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【暑假预习】小学数学北师大版新教材六年级上册第九单元《数据的表示和分析（三）》暑假知识点预习检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．学校买了50个球（足球、排球、实心球），如图，实心球数量占买来的球总数的（ ）%。
A．36 B．18 C．72
2．小明制作了一个扇形统计图，从图中可以看出（ ）。
A．各项消费金额的变化情况。 B．各项消费的金额。
C．小明10月的消费总额。 D．各项消费占消费总额的百分比。
3．为了解全校学生每周阅读课外书的时间，下列选项中最适合收集的数据是（ ）。
A．学校文学社团学生每周阅读课外书的时间
B．学校三年级（2）班学生每周阅读课外书的时间
C．学校书法社团学生每周阅读课外书的时间
4．笑笑用画“正”字的方法统计了同学们最喜欢的水果情况（每人只能选一种水果），喜欢哪两种水果的人数相差最多？（ ）
A．苹果和橘子 B．香蕉和苹果 C．香蕉和梨 D．苹果和梨
5．下面的信息中，最适合用条形统计图表示的是（ ）。
A．实验小学六年级各班的学生人数 B．鸡蛋中各种营养成分所占的百分比
C．某病人一天内的体温变化 D．某商店一周内每天的营业额变化
6．铜陵市某小学组织六年级学生参与“数学文化节”活动，要清晰呈现每个班级参与的人数占年级总参与人数的百分比情况，最适合选用的统计图为（ ）。
A．条形统计图 B．折线统计图
C．扇形统计图 D．以上都可以
7．下面是东东调查三（1）班45位同学双休读书时长的统计表。
读书时长 20分钟内 20－40分钟 41－60分钟 1小时以上
人数 6 10 24 5
方方爱读书，她的读书时长在这些同学中排第6位，她的读书时长可能是（ ）。
A．25分钟 B．55分钟 C．61分钟
8．小雯统计了全班女生的体重（都是整千克数），按从轻到重的顺序排列，小雯排在第15个，她的体重可能是（ ）。
体重/千克 25~29 30~34 35~39
人数 8 18 9
A．26千克 B．32千克 C．35千克 D．39千克
9．2024年8月11日，第33届夏季奥运会在巴黎闭幕，中国体育代表团获得金牌榜第一，奖牌榜第二的优异成绩。本届奥运会中国体育代表团所获奖牌情况如下表：
金牌 银牌 铜牌
数量/枚 40 27 24
百分比 43.96% 29.67% 26.37%
要清楚地表示中国体育代表团所获金、银、铜牌数占奖牌总数的百分比，应该绘制（ ）。
A．扇形统计图 B．条形统计图
C．折线统计图 D．复式折线统计图
10．六（1）班要从小明、小军、小华、小芸四人中评选出一名“体育之星”。
姓名 小明 小军 小华 小芸
票数 22 11 7 4
评选方式采取一名学生只投一票。投票结果如下，能代表六（1）班投票结果的图是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
11．想要了解六年级学生上半年每月阅读总量的变化情况，应绘制( )统计图；要想清楚地表示出上半年各类图书的阅读量与阅读总量之间的关系，应绘制( )统计图。
12．“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗魔”白居易是我国唐代三位著名的诗人。如图是某校六年级学生最喜欢的唐代诗人情况统计图，从图中可以看出该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是( )。
13．先口算，再按不同的标准分一分，填一填。
70＋60＝ 70＋90＝
800＋80＝ 130－90＝
18＋55＝ 570－50＝
53－15＝ 9÷9＝
170－100＝ 1000－200＝
42－30＝ 24÷6＝
6×8＝ 1×7＝
700－500＝ 8×5＝
36÷6＝ 9×5＝
按运算符号分
按得数是几位数分
14．( )能直观反映数量的多少；( )不仅能反映数量的多少，而且能反映数量的变化趋势；( )能反映部分与整体之间的关系。
15．分类整理。
一（2）班同学最喜欢吃的水果情况如下。
