溶液混有还原性糖； ②未发芽玉米； ③砖红色； 淀粉酶
34(8分，除标注的空外，每空一分).
(1) 减小； 增强
(2) 叶绿素；
①正常生长、白苗病； 正常生长、正常生长
②在已出现白苗病的 B组内加入含锌的培养液 (2分)；
B组冬小麦幼苗白苗病症状消失，正常生长
35(8分，除标注的空外，每空一分).
(1)C、H、O(2分)； 储能
(2)对照； 脂肪细胞体积； A
(3)HSL和 ATGL（激素敏感脂酶和脂肪甘油三酯酶）(2分)2025-2026学年度高一年级生物学科阶段性检测（一)
5.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。下列
生物与肺炎支原体结构最相似的是
2025.10.10
A.酵母菌
B.眼虫
C.蓝细菌
D.衣藻
一、选择题：本大题共30小题，共60分：
6.下列有关病毒的叙述正确的是
1.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了
曲折。下列有关叙述正确的是
A.病毒属于生命系统中最小的结构层次，能在空气中传播和增殖
B.病毒虽没有细胞结构，但仍归属于生物界，主要原因是其能使人体致病
A.列文虎克发现并命名了细胞
C.病毒营寄生生活，体内只有一种细胞器
B.施莱登和施旺首次观察到了活细胞
D.病毒不属于种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
7.据英国《皇家学会学报B》上发表的研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊功效，即
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性
其所含有的起保护作用的细菌可阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵。下列叙述中不正确的是
2.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，下列说法错误的是
A.台湾乳白蚁、细菌和真菌都有细胞膜
A.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，细胞学说的提出运用的是不完全归纳法
B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌所含有的DNA是裸露的
B.通过某些植物的细胞具有细胞壁，可得出植物细胞具有细胞壁运用了不完全归纳法
C.台湾乳白蚁、细菌和真菌的细胞中元素种类具有差异性
C.由不完全归纳法得出的结论因为是准确的，所以可以用来预测和判断
D.台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物不都含有以核膜为界限的细胞核
D.大部分生物学概念的得出都应用了不完全归纳法，往往有例外存在
8.利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。下图1、图2、图3
3.下列各组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的顺序的是
①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白
是显微镜下看到的图像，描述错误的是
⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟
⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物
■■■
A.⑤⑥③②①④①⑩⑨
B.③②①④⑦⑩⑨
图1
图2
图3
C.③②①④①⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦0⑨
A.图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针
4.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是
B.图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞
C.图3从左到右，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦
螺旋
A.真核生物、植物、动物、真菌
B.生物、真核生物、原核生物、原生动物
D.若图3观察到的细胞位于左图右上方，从左图转到右图时，应向右上方移动装片
C系统、生命系统、生态系统、群落
D.原核生物、细菌、蓝细菌、病毒
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