1.3 公式法 第一课时 课件(共18张PPT)2026-2027学年湘教版《数学》八年级上册

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1.3 公式法 第一课时 课件(共18张PPT)2026-2027学年湘教版《数学》八年级上册

资源简介

(共18张PPT)
1.3公式法(1)
因式分解
第1章
(湘教版)八年级

学习目标
1.通过学习探究,掌握提公因式法,平方差公式分解因式的综合运用.
2.通过乘法公式的逆向变形,培养观察、归纳、类比、概括能力.
把一个多项式化成几个整式的积的形式,这样的变形叫做因式分解.
1.什么叫做因式分解?
2.我们已学习过什么因式分解的方法?
提公因式法.
新知导入
请说出平方差公式.
新知探究
(x + y)(x - y)= x2 - y2
上述公式中的 x,y,可以分别用任何数或任意多项式代入.
例如,在平方差公式中,将y用5代入得到等式:
(x + 5)(x - 5)= x2 - 52 = x2 - 25.
把这个等式从右到左使用,就可以把多项式x2 - 25因式分解:
x2 - 25 = x2 - 52 =(x + 5)(x - 5).
像上面那样,把乘法公式从右到左使用,就可以把某些形式的多项式因式分解. 这种因式分解的方法叫作公式法.
公式法:
新知探究
依据:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.
例题讲解
例1
把多项式25x2 - 4y2因式分解.
解:25x2 - 4y2=(5x)2 -(2y)2 =(5x + 2y)(5x - 2y)
分析:由于25x2=(5x)2,4y2=(2y)2,
利用平方差公式可得(5x+2y)(5x-2y)=(5x)2-(2y)2,
将其从右到左使用就可以把25x2 - 4y2因式分解.
把多项式(x + y)2 -(x - y)2因式分解.
新知探究
解:由平方差公式得
[(x + y)+(x – y)] [(x + y)-2 (x – y)]=(x + y)2 –(x – y)2,
于是(x + y)2 –(x – y)2 =[(x + y)+(x – y)][(x + y)-(x – y)]
= 2x 2y = 4xy.
与同学交流,具有什么特征的多项式可用平方差公式分解因式?
新知探究
可以用平方差公式分解因式的多项式的特征:1.多项式有两项;
2.这两项异号;
3.两项是平方差.
平方差公式分解因式:
注意:公式中的字母 , 可以表示数、单项式或多项式.
例题讲解
例2
把多项式x4 - y4因式分解.
解:x4- y4=(x2)2 -(y2)2
=(x2 + y2)(x2 - y2)
=(x2 + y2)(x + y)(x - y).
例3
把多项式x5 - x3 y2因式分解.
解:x5 - x3 y2= x3(x2 - y2)= x3(x + y)(x - y).
分析:多项式x5 - x3 y2的各项有公因式x3,故应先提公因式,然后运用公式法进行因式分解.
例题讲解
例4
把多项式x4 - 9因式分解.
解:x4 - 9=(x2)2 - 32
=(x2 + 3)(x2 - 3)
=(x2 + 3)[x2 -( )2]
=(x2 + 3)(x + )(x - )
在进行因式分解时,
必须进行到每一个因式
都不能分解为止.
例题讲解
用简便方法计算:
(1) 6. 12 - 3. 92; (2) 0. 122 - 0. 882.
新知研究
解:(1)原式=(6.1+3.9)(6.1-3.9)=10×2.2=22
(2)原式=(0.12+0.88)(0.12-0.88)=1×(-0.76)=-0.76
利用平方差公式因式分解的步骤:
1.若多项式中有公因式,应先提取公因式,再进一步分解因式;
2.剩余因式若有两项,异号,两项是平方差,则用平方差公式继续分解因式.
注意:每个因式要分解到不能继续分解为止.
新知探究
课堂练习
把下列多项式因式分解:
(1) 1 - 25y2
(2) x2 - 16y2
(3)(x - y)2 -(x + y)2
(4) x4 - 81y4
(5) x3 - xy2
(6) x6 - 3x4
练习1
=(1 + 5y)(1 -5y)
=(x +4y)(x-4y)
=(x – y+x + y)(x – y-x - y) =-2x·2y=-4xy
=(x2 + 9y2)(x2 -9y2)=(x+3y)(x-3y)(x2 +9y2)
=x(x2 -y2)=x(x +y)(x -y)
=x4(x2 - 3)=x4(x+)(x-)
课堂练习
用简便方法计算:
(1) 49. 62 - 50. 42; (2) 13. 32 - 11. 72;(3) 0. 152 - 0. 352.
练习2
解:(1)原式=(49.6+50.4)(49.6-50.4)=100×(-0.8)=-80
(2)原式=(13.3 + 11.7)(13.3 - 11.7) =25×1.6=40
(3)原式=(0.15 + 0.35)(0.15 - 0.35) =-0.5×0.2=-0.1
课堂总结
公式法:
1.定义:把乘法公式从右到左使用,就可以把某些形式的多项式因式分解. 这种因式分解的方法叫作公式法.
2.平方差公式因式分解:
步骤:(1)若多项式中有公因式,应先提取公因式,再进一步分解因式;
(2)剩余因式若有两项,异号,两项是平方差,则用平方差公式继续分解因式.
作业布置
必做题:教材习题1.3--学而时习之 1题
选做题:教材习题1.3--温故而知新 4题
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Thank you

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