（1）根据上图填写下表并回答问题。
苹果 梨 桃 西瓜 草莓
人数/人
（2）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（3）喜欢吃（ ）和（ ）的人数相同。
（4）喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多（ ）人。
16．下面的杯子可以怎样分类？按不同的标准分一分。
按_________分
按_________分
17．下面是李老师调查本班学生最喜欢的电视节目情况。
项目 动漫 卡通 文艺 体育
人数 18 14 8 10
(1)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
(2)喜欢动漫的比喜欢卡通的人多( )人。
(3)喜欢文艺的和喜欢体育的一共( )人。
(4)这个班一共有( )人。
18．烩面是河南的传统美食，它的筋道和美味赢得了许多外地游客的青睐。下表是某店在小程序上销售所有烩面种类的信息。
烩面种类 三鲜烩面 老式烩面 菌汤烩面
评分 4.3分 4.6分 4.8分
评价数量 708条 2065条 1220条
(1)你认为下一位在小程序上点单的顾客可能会点什么口味的烩面？( )
(2)如果让你给外地游客推荐一种口味的烩面，你会推荐哪一种？
写出推荐的理由：( )。
19．垃圾分类处理利国利民，造子孙后代，应引起社会的共同关注，某社区对一居民小区一段时间内生活垃圾A（可回收垃圾）、B（厨余垃圾）、C（有害垃圾）、D（其它垃圾）四类进行回收处理，根据调查结果统计的数据，绘制成了如图所示的扇形统计图，已知可回收垃圾有21.6吨，则该居民小区这段时间内生活垃圾一共( )吨，厨余垃圾比有害垃圾多( )吨。
20．小芳最喜欢吃水果了，下图是她根据去年妈妈买的三种水果制作的扇形统计图，请看图填空。
（1）荔枝占水果总数的（ ）%，如果荔枝有48千克，那么苹果有（ ）千克，香蕉有（ ）千克。
（2）荔枝的重量是苹果重量的，比香蕉质量少（ ）%。
三、判断题
21．表示全年级学生在各兴趣小组的人数分布情况，适宜选用扇形统计图。( )
22．要反映南充市2025年全年降水量的变化情况，应绘制扇形统计图。( )
23．图书管理员要了解图书馆中每类图书的数量占总体的情况，用扇形统计图比较合适。( )
24．绘制一个扇形统计图，图中所有扇形所占百分比之和可以大于100%。( )
25．要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。( )
四、解答题
26．（1）先画“正”字法统计。
三角形：
正方形：
圆形：
长方形：
（2）根据上表统计的结果，将下表补充完整。
图形 三角形 正方形 圆形 长方形
个数（个）
（3）根据统计表，回答问题。
①三角形的个数是用（ ）个“正”字记录的，求三角形的个数用到的算式是（ ）。
②上面的长方形分给小朋友，每人4个，可以分给（ ）个小朋友。
27．随着时代的进步，孩子们的娱乐方式也发生了变化，手机、电脑等电子产品已成为孩子们打发时间的娱乐工具。这些娱乐方式不知不觉增加了近视的发生几率。下面是某小学两个班级学生本学期视力情况统计表。
视力水平 正常 轻度低下 中度低下 重度低下
三（1）班人数 29 16 6 1
六（1）班人数 10 25 14 6
(1)三（1）班学生视力( )的人数最多，六（1）班学生视力( )的人数最多。
(2)下面说法正确的是（ ）。
A．三（1）班视力不正常的人数比六（1）班多
B．三（1）班学生的视力不如六（1）班好
C．三（1）班视力轻、中度低下的人数比六（1）班少
(3)根据表中的数据和上面的问题，你有什么感想？你打算怎么做？
28．如图是三（1）班全班学生睡眠时间的情况。（1个“×”表示1人）看图回答下面的问题。
(1)三（1）班全班共有学生( )人。睡眠为( )时的人最多。
(2)如睡眠时间不到9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有( )人。
29．下面是二年级（1）班选举班长的得票统计情况。（每人只投一票）
姓名 王乐 李想 赵一
票数
（1）三位同学各得了多少票，把结果填在表格里。
（2）根据统计结果，应该选择（ ）当选二（1）班班长。
（3）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们能来投票并且全部投票给王乐，那么王乐一共得（ ）票。根据统计结果，应该选（ ）当二（1）班班长，所以他们三人的投票（ ）（填“会”或“不会”）影响投票结果。
30．小明统计了树林里各种树的数量，记录结果如下。
杨树 柳树 梧桐树 松树
正正正丅 正正正 正 正正丅
（1）把小明统计的结果填在下表中。
树的种类 杨树 柳树 梧桐树 松树
棵数
（2）树林里，（ ）树最多，（ ）树最少。
（3）柳树比梧桐树多（ ）棵。
31．学校要评选一名校级“优秀少先队员”。下表是4名候选人的得票情况。
姓名 张然 李荣 刘旭 赵丹
统计 正正正正正正 正正正正正正正正 正正正 正正正正
票数 （ ）票 （ ）票 （ ）票 （ ）票
（1）在上表中填出4名候选人的得票数。
（2）当选校级“优秀少先队员”的是______________。
（3）投票当天有3名同学请假。如果他们参加投票，当选校级“优秀少先队员”的同学______发生变化。（填“会”或“不会”）
我的理由是___________________。
32．根据表格内容填一填。
（1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数（天）
（2）从表中可以看出：这个月中（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。
（3）这个月中晴天比雨天多（ ）天。
（4）你还能提出什么问题并解答？
33．饲养员记录了长颈鹿欢欢从出生到成年的身高情况，如下表。
年龄 出生 1岁 2岁 3岁 4岁 5岁
身高/厘米 180 300 400 450 500 610
（1）根据上表，将线段图补充完整。
（2）欢欢哪个阶段的身高增长最快？
（3）欢欢从出生到5岁一共长高了多少厘米？
《【暑假预习】小学数学北师大版新教材六年级上册第九单元《数据的表示和分析（三）》暑假知识点预习检测卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B C A C B B A B
1．A
【分析】先用球的总数减去足球和排球的数量，得到实心球的数量，再根据求一个数是另一个数的百分之几用除法，用实心球的数量除以球的总数即可，据此解答。
【详解】实心球的数量：
50－21－11
＝29－11
＝18（个）
18÷50＝36%
所以，实心球数量占买来的球总数的36%。
故答案为：A
2．D
【分析】扇形统计图表示部分与整体之间的关系；据此解答。
【详解】根据分析可知，小明制作了一个扇形统计图，从图中可以看出各项消费占消费总额的百分比。
故答案为：D
3．B
【分析】学校文学社团和书法社团学生可能因为社团要求而花更多的时间阅读课外书，不利于了解全校学生每周阅读课外书的时间，三年级（2）班学生是学校中随机选取的班级，更具代表性，据此选择。
【详解】由分析得，为了解全校学生每周阅读课外书的时间，最适合收集的数据是学校三年级（2）班学生每周阅读课外书的时间。
故答案为：B
4．C
【分析】根据‘正’字计数法（一个‘正’字代表 5 人），先换算并统计出喜欢每种水果的人数，再计算各选项的人数差，最后比较差值的大小。
【详解】A．喜欢苹果的人数为6，喜欢橘子的人数为13，两种水果的人数相差（人）。
B．喜欢香蕉的人数为18，喜欢苹果的人数为6，两种水果的人数相差（人）。
C．喜欢香蕉的人数为18，喜欢梨的人数为5，两种水果的人数相差（人）。
D． 喜欢苹果的人数为6，喜欢梨的人数为5，两种水果的人数相差（人）。
，所以喜欢香蕉和梨这两种水果的人数相差最多。
故答案为：C。
5．A
【分析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数量，便于比较；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能清楚地表示出数量增减变化的情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。逐一分析。
【详解】A．实验小学六年级各班的学生人数，需要比较各班人数的多少，适合用条形统计图表示，此选项正确；
B．鸡蛋中各种营养成分所占的百分比，表示部分与整体之间的关系，适合用扇形统计图表示，此选项错误；
C．某病人一天内的体温变化，反映体温随时间的变化情况，适合用折线统计图表示，此选项错误；
D．某商店一周内每天的营业额变化，反映营业额随时间的变化情况，适合用折线统计图表示，此选项错误。
6．C
【分析】条形统计图：直观展示数量多少。折线统计图：体现数量变化趋势。扇形统计图：清晰表示各部分占总体的百分比。据此可解答。
【详解】A．条形统计图用于比较数量大小，无法直接体现百分比。
B．折线统计图：用于反映数据增减变化，不适合表示占比。
C．扇形统计图：专门用于表示各部分数量在总数中所占的百分比，符合题意。
D．错误。
7．B
【分析】首先，分析各读书时长区间的人数分布：20分钟内6人，20－40分钟10人，41－60分钟24人，1小时以上5人。总人数为45人。题目要求确定方方的读书时长排第6位时的可能值，需明确排名方向。通常“排第几位”指读书时长从多到少排序（时长越长排名越靠前）。
【详解】A．25分钟属于20－40分钟区间，此时长的排名在24＋5＝29名的之后。因为方方排名是第6位，所以她读书的时长不可能是25分钟。
B．55分钟属于41－60分钟区间，此时长的排名是5名之后。因为方方排第6位，55分钟属于此区间，所以她的读书时长可能是55分钟。
C．61分钟大于60分钟，因为1小时以上（＞60分钟）有5人，因此第1至第5位均为1小时以上的同学。方方排名是第6位，不可能是61分钟。
所以，方方的读书时长可能是55分钟。
故答案为：B
8．B
【分析】根据统计表可知各体重段的人数，按从轻到重排列，通过计算累计人数确定第15个所在的体重段，再判断选项。
【详解】25~29千克有8人，累计到第8位；30~34千克有18人，累计到8＋18＝26位；35~39千克累计到26＋9＝35位。第15位在第8位之后、第26位之前，所以属于30~34千克区间。选项中只有32千克在这个区间内。
9．A
【分析】扇形统计图能反映部分与整体的关系；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；据此进行选择即可。
【详解】由分析可知：要清楚地表示中国体育代表团所获金、银、铜牌数占奖牌总数的百分比，应该绘制扇形统计图。
故答案为：A
10．B
【分析】根据题意，四个人的总票数是22＋11＋7＋4＝44（票）。则小明的票数占总票数的，小军的票数占总票数的，小华比小芸多（7－4）÷4＝。根据分数的意义选择正确的扇形统计图。
【详解】22＋11＋7＋4＝44（票）
小明：22÷44＝
小军：11÷44＝
小华比小芸多：（7－4）÷4
＝3÷4
＝
A．右边一半可以表示小明的票数，左下角的可以表示小军的票数，但剩下的两部分大小接近，不能表示小华和小芸的票数，不符合题意；
B．右边一半可以表示小明的票数，左下角的可以表示小军的票数，剩下的两部分中较大的部分表示小华的票数，较小的部分表示小芸的票数，符合题意；
C．哪部分都不能表示小军和小明的票数，不符合题意。
故答案为：B
11． 折线 扇形
【分析】条形统计图可以看出各种数量的多少；折线统计图不但可以看出数量多少，还可以看出数量增减变化的情况；扇形统计图可以看出各部分数量占总量的百分比，即部分量与总量之间的关系。
【详解】想要了解六年级学生上半年每月阅读总量的变化情况，应绘制折线统计图；要想清楚地表示出上半年各类图书的阅读量与阅读总量之间的关系，应绘制扇形统计图。
12．李白
【分析】根据扇形统计图中可得出：喜欢杜甫的学生占35%，喜欢白居易的学生占20%，喜欢李白的学生占45%，占比最大的则表明是学生最喜欢的诗人。据此可得出答案。
【详解】45%＞35%＞20%
喜欢李白的学生占比最大，
所以该校六年级学生最喜欢的唐代诗人是李白。
13．130；160；
880；40；
73；520；
38；1；
70；800；
12；4；
48；7；
200；40；
6；45
按运算符号分
加法 4道
减法 7道
乘法 4道
除法 3道
按得数是几位数分
得数是一位数 4道
得数是两位数 8道
得数是三位数 6道
【分析】先计算出每个算式的结果后，再根据结果的特征进行分类，同时观察每个算式的运算符号，也可以根据运算符号进行分类，据此解答。
【详解】70＋60＝130 70＋90＝160
800＋80＝880 130－90＝40
18＋55＝73 570－50＝520
53－15＝38 9÷9＝1
170－100＝70 1000－200＝800
42－30＝12 24÷6＝4
6×8＝48 1×7＝7
700－500＝200 8×5＝40
36÷6＝6 9×5＝45
这里面有加法运算、减法运算和乘法、除法运算。
加法运算有4道，减法运算有7道，乘法运算有4道、除法运算有3道。
按运算符号分
加法 4道
减法 7道
乘法 4道
除法 3道
看结果，结果是一位数的有4道，结果是两位数的有8道，结果是三位数的有6道。
按得数是几位数分
得数是一位数 4道
得数是两位数 8道
得数是三位数 6道
14． 条形统计图 折线统计图 扇形统计图
【分析】（1）条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
（2）折线统计图特点是用不同位置的点表示数量的多少，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
（3）扇形统计图特点是以一个圆的面积表示物体的总数量，以相应的扇形面积占整个圆面积的百分数表示各有关部分占总数量的百分数。可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。
【详解】根据三个统计图的特点，合理的选择统计图。
条形统计图能直观反映数量的多少；折线统计图不仅能反映数量的多少，而且能反映数量的变化趋势；扇形统计图能反映部分与整体之间的关系。
15．（1）5；3；7；5；8
（2）草莓；梨
（3）苹果；西瓜
（4）2
【分析】（1）依次数出喜欢吃各种水果的人数填写即可；
（2）比较人数的多少，找到最多的和最少的即可；
（3）比较人数的多少，找到人数相同的即可；
（4）用喜欢吃桃的人数－喜欢吃苹果的人数＝喜欢吃桃比喜欢吃苹果多的人数。
【详解】（1）喜欢吃苹果的有5人；喜欢吃梨的有3人；喜欢吃桃的有7人；喜欢吃西瓜的有5人；喜欢吃草莓的有8人。填写如下：
苹果 梨 桃 西瓜 草莓
人数/人 5 3 7 5 8
（2）8＞7＞5＝5＞3
喜欢吃草莓的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。
（3）喜欢吃苹果和西瓜的人数相同。
（4）7－5＝2（人）
喜欢吃桃的人数比吃苹果的人数多2人。
16．按颜色分
蓝色：8个；
白色；4个；
按有无把手分
有把手；5个；
没有把手；7个；
【分析】首先观察杯子的颜色，有蓝色和白色两种颜色。然后数出蓝色杯子的数量，通过逐一计数，可以得出蓝色杯子有8个。接着数出白色杯子的数量，同样逐一计数，白色杯子有4个。
接着观察杯子有无把手这一特征，有把手的杯子和没有把手的杯子。数出有把手杯子的数量，经计数可得有把手的杯子有5个。再数出没有把手杯子的数量，数完可知没有把手的杯子有7个。
【详解】根据分析可知：按颜色分：蓝色8个，白色4个；按有无把手分：有把手5个，没有把手7个。
按颜色分
蓝色 8个
白色 4个
按有无把手分
有把手的 5个
没有把手的 7个
17．(1) 动漫 文艺
(2)4
(3)18
(4)50
【分析】（1）对比表格内数据，把喜欢的人数最多与最少的填入空中即可；
（2）用喜欢动漫的人数减去喜欢卡通的人数即可；
（3）把喜欢文艺的和喜欢体育的人数相加即可；
（4）将喜欢各个节目的人加在一起即可。
【详解】（1）18＞14＞10＞8
所以喜欢动漫的人最多，喜欢文艺的人最少。
（2）18－14＝4（人）
所以喜欢动漫的比喜欢卡通的人多4人。
（3）8＋10＝18（人）
所以喜欢文艺的和喜欢体育的一共18人。
（4）18＋14＋8＋10
＝32＋8＋10
＝40＋10
＝50（人）
所以这个班一共有50人。
18．(1)老式烩面
(2)推荐给外地游客老式烩面，因为老式烩面即经典烩面，点餐人数多，受大众欢迎，基本代表了大家的最佳认可
【分析】（1）根据题意，三鲜烩面的评分是4.3分，评价数量是708条，老式烩面的评分是4.6分，评价数量是2065条，菌汤烩面的评分是4.8分，评价数量是1220条；
小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；4.3＜4.6＜4.8，708＜1220＜2065，菌汤烩面的评分最高但评价人数不如老式烩面人数，老式烩面虽然评分不如菌汤烩面，但评价人数多，说明点餐的人数多，据此可知，下一位顾客可能会点老式烩面；
（2）优先推荐给外地游客老式烩面，因为老式烩面即经典烩面，点餐人数多，受大众欢迎，基本代表了大家的最佳认可，理由合理即可；据此解答。
【详解】（1）由分析可知：下一位顾客可能会点老式烩面。
（2）推荐给外地游客老式烩面，因为老式烩面即经典烩面，点餐人数多，受大众欢迎，基本代表了大家的最佳认可。（答案不唯一）
19． 40 7.2
【分析】把生活垃圾总重量看作单位“1”，回收垃圾占生活垃圾的54%，对应的是21.6吨，求单位“1”，用21.6÷54%解答。再用生活垃圾的总重量×厨余垃圾占生活垃圾的百分比，求出厨余垃圾的重量；用生活垃圾的总重量×有害垃圾占生活垃圾的百分比，求出有害垃圾的重量，再用生活垃圾的重量－有害垃圾的重量，即可解答。
【详解】21.6÷54%＝40（吨）
40×26%－40×8%
＝10.4－3.2
＝7.2（吨）
已知可回收垃圾有21.6吨，则该居民小区这段时间内生活垃圾一共40吨，厨余垃圾比有害垃圾多7.2吨。
20．（1）15；80；192
（2）；75
【分析】（1）把买到三种水果的总重量看作单位“1”，用1减去苹果占总水果重量的百分比，减去香蕉占总水果重量的百分比，求出荔枝占总水果重量的百分比；已知荔枝占总水果的百分比，对应的是荔枝的重量，求单位“1”，用荔枝的重量除以荔枝占总重量的百分比，求出三种水果的总重量，再用总重量分别乘苹果和香蕉的百分率，进而求出苹果的重量和香蕉的重量；
（2）求荔枝的重量是苹果重量的几分之几，用荔枝的重量÷苹果的重量；求荔枝比香蕉少百分之几，用荔枝与香蕉的重量差，除以香蕉的重量，再乘100%，即可解答。
【详解】（1）1－25%－60%
＝75%－60%
＝15%
48÷15%＝320（千克）
320×25%＝80（千克）
320×60%＝192（千克）
荔枝占水果总数的15%，如果荔枝有48千克，那么苹果有80千克，香蕉有192千克。
（2）48÷80＝
（192－48）÷192×100%
＝144÷192×100%
＝0.75×100%
＝75%
荔枝的重量是苹果重量的，比香蕉少75%。
21．√
【分析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少；扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况，据此判断即可。
【详解】表示全年级学生在各兴趣小组的人数分布情况，反映的是部分与整体的关系，所以适宜选用扇形统计图，本题说法正确。
答故案为：√。
【点睛】本题考查统计图的选择，解答本题的关键是掌握统计图的特征。
22．×
【分析】扇形统计图用于表示各部分数量与总数量之间的关系，不适用于展示数据随时间的变化趋势。本题要求反映全年降水量的变化情况，即降水量随时间（如月份）的变化趋势，应选择折线统计图。
【详解】要反映南充市2025年全年降水量的变化情况，即降水量随时间的变化趋势，应绘制折线统计图。扇形统计图仅能表示各部分占整体的多少，无法直观展示数据的变化过程，因此原题说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】扇形统计图用于表示各部分占总体的百分比，适合展示各类图书数量在总图书总量中所占的比例。
【详解】图书管理员要了解每类图书的数量占总体的情况，即需要分析各类图书在总图书中的比例关系。扇形统计图通过扇形面积的大小直观表示各部分占总体的百分比，因此用扇形统计图比较合适。
故答案为：√
24．×
【分析】扇形统计图用于表示各部分占总体的百分比，整个圆代表总体，即100%。根据定义，所有扇形所占百分比之和必须等于100%，不能大于100%。
【详解】在扇形统计图中，整个圆表示总体（100%），所有扇形所占百分比之和必须等于100%，不能大于100%。
故答案为：×
25．√
【分析】通过列表，分段整理出四年级一班男生队和女生队的成绩，然后再根据统计表的特点进行判断即可。
【详解】要想知道四年级一班立定跳远成绩的大体情况，将数据分段整理后就能更清楚地看出来。
例如，四年级一班立定跳远成绩表，如下图所示：
10＋4＝14（人）；6＋3＝9（人），14人＞9人
由统计表可知，四年级一班立定跳远，男生队成绩优于女生队的成绩。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
26．（1）三角形：正正
正方形：正正
圆形：正正一
长方形：正正
（2）10；10；11；12
（3）①2；5×2＝10（个）
②3
【分析】（1）根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，对图形进行分类并数出对应个数，按照从上到下，从左到右的顺序一个一个地数一数，注意一个“正”表示5个，不要重复和遗漏；用“正”表示三角形，正方形，圆形和长方形的个数，即可解答；
（2）根据用“正”字法统计的结果，有几个“正”就是有几个5，再加上剩下的个数，填表即可解答；
（3）①数一数三角形的个数用几个“正”字记录，填空即可，用几个“正”字，就用几乘5，即可解答；
②用长方形的个数除以每人分的个数，等于可以分给几个小朋友，据此解答。
【详解】（1）先画“正”字法统计。
三角形：正正
正方形：正正
圆形：正正一
长方形：正正
（2）填表如下：
图形 三角形 正方形 圆形 长方形
个数（个） 10 10 11 12
（3）①三角形的个数是用2个“正”字记录的，求三角形的个数用到的算式是5×2＝10（个）。
②12÷4＝3（个）
上面的长方形分给小朋友，每人4个，可以分给3个小朋友。
27．(1) 正常 轻度底下
(2)C
(3)年级越高，视力越差。我要保护眼睛，按时做眼保健操。（答案不唯一）
【分析】（1）分别比较三（1）班与六（1）班各实力水平的人数即可。
（2）依据统计表去解答。
（3）依据统计表结合生活经验去解答。（答案不唯一）
【详解】（1）三（1）班学生视力（ 正常 ）的人数最多，六（1）班学生视力（ 轻度底下 ）的人数最多。
（2）下面说法正确的是（ C ）。
A. 三（1）班视力不正常的人数比六（1）班多
B. 三（1）班学生的视力不如六（1）班好
C. 三（1）班视力轻、中度低下的人数比六（1）班少
（3）年级越高，视力越差。我要保护眼睛，按时做眼保健操。
28．(1) 24 9
(2)5
【分析】（1）求全班总人数，将各个时间段睡眠人数相加即可，几个×就表示有几个人，8时以下有1人，8时有4人，9时有9人，10时有8人，10时以上有2人，即1＋4＋9＋8＋2，再比较各个时间段睡眠人数的多少；
（2）睡眠时间不到9时为睡眠不足，也就是8时和8时以下，将相应的人数相加即可。
【详解】（1）1＋4＋9＋8＋2
＝5＋9＋8＋2
＝14＋8＋2
＝22＋2
＝24（人）
9＞8＞4＞2＞1
三（1）班全班共有学生24人，睡眠为9时的人最多。
（2）1＋4＝5（人）
如睡眠时间不到9时为睡眠不足，这个班睡眠不足的有5人。
29．（1）11；15；7
（2）李想
（3）14；李想；不会
【分析】（1）一个“正”字有5笔，通过数“正”字即可知三位同学各得了多少票。
（2）比较三位同学的得票数，票数多的当选班长。
（3）用王乐的得票数加上请假的3名同学的投票，即可知如果他们能来投票并且全部投票给王乐，那么王乐一共得多少票。再次比较三位同学的得票数，票数多的当选班长；如果班长仍然为李想，那么他们三人的投票就不会影响投票结果；如果班长不是李想了，那么他们三人的投票就会影响投票结果。
【详解】（1）通过数“正”字填表如下：
姓名 王乐 李想 赵一
票数 11 15 7
（2）15＞11＞7
根据统计结果，应该选择（李想）当选二（1）班班长。
（3）11＋3＝14（票）
15＞14＞7
投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们能来投票并且全部投票给王乐，那么王乐一共得（14）票。根据统计结果，应该选（李想）当二（1）班班长，所以他们三人的投票（不会）影响投票结果。
30．（1）17；15；8；12
（2）杨；梧桐
（3）7
【分析】由题意可知：
（1）“正”字统计法说明：1画代表1棵，一个“正”字5画，代表5棵，数一数填入表格中；
（2）把统计的数据按照从大到小的顺序排列，即可知最多的树和最少的树；
（3）用柳树的棵数减去梧桐树的棵数，即是柳树比梧桐树多出的棵数。据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）数一数填入表格中。
树的种类 杨树 柳树 梧桐树 松树
棵数 17 15 8 12
（2）17＞15＞12＞8
树林里，杨树最多，梧桐树最少。
（3）15－8＝7（棵）
柳树比梧桐树多7棵。
31．（1）33；42；16；20
（2）李荣
（3）不会；因为少3名同学，李荣的票数依然是最多的。
【分析】（1）依次数出各候选人所得票数的数量填表即可，“正”字的每一笔代表1天。
（2）得票数最多的即当选“优秀少先队员”，则将各候选人得的票数进行比较，选择票数最多的即可。
（3）用最多票数减去3，求出差，然后在和其他人得到票数进行比较，若还是最多，则不变，若不是最多，则会变。
【详解】（1）
姓名 张然 李荣 刘旭 赵丹
统计 正正正正正正 正正正正正正正正 正正正 正正正正
票数 （33）票 （42）票 （16）票 （20）票
（2）42＞33＞20＞16
则当选校级“优秀少先队员”的是李荣。
（3）42－3＝39（票）
39＞33＞20＞16
则投票当天有3名同学请假。如果他们参加投票，当选校级“优秀少先队员”的同学不会发生变化。（填“会”或“不会”）。
理由是：3人请假都没有投给李荣，李荣的票数依然是最多的，则李荣依然是“优秀少先队员”。
32．（1）12；8；10
（2）晴天，雨天　
（3）4　
（4）阴天和雨天一共多少天？18天（答案不唯一）
【分析】（1）观察已知天气情况的表格，分别数出各种天气对应的天数，然后进行填表即可；
（2）观察统计表可知，数字最大是这个月中天数的天气数对应最多的，数字最小就是这个月中天数的天气数对应最少的；
（3）晴天的天数是12天，雨天的天数是8天，用减法即可求出这个月中晴天比雨天多多少天；
（4）答案不唯一，所提的问题符合题意即可，提出问题并解答即可。
【详解】（1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称 晴天 雨天 阴天
天数 12 8 10
（2）从上表中可以看出：这个月中晴天的天数最多，雨天的天数最少。
（3）12－8＝4（天）
答：这个月中晴天比雨天多4天。
（4）阴天和雨天一共多少天？
10＋8＝18（天）
答：阴雨天一共18天。（答案不唯一）
33．（1）100；50；50；110
（2）出生到一岁
（3）430厘米
【分析】（1）用2岁的身高减去1岁的身高，即可求得1岁到2岁增长的身高；用3岁的身高减去2岁的身高，即可求得2岁到3岁增长的身高；用4岁的身高减去3岁的身高，即可求得3岁到4岁增长的身高；用5岁的身高减去4岁的身高，即可求得4岁到5岁增长的身高，然后将增长的身高依次填到线段图中。
（2）比较各阶段增长的身高的大小，即可求得欢欢哪个阶段的身高增长最快；
（3）用5岁的身高减去出生的身高，即可求得欢欢从出生到5岁一共长高了多少厘米。
【详解】（1）400－300＝100（厘米）
450－400＝50（厘米）
500－450＝50（厘米）
610－500＝110（厘米）
如图：
（2）120＞110＞100＞50＝50
答：欢欢出生到一岁的身高增长最快。
（3）610－180＝430（厘米）
答：欢欢从出生到5岁一共长高430厘米。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